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1 

《内科护理学(三)》教学大?/p>

 

一、课程基本信?/p>

 

课程代码

 

 

课程性质

 

 

课程名称

  

《内科护理学

(

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)

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课程类别

 

专业基础?/p>

 

总学?/p>

(理?/p>

/

实践?/p>

 

32

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20/12

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开课学?/p>

 

大三第一学期

 

适用专业

 

护理学专?/p>

 

考核方式

 

?/p>

  

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编写人员

 

王志?/p>

 

制定日期

 

2016.8.20 

审核人员

 

张苗

 

审核日期

 

2016.8.22 

修订人员

 

 

修订日期

 

 

审核人员

 

 

审核日期

 

 

二、教学目?/p>

 

    

本教学大纲是根据人民卫生出版?/p>

《内科护理学?/p>

第五版教材,

按照本科?/p>

理专业培养目标,

内科护理学教学要求和目的?/p>

培养高质量的高等护理人才?/p>

?/p>

应新世纪护理发展的大趋势而制定的?/p>

 

   

《内科护理学?/p>

是临床护理学中的一个重要学科,

是建立在基础和临床医学?/p>

人文学基础上的一门综合性应用学科?/p>

内科护理学所阐述的内容在临床护理学的

理论和实践中具有普遍意义?/p>

它既是临床各科护理学的基础?/p>

又与它们有关密切

的联系,故学好内科护理学是学好临床专业护理课程的关键?/p>

 

    

内科护理学涉及范围广?/p>

内容丰富?/p>

知识体系的整体性强?/p>

主要内容包括?/p>

吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液及造血系统、内分泌代谢疾病?/p>

结缔组织和风湿性疾病病人的护理。课程的教学可通过采用讲授、演示、讨论?/p>

和实验课等方式进行,以培养学生的思维能力。在教学过程中要体现专业特点?/p>

使学生认识到内科护理在本专业中的地位和作用,明确学习这门课程的目的性,

逐步应用护理程序进行思考、分析问题和解决问题?/p>

 

 

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《内科护理学(三)》教学大?/p>

 

一、课程基本信?/p>

 

课程代码

 

 

课程性质

 

 

课程名称

  

《内科护理学

(

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)

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课程类别

 

专业基础?/p>

 

总学?/p>

(理?/p>

/

实践?/p>

 

32

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20/12

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开课学?/p>

 

大三第一学期

 

适用专业

 

护理学专?/p>

 

考核方式

 

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编写人员

 

王志?/p>

 

制定日期

 

2016.8.20 

审核人员

 

张苗

 

审核日期

 

2016.8.22 

修订人员

 

 

修订日期

 

 

审核人员

 

 

审核日期

 

 

二、教学目?/p>

 

    

本教学大纲是根据人民卫生出版?/p>

《内科护理学?/p>

第五版教材,

按照本科?/p>

理专业培养目标,

内科护理学教学要求和目的?/p>

培养高质量的高等护理人才?/p>

?/p>

应新世纪护理发展的大趋势而制定的?/p>

 

   

《内科护理学?/p>

是临床护理学中的一个重要学科,

是建立在基础和临床医学?/p>

人文学基础上的一门综合性应用学科?/p>

内科护理学所阐述的内容在临床护理学的

理论和实践中具有普遍意义?/p>

它既是临床各科护理学的基础?/p>

又与它们有关密切

的联系,故学好内科护理学是学好临床专业护理课程的关键?/p>

 

    

内科护理学涉及范围广?/p>

内容丰富?/p>

知识体系的整体性强?/p>

主要内容包括?/p>

吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液及造血系统、内分泌代谢疾病?/p>

结缔组织和风湿性疾病病人的护理。课程的教学可通过采用讲授、演示、讨论?/p>

和实验课等方式进行,以培养学生的思维能力。在教学过程中要体现专业特点?/p>

使学生认识到内科护理在本专业中的地位和作用,明确学习这门课程的目的性,

逐步应用护理程序进行思考、分析问题和解决问题?/p>

 

