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课题

 

 

花钟

 

课型

 

讲读课文

 

 

授课

 

时间

 

2

课时

 

 

教学

 

目标

 

  

知识与技能:

 

 1.

认识“芬、芳”等

9

个生字,会写“斗、芬、芳”等

13

个生字,正确读写

?/p>

争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏?/p>

”等词语?/p>

                    

 2.

能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文

1

自然段?/p>

 

过程与方法:

 

  1.

通过朗读感悟,感受鲜花开放的特点?/p>

 

 

 

2. 

通过小组合作,培养学生协作学习的精神和主学习的意识?/p>

 

情感态度价值观?/p>

 

培养学生美的情趣?/p>

激发热爱大自然的思想感情?/p>

初步培养学生留心观察周围

事物的习惯?/p>

 

 

教学

 

重点

 

默读

1

?/p>

2

自然段,说说这两段的大意?/p>

 

教学

 

难点

 

学习本文的表达方法,用词的生动、准确?/p>

 

第一课时

 

教学

 

目标

 

1.

 

认识“芬、芳”等

9

个生字,会写“斗、芬、芳”等

13

个生字,正确

读写?/p>

争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏?/p>

”等词语?/p>

 

2.

正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容?/p>

 

 

教具

 

准备

 

课件

 

 

教学设计

 

设计意图

 

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花钟

 

课型

 

讲读课文

 

 

授课

 

时间

 

2

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教学

 

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知识与技能:

 

 1.

认识“芬、芳”等

9

个生字,会写“斗、芬、芳”等

13

个生字,正确读写

?/p>

争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏?/p>

”等词语?/p>

                    

 2.

能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文

1

自然段?/p>

 

过程与方法:

 

  1.

通过朗读感悟,感受鲜花开放的特点?/p>

 

 

 

2. 

通过小组合作,培养学生协作学习的精神和主学习的意识?/p>

 

情感态度价值观?/p>

 

培养学生美的情趣?/p>

激发热爱大自然的思想感情?/p>

初步培养学生留心观察周围

事物的习惯?/p>

 

 

教学

 

重点

 

默读

1

?/p>

2

自然段,说说这两段的大意?/p>

 

教学

 

难点

 

学习本文的表达方法,用词的生动、准确?/p>

 

第一课时

 

教学

 

目标

 

1.

 

认识“芬、芳”等

9

个生字,会写“斗、芬、芳”等

13

个生字,正确

读写?/p>

争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏?/p>

”等词语?/p>

 

2.

正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容?/p>

 

 

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知识与技能:

 

 1.

认识“芬、芳”等

9

个生字,会写“斗、芬、芳”等

13

个生字,正确读写

?/p>

争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏?/p>

”等词语?/p>

                    

 2.

能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文

1

自然段?/p>

 

过程与方法:

 

  1.

通过朗读感悟,感受鲜花开放的特点?/p>

 

 

 

2. 

通过小组合作,培养学生协作学习的精神和主学习的意识?/p>

 

情感态度价值观?/p>

 

培养学生美的情趣?/p>

激发热爱大自然的思想感情?/p>

初步培养学生留心观察周围

事物的习惯?/p>

 

 

教学

 

重点

 

默读

1

?/p>

2

自然段,说说这两段的大意?/p>

 

教学

 

难点

 

学习本文的表达方法,用词的生动、准确?/p>

 

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1.

 

认识“芬、芳”等

9

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13

个生字,正确

读写?/p>

争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏?/p>

”等词语?/p>

 

2.

正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容?/p>

 

 

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人教版三年级语文下册第四单元教案 - 百度文库
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 1.

认识“芬、芳”等

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13

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?/p>

争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏?/p>

”等词语?/p>

                    

 2.

能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文

1

自然段?/p>

 

过程与方法:

 

  1.

通过朗读感悟,感受鲜花开放的特点?/p>

 

 

 

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情感态度价值观?/p>

 

培养学生美的情趣?/p>

激发热爱大自然的思想感情?/p>

初步培养学生留心观察周围

事物的习惯?/p>

 

 

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重点

 

默读

1

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2

自然段,说说这两段的大意?/p>

 

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难点

 

学习本文的表达方法,用词的生动、准确?/p>

 

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1.

 

认识“芬、芳”等

9

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13

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读写?/p>

争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏?/p>

”等词语?/p>

 

2.

正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容?/p>

 

 

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