反应条件对平衡的影响
第一课时(新授课?/p>
中牟县第四高级中?/p>
刘祎?/p>
【教学目标?/p>
知识与技能:
1
.理解浓度、温度等条件对化学平衡的影响?/p>
2
.通过“温度、浓度对化学平衡的影响”的实验探究,培养学生设计实验方案的能力?/p>
过程与方法:
1
.通过探究浓度、温度如何影响化学平衡的实验,启发学生总结归纳出浓度、温度条
件对化学平衡的影响?/p>
2
.分析实验现象并获取有价值信息的能力、以及总结规律的能力?/p>
情感态度与价值观
1
.了解平衡是有条件的、相对的,学会用辩证的观点看问题?/p>
2
.体验化学实验对化学理论发展的贡献?/p>
【教学重点?/p>
浓度、温度对化学平衡的影响?/p>
【教学难点?/p>
浓度、温度影响平衡移动的原因
【教学过程?/p>
一.设疑自?/p>
【教师】回顾化学平衡的定义、特征?/p>
【学生】阅读课?/p>
P
46
回答下列问题?/p>
1.
什么是化学平衡移动?/p>
2.
影响化学平衡移动的外界条件有哪些?/p>
二.解疑合探
温度的影?/p>
【引导?/p>
假如在座各位的都是科学家?/p>
你们如何利用所给的仪器和药品设计实验来探究
温度对化学平衡的影响呢?
【问题】温度的变化通过什么方法来实现呢?
【分组讨论】分组讨论并制定出可行的实验方案?/p>
分别将两只充有二氧化氮的密闭烧瓶浸入盛有冷水和热水的烧杯中,
持续一段时间直到颜?