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幼儿心理学模拟试题(三)
一、不定项选择?/p>
1.
心理的器官是?/p>
?/p>
?/p>
A.
人脑
B.
血?/p>
C.
心脏
D.
内脏
2.
采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是?/p>
?/p>
?/p>
A.
皮亚?/p>
B.
科尔伯格
C.
斯金?/p>
D.
埃里克森
3.
幼儿能知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识一般在?/p>
?/p>
?/p>
A.1
?/p>
2
?/p>
B.2
?/p>
3
?/p>
C.3
?/p>
4
?/p>
D.4
岁以?/p>
4.
?/p>
3
岁看大,
7
岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动?/p>
)的发展?/p>
A.
整体?/p>
B.
独特?/p>
C.
稳定?/p>
D.
社会?/p>
5.
从一个人行为的一个方面可看出他的个性,这是个性(
)的表现?/p>
A.
个别?/p>
B.
整体?/p>
C.
稳定?/p>
D.
社会?/p>
6.
个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向是?/p>
?/p>
?/p>
A.
攻击性行?/p>
B.
讨好性行?/p>
C.
亲社会行?/p>
D.
敌意性行?/p>
7.
“手舞足蹈、摩拳擦掌”属于(
?/p>
?/p>
A.
言语表?/p>
B.
面部表情
C.
体势表情
D.
音调表情
8.
玲玲在街上看到商店招牌上的字时,
高兴地说?/p>
“妈妈,
这个字我认识?/p>
老师教过我们?/p>
?/p>
这种现象?/p>
在心理学中属于(
?/p>
?/p>
A.
识记
B.
再认
C.
回忆
D.
保持
9.
小班幼儿打针感到痛时?/p>
便大声哭喊;
到了大班幼儿打针时虽然感到痛?/p>
但由于认识到要学习解放军?/p>
勇敢精神,便会忍着不哭,这说明了儿童情绪的?/p>
?/p>
?/p>
A.
社会?/p>
B.
深刻?/p>
C.
丰富?/p>
D.
自我
调节?/p>
10.
幼儿期的主要思维特点是(
?/p>
?/p>
A.
抽象思维
B.
直觉行动思维
C.
发散思维
D.
具体形象思维
11.
儿童亲社会行为产生的基础或前提是?/p>
?/p>
?/p>
A.
同情
B.
赠与
C.
关心
D.
移情
12.
幼儿最初能够辨认的颜色不包括(
?/p>
?/p>
A.
绿色
B.
蓝色
C.
红色
D.
紫色
13.
幼儿在学习古诗时,由于对古诗的内容不理解,采取简单的、反复诵读的方式进行背诵,这种识记属
于(
?/p>
?/p>
A.
意义识记
B.
无意识记
C.
机械识记
D.
形象识记
14.
幼儿词汇量增加较快的时期是(
?/p>
?/p>
A.4
?/p>
5
?/p>
B.5
?/p>
6
?/p>
C.7
?/p>
8
?/p>
D.3
?/p>
6
?/p>
15.
幼儿可以把苹果、梨子、香蕉、草莓、西瓜等称为“水果?/p>
,这说明幼儿具有了(
?/p>
?/p>
A.
直觉行动思维
B.
具体形象思维
C.
抽象思维
D.
创造思维
16.
幼儿掌握概念是以?/p>
)为主?/p>
A.
属概?/p>
B.
科学概念
C.
数概?/p>
D.
抽象概念
17.
幼儿的人际交往出现?/p>
)的现象,就是幼儿偏好与同性别的小朋友玩?/p>
A.
自由活动
B.
集体活动
C.
性别分离
D.
游戏活动
18.
幼儿前期的儿童总是在操弄物体时才能进行思维,离开了动作和实物?/p>
思维就停止了?/p>
这说明幼儿具?/p>
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?/p>
?/p>
A.
具体形象思维
B.
抽象思维
C.
直觉行动思维
D.
创造思维
19.
幼儿情绪调控的发展趋势是情绪的冲动性减少、情感的?/p>
)逐渐提高、情绪和情感从外显到内隐?/p>
A.
感染?/p>
B.
情绪?/p>
C.
情境?/p>
D.
稳定?/p>