 

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《内科护理学(三)》教学大?/p>

 

一、课程基本信?/p>

 

课程代码

 

 

课程性质

 

 

课程名称

  

《内科护理学

(

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)

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课程类别

 

专业基础?/p>

 

总学?/p>

(理?/p>

/

实践?/p>

 

32

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20/12

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开课学?/p>

 

大三第一学期

 

适用专业

 

护理学专?/p>

 

考核方式

 

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编写人员

 

王志?/p>

 

制定日期

 

2016.8.20 

审核人员

 

张苗

 

审核日期

 

2016.8.22 

修订人员

 

 

修订日期

 

 

审核人员

 

 

审核日期

 

 

二、教学目?/p>

 

    

本教学大纲是根据人民卫生出版?/p>

《内科护理学?/p>

第五版教材,

按照本科?/p>

理专业培养目标,

内科护理学教学要求和目的?/p>

培养高质量的高等护理人才?/p>

?/p>

应新世纪护理发展的大趋势而制定的?/p>

 

   

《内科护理学?/p>

是临床护理学中的一个重要学科,

是建立在基础和临床医学?/p>

人文学基础上的一门综合性应用学科?/p>

内科护理学所阐述的内容在临床护理学的

理论和实践中具有普遍意义?/p>

它既是临床各科护理学的基础?/p>

又与它们有关密切

的联系,故学好内科护理学是学好临床专业护理课程的关键?/p>

 

    

内科护理学涉及范围广?/p>

内容丰富?/p>

知识体系的整体性强?/p>

主要内容包括?/p>

吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液及造血系统、内分泌代谢疾病?/p>

结缔组织和风湿性疾病病人的护理。课程的教学可通过采用讲授、演示、讨论?/p>

和实验课等方式进行,以培养学生的思维能力。在教学过程中要体现专业特点?/p>

使学生认识到内科护理在本专业中的地位和作用,明确学习这门课程的目的性,

逐步应用护理程序进行思考、分析问题和解决问题?/p>

 

 

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内科护理学教学大?王志?- 百度文库
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《内科护理学(三)》教学大?/p>

 

一、课程基本信?/p>

 

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课程名称

  

《内科护理学

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课程类别

 

专业基础?/p>

 

总学?/p>

(理?/p>

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实践?/p>

 

32

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20/12

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开课学?/p>

 

大三第一学期

 

适用专业

 

护理学专?/p>

 

考核方式

 

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编写人员

 

王志?/p>

 

制定日期

 

2016.8.20 

审核人员

 

张苗

 

审核日期

 

2016.8.22 

修订人员

 

 

修订日期

 

 

审核人员

 

 

审核日期

 

 

二、教学目?/p>

 

    

本教学大纲是根据人民卫生出版?/p>

《内科护理学?/p>

第五版教材,

按照本科?/p>

理专业培养目标,

内科护理学教学要求和目的?/p>

培养高质量的高等护理人才?/p>

?/p>

应新世纪护理发展的大趋势而制定的?/p>

 

   

《内科护理学?/p>

是临床护理学中的一个重要学科,

是建立在基础和临床医学?/p>

人文学基础上的一门综合性应用学科?/p>

内科护理学所阐述的内容在临床护理学的

理论和实践中具有普遍意义?/p>

它既是临床各科护理学的基础?/p>

又与它们有关密切

的联系,故学好内科护理学是学好临床专业护理课程的关键?/p>

 

    

内科护理学涉及范围广?/p>

内容丰富?/p>

知识体系的整体性强?/p>

主要内容包括?/p>

吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液及造血系统、内分泌代谢疾病?/p>

结缔组织和风湿性疾病病人的护理。课程的教学可通过采用讲授、演示、讨论?/p>

和实验课等方式进行,以培养学生的思维能力。在教学过程中要体现专业特点?/p>

使学生认识到内科护理在本专业中的地位和作用,明确学习这门课程的目的性,

逐步应用护理程序进行思考、分析问题和解决问题?/p>

 

 



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