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在山的那?/p>









教学基本信息
题目
在山的那?/p>
教学设计
学科
?
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七年
?/p>
教材内容
人教版第一单元?/p>
19
课(教材版本名称、章、节名称?/p>
个人信息
设计
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?
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单位
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?/p>
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抚州市临川区河西中学
1.
教材分析
本单元是七——九年级阶段语文
学习的第四单
元,
本单元以人生为主题,
对形成学生的
正确地人生观和价值观有着积极和深刻的影响?/p>
教给学生的知识技能是
1.
初步了解诗歌常识?/p>
2.
提高朗读能力?/p>
3
培养欣赏诗歌的能力?/p>
2.
学情分析
我面对的是刚进入初中的学生。他们对初中语文的学习还处于一个适应期?/p>
.
初中语文
与小学语文在学习方法上与知识结构上有很大的区别。就学习
方法而言
,
小学语文的学?/p>
,
?/p>
要是学生在老师的引导下借助工具书学?/p>
,
初步形成自主、合作?/p>
探究的学习方式。而初中语
文要求学生能独立借助工具书学习,能采用自主、合作、探究的学习方式。从知识结构而言?/p>
小学语文注重字、词、句、段的积累和运用,初中语文在此基础上注重课文的阅读与分析?/p>
本课是诗歌,它的意蕴深刻,学生难以理解,在学习过程中他们很难体会诗的情、理、意等?/p>
这加深了他们对内容理解的难度,再加上学生面对的是一个新的学习环境,心理上会有紧?/p>
感和胆怯感,这会影
响教学效果?/p>
3.
教学
目标
(
含重、难?/p>
)