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义务教育阶段信息技术教学常?/p>

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试行

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信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程?/p>

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基本任务是:

培养学生对信息技术的兴趣和意识,

让学生了解或掌握

信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信

息和应用信息技术手段的能力?/p>

形成良好的文化和信息素养?/p>

为他?/p>

适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础?/p>

 

 

一、课前准?/p>

 

1

.学习教育、教学理论。信息技术学科教师平时应认真学习?/p>

关的教育、教学理论,以及“基础教育课程改革纲要?/p>

,了解新课程

理念,并根据具体情况灵活落实在教学活动过程中?/p>

 

2

.学习学科新知识,及时更新陈旧知识内容。由于现代信息技

术的发展迅速,

教学内容也更新较快,

学科教师应关注信息技术发?/p>

的新趋势?/p>

及时更新陈旧知识内容?/p>

熟练掌握纲要中规定的教学内容?/p>

 

 

 

3

.了解学生认知水平。通过多种渠道了解学生的知识水平、认

识发展水平、思想及情感发展水平、操作技能水平等?/p>

 

 

 

4

.钻研教材和教学参考资料。学科教师应认真钻研教材及相?/p>

的教学参考资料,

了解教材的编写原则,

了解所授知识在学科教学?/p>

容中的地位、与前后知识之间的联系,结合学生的认知水平,确立?/p>

括情感态度、认知水平、操作技能等方面的正确教学目标,确定教学

的重点和难点知识?/p>

 

 

 

5

.熟悉教学的硬件和软件环境。熟悉教师演示设备、学生操?

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信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程?/p>

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基本任务是:

培养学生对信息技术的兴趣和意识,

让学生了解或掌握

信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信

息和应用信息技术手段的能力?/p>

形成良好的文化和信息素养?/p>

为他?/p>

适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础?/p>

 

 

一、课前准?/p>

 

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关的教育、教学理论,以及“基础教育课程改革纲要?/p>

,了解新课程

理念,并根据具体情况灵活落实在教学活动过程中?/p>

 

2

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学科教师应关注信息技术发?/p>

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及时更新陈旧知识内容?/p>

熟练掌握纲要中规定的教学内容?/p>

 

 

 

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了解所授知识在学科教学?/p>

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让学生了解或掌握

信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信

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形成良好的文化和信息素养?/p>

为他?/p>

适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础?/p>

 

 

一、课前准?/p>

 

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.学习教育、教学理论。信息技术学科教师平时应认真学习?/p>

关的教育、教学理论,以及“基础教育课程改革纲要?/p>

,了解新课程

理念,并根据具体情况灵活落实在教学活动过程中?/p>

 

2

.学习学科新知识,及时更新陈旧知识内容。由于现代信息技

术的发展迅速,

教学内容也更新较快,

学科教师应关注信息技术发?/p>

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及时更新陈旧知识内容?/p>

熟练掌握纲要中规定的教学内容?/p>

 

 

 

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了解教材的编写原则,

了解所授知识在学科教学?/p>

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小学四年级上册信息技术教案全?- 百度文库
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为他?/p>

适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础?/p>

 

 

一、课前准?/p>

 

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关的教育、教学理论,以及“基础教育课程改革纲要?/p>

,了解新课程

理念,并根据具体情况灵活落实在教学活动过程中?/p>

 

2

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术的发展迅速,

教学内容也更新较快,

学科教师应关注信息技术发?/p>

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及时更新陈旧知识内容?/p>

熟练掌握纲要中规定的教学内容?/p>

 

 

 

3

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的重点和难点知识?/p>

 

 

 

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