案例?/p>
幼儿园春季传染病的家园合?/p>
背景?/p>
手足口病是一种常见多发传染病?/p>
婴幼儿和儿童普遍多发?/p>
幼儿园是
儿童的集体活动场所,由于儿童正处于身体不断生长发育的阶?/p>
,
各器官的生理
功能尚不够完?/p>
,
机体的免疫功能低?/p>
,
在集居的环境?/p>
,
相互接触密切
,
是易?/p>
人群集中的地方,
幼儿园极易引起疾病的传播和流行?/p>
因此做好传染病的防控?/p>
作是幼儿园保教工作的重要内容
,
但也离不开家长的积极配合,
只有这样
,
才能?/p>
证幼儿的健康发育
,
促进幼儿的健康成长,?/p>
实录?/p>
3
?/p>
4
月是手足口病的高发期,幼儿园的晨检老师对孩子的入园检查更为严
格了?/p>
3
?/p>
18
日的早晨,周妍的妈妈早早就带着周妍来到幼儿园,刷好入园卡,
妈妈就匆匆得上班走了?/p>
周妍自己洗好手,
来到保健老师的面前,
保健老师先让
周妍伸出小手很好?/p>
再让她张开小嘴发现口腔中有疱疹?/p>
保健老师马上通知我班
的王老师给家长打电话?/p>
电话打给周妍的妈妈,
周妍妈妈说在上班不好请假?/p>
?/p>
奶奶来接周妍回家?/p>
奶奶来到幼儿园领着周妍就走?/p>
也没有听清老师的交代?/p>
也许是奶奶有着?/p>
地口音,又听不懂普通话,不愿意与人交流吧?/p>
晚上我用微信与周妍的妈妈交流?/p>
问她带周妍去医院看病了没有,
周妍妈妈
说今天上班没有时间去,明天是周末带她去医院看看?/p>
3
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21
日的早上,我发微信家访周妍的妈妈,周妍妈妈回复说:“看过了?/p>
医生诊断是口腔炎?/p>
不是手足口病?/p>
?/p>
我们老师和保健老师那颗紧张的心终于?/p>
下来了。我请周妍妈妈让她在家休息几天,回复好了再来上学?/p>
反思:
虽然周妍不是手足口病?/p>
让我们虚惊了一场,
但是保健老师的仔细认真的?/p>
检,家长的积极配合,老师的随时回访,为孩子们的健康保驾护航?/p>
传染病的防控离不开家长的积极配合。如何让家长理解并支持幼儿园的工
作,我觉得应从以下几点做?/p>
第一?/p>
认真做好手足口病宣传工作?/p>
对于传染病的认识?/p>
我们发现家长容易
走两个极端。一部分家长过度担心,不敢让孩子人园,在家里躲。比如在手足?/p>
病流行期间,许多孩子近一两个月不入园。经调查,家长担心孩子体弱,传染?/p>
病,不敢来园。我们就可以通过宣传栏、家长园地、微信群等途径向家长讲解手
足口病的主要症状?/p>
传播途径?/p>
预防措施?/p>
护理方法等方面的知识?/p>
让家长了解,
即使孩子不上幼儿园成人也能将病毒传染给孩子,
只要配合幼儿园做好各项防?/p>
工作?/p>
孩子在幼儿园里是安全的,
消除了家长的恐慌心理?/p>
另一部分家长则不?
家教
案例