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2018

上半年温州市小学道德与法治、品德与社会教研工作计划

 

一、本学期教研工作重点

 

1.

做好市级课堂教学评比及省级选送工作?/p>

 

开展市级小学《道德与法治》课堂教学评比工作,择优推荐参加省级评比。利

用课堂教学评比契机,继续加强全市《道德与法治》一、二年级统编本新教材

的使用培训,帮助解决任课教师在使用新教材过程中存在的问题与困惑?/p>

 

2.

深化品德课堂及课程改革研究?/p>

 

落实《温州市第二轮“促进有效学习”课堂变革实施意见》,从新版本教材?/p>

容、教学常规、学习评价等角度聚焦品德课堂变革,探索品德课堂教学的多样

途径。进一步开展以品德课程为中心的整合实践探索,不断提升品德教学的?/p>

想性、时代性和实效性?/p>

 

3. 

贯彻落实《温州市小学教学常规管理指导意见》?/p>

 

加强小学《道德与法治》学科教学常规管理与指导,围绕温州市小学第二轮教

学常规达标校?/p>

示范校创建工作,

进一步落?/p>

《温州市小学各学科教学常规?/p>

?/p>

继续举行小学品德“新常规·新设计”(下册)评比,启动统编本教材配套资

源编写工作,做好“云教研”平台品德学科优秀资源推广与应用?/p>

 

4.

加强小学品德师资队伍建设?/p>

 

加强小学品德名优骨干教师的队伍建设,以品德团队、名师工作室为载体,开

展教研活动,充分调动骨干教师积极性,发挥引领辐射作用。举办青年骨干教

师专题研讨活动,不断提高青年骨干教师专业水平。做好市小学品德学科优秀

教研组(团队)推荐评比工作?/p>

 

5.

提升专业人员素养,扶持薄弱地区学科建设?/p>

 

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一、本学期教研工作重点

 

1.

做好市级课堂教学评比及省级选送工作?/p>

 

开展市级小学《道德与法治》课堂教学评比工作,择优推荐参加省级评比。利

用课堂教学评比契机,继续加强全市《道德与法治》一、二年级统编本新教材

的使用培训,帮助解决任课教师在使用新教材过程中存在的问题与困惑?/p>

 

2.

深化品德课堂及课程改革研究?/p>

 

落实《温州市第二轮“促进有效学习”课堂变革实施意见》,从新版本教材?/p>

容、教学常规、学习评价等角度聚焦品德课堂变革,探索品德课堂教学的多样

途径。进一步开展以品德课程为中心的整合实践探索,不断提升品德教学的?/p>

想性、时代性和实效性?/p>

 

3. 

贯彻落实《温州市小学教学常规管理指导意见》?/p>

 

加强小学《道德与法治》学科教学常规管理与指导,围绕温州市小学第二轮教

学常规达标校?/p>

示范校创建工作,

进一步落?/p>

《温州市小学各学科教学常规?/p>

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继续举行小学品德“新常规·新设计”(下册)评比,启动统编本教材配套资

源编写工作,做好“云教研”平台品德学科优秀资源推广与应用?/p>

 

4.

加强小学品德师资队伍建设?/p>

 

加强小学品德名优骨干教师的队伍建设,以品德团队、名师工作室为载体,开

展教研活动,充分调动骨干教师积极性,发挥引领辐射作用。举办青年骨干教

师专题研讨活动,不断提高青年骨干教师专业水平。做好市小学品德学科优秀

教研组(团队)推荐评比工作?/p>

 

5.

提升专业人员素养,扶持薄弱地区学科建设?/p>

 

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一、本学期教研工作重点

 

1.

做好市级课堂教学评比及省级选送工作?/p>

 

开展市级小学《道德与法治》课堂教学评比工作,择优推荐参加省级评比。利

用课堂教学评比契机,继续加强全市《道德与法治》一、二年级统编本新教材

的使用培训,帮助解决任课教师在使用新教材过程中存在的问题与困惑?/p>

 

2.

深化品德课堂及课程改革研究?/p>

 

落实《温州市第二轮“促进有效学习”课堂变革实施意见》,从新版本教材?/p>

容、教学常规、学习评价等角度聚焦品德课堂变革,探索品德课堂教学的多样

途径。进一步开展以品德课程为中心的整合实践探索,不断提升品德教学的?/p>

想性、时代性和实效性?/p>

 

3. 

贯彻落实《温州市小学教学常规管理指导意见》?/p>

 

加强小学《道德与法治》学科教学常规管理与指导,围绕温州市小学第二轮教

学常规达标校?/p>

示范校创建工作,

进一步落?/p>

《温州市小学各学科教学常规?/p>

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继续举行小学品德“新常规·新设计”(下册)评比,启动统编本教材配套资

源编写工作,做好“云教研”平台品德学科优秀资源推广与应用?/p>

 

4.

加强小学品德师资队伍建设?/p>

 

加强小学品德名优骨干教师的队伍建设,以品德团队、名师工作室为载体,开

展教研活动,充分调动骨干教师积极性,发挥引领辐射作用。举办青年骨干教

师专题研讨活动,不断提高青年骨干教师专业水平。做好市小学品德学科优秀

教研组(团队)推荐评比工作?/p>

 

5.

提升专业人员素养,扶持薄弱地区学科建设?/p>

 

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2018上半年温州市小学道德与法治、品德与社会教研工作计划 - 百度文库
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一、本学期教研工作重点

 

1.

做好市级课堂教学评比及省级选送工作?/p>

 

开展市级小学《道德与法治》课堂教学评比工作,择优推荐参加省级评比。利

用课堂教学评比契机,继续加强全市《道德与法治》一、二年级统编本新教材

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2.

深化品德课堂及课程改革研究?/p>

 

落实《温州市第二轮“促进有效学习”课堂变革实施意见》,从新版本教材?/p>

容、教学常规、学习评价等角度聚焦品德课堂变革,探索品德课堂教学的多样

途径。进一步开展以品德课程为中心的整合实践探索,不断提升品德教学的?/p>

想性、时代性和实效性?/p>

 

3. 

贯彻落实《温州市小学教学常规管理指导意见》?/p>

 

加强小学《道德与法治》学科教学常规管理与指导,围绕温州市小学第二轮教

学常规达标校?/p>

示范校创建工作,

进一步落?/p>

《温州市小学各学科教学常规?/p>

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继续举行小学品德“新常规·新设计”(下册)评比,启动统编本教材配套资

源编写工作,做好“云教研”平台品德学科优秀资源推广与应用?/p>

 

4.

加强小学品德师资队伍建设?/p>

 

加强小学品德名优骨干教师的队伍建设,以品德团队、名师工作室为载体,开

展教研活动,充分调动骨干教师积极性,发挥引领辐射作用。举办青年骨干教

师专题研讨活动,不断提高青年骨干教师专业水平。做好市小学品德学科优秀

教研组(团队)推荐评比工作?/p>

 

5.

提升专业人员素养,扶持薄弱地区学科建设?/p>

 



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