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课程名称

 

新视野大学英语精?/p>

3

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课程代码

 

080778

 

学分

 

4

 

总学?/p>

 

48

 

讲课学时

 

48

 

实验学时

 

0

 

课程性质

 

基础课(?/p>

 

 

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专业基础课(

 

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专业课(

 

 

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必修课(

 

√)

 

 

 

选修课(

 

 

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任课教师

 

 

职称

 

 

授课时间

 

2016.9 

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2016.12

 

授课对象

 

2015

级非英语专业本科

AB

班?/p>

 

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目的?/p>

 

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1

、听的理解能力:能听懂英语授课;能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座;能掌握其中心大意?/p>

抓住要点和相关细节,领会讲话者的观点和态度。能运用听力技巧帮助理解?/p>

 

2

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口语表达能力?/p>

能在学习过程中用英语交流?/p>

并能就某一主题进行讨论?/p>

能就日常话题和英语国

家人士进行交谈,能就所熟悉的话题经准备后作简短发言,表达思想清楚,语音、语调基本正确?/p>

能在交谈中较好使用会话策略?/p>

 

3

?/p>

阅读理解能力?/p>

能够读懂难度中等的一般性题材的英文文章?/p>

能基本读懂国内英文报刊,

掌握?

心意思,理解主要事实和有关细节,并能进行一定的分析、推理和判断;能就阅读材料进行略读或

寻读;能在阅读中使用有效的阅读方法?/p>

 

4

、书面表达能力:能描述个人经历、事件、观感、情感等;能用常见的应用文体完成一般的写作?/p>

务;能就一般性话题或提纲在半小时内写?/p>

 100-120 

词的短文,内容完整、条理清楚,文理通顺?/p>

能使用恰当的写作技能?/p>

 

5

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翻译能力?/p>

能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译?/p>

英译汉速度为每小时

300

英语单词?/p>

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译英速度为每小时

250

字。译文基本流畅,基本忠实原文,并能在翻译时使用适当的翻译技巧?/p>

 

 

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学生领会式掌握的总词汇量应达?/p>

 4500 

个单词和

700

个词组,其中

 2000 

个单词为积极词汇,即

要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用,包括口头和书面表达两个方面,并具有按照基本构?/p>

法识别生词的能力?/p>

能听懂慢速英语节目,

语速为每分?/p>

 120 

词左右;

阅读速度达到每分?/p>

70

词,

在快速阅读篇幅较长的材料时,阅读速度达到每分?/p>

 100 

词?/p>

 

 

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《新视野大学英语读写教程?/p>

(第三版?/p>

 

 

 

 

 

 

 

Book 3 

 

 

外语教学与研究出版社

 

《新视野大学英语综合训练?/p>

(第三版?/p>

 

 

 

 

 

 

 

Book 3 

 

 

外语教学与研究出版社

 

主要?/p>

 

考资?/p>

 

《新视野大学英语读写教程教师用书?/p>

(第三版?/p>

 

 

 

 

 

Book 3 

 

 

外语教学与研究出版社

 

 

 

 

 

 

系(教研

室)或导

师审阅意

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主任(导师)签字?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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课程名称

 

新视野大学英语精?/p>

3

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课程代码

 

080778

 

学分

 

4

 

总学?/p>

 

48

 

讲课学时

 

48

 

实验学时

 

0

 

课程性质

 

基础课(?/p>

 

 

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专业基础课(

 

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专业课(

 

 

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必修课(

 

√)

 

 

 

选修课(

 

 

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任课教师

 

 

职称

 

 

授课时间

 

2016.9 

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2016.12

 

授课对象

 

2015

级非英语专业本科

AB

班?/p>

 

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目的?/p>

 

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1

、听的理解能力:能听懂英语授课;能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座;能掌握其中心大意?/p>

抓住要点和相关细节,领会讲话者的观点和态度。能运用听力技巧帮助理解?/p>

 

2

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口语表达能力?/p>

能在学习过程中用英语交流?/p>

并能就某一主题进行讨论?/p>

能就日常话题和英语国

家人士进行交谈,能就所熟悉的话题经准备后作简短发言,表达思想清楚,语音、语调基本正确?/p>

能在交谈中较好使用会话策略?/p>

 

3

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阅读理解能力?/p>

能够读懂难度中等的一般性题材的英文文章?/p>

能基本读懂国内英文报刊,

掌握?

心意思,理解主要事实和有关细节,并能进行一定的分析、推理和判断;能就阅读材料进行略读或

寻读;能在阅读中使用有效的阅读方法?/p>

 

4

、书面表达能力:能描述个人经历、事件、观感、情感等;能用常见的应用文体完成一般的写作?/p>

务;能就一般性话题或提纲在半小时内写?/p>

 100-120 

词的短文,内容完整、条理清楚,文理通顺?/p>

能使用恰当的写作技能?/p>

 

5

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翻译能力?/p>

能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译?/p>

英译汉速度为每小时

300

英语单词?/p>

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译英速度为每小时

250

字。译文基本流畅,基本忠实原文,并能在翻译时使用适当的翻译技巧?/p>

 

 

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学生领会式掌握的总词汇量应达?/p>

 4500 

个单词和

700

个词组,其中

 2000 

个单词为积极词汇,即

要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用,包括口头和书面表达两个方面,并具有按照基本构?/p>

法识别生词的能力?/p>

能听懂慢速英语节目,

语速为每分?/p>

 120 

词左右;

阅读速度达到每分?/p>

70

词,

在快速阅读篇幅较长的材料时,阅读速度达到每分?/p>

 100 

词?/p>

 

 

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《新视野大学英语读写教程?/p>

(第三版?/p>

 

 

 

 

 

 

 

Book 3 

 

 

外语教学与研究出版社

 

《新视野大学英语综合训练?/p>

(第三版?/p>

 

 

 

 

 

 

 

Book 3 

 

 

外语教学与研究出版社

 

主要?/p>

 

考资?/p>

 

《新视野大学英语读写教程教师用书?/p>

(第三版?/p>

 

 

 

 

 

Book 3 

 

 

外语教学与研究出版社

 

 

 

 

 

 

系(教研

室)或导

师审阅意

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主任(导师)签字?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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课程名称

 

新视野大学英语精?/p>

3

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课程代码

 

080778

 

学分

 

4

 

总学?/p>

 

48

 

讲课学时

 

48

 

实验学时

 

0

 

课程性质

 

基础课(?/p>

 

 

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专业基础课(

 

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专业课(

 

 

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必修课(

 

√)

 

 

 

选修课(

 

 

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任课教师

 

 

职称

 

 

授课时间

 

2016.9 

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2016.12

 

授课对象

 

2015

级非英语专业本科

AB

班?/p>

 

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目的?/p>

 

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1

、听的理解能力:能听懂英语授课;能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座;能掌握其中心大意?/p>

抓住要点和相关细节,领会讲话者的观点和态度。能运用听力技巧帮助理解?/p>

 

2

?/p>

口语表达能力?/p>

能在学习过程中用英语交流?/p>

并能就某一主题进行讨论?/p>

能就日常话题和英语国

家人士进行交谈,能就所熟悉的话题经准备后作简短发言,表达思想清楚,语音、语调基本正确?/p>

能在交谈中较好使用会话策略?/p>

 

3

?/p>

阅读理解能力?/p>

能够读懂难度中等的一般性题材的英文文章?/p>

能基本读懂国内英文报刊,

掌握?

心意思,理解主要事实和有关细节,并能进行一定的分析、推理和判断;能就阅读材料进行略读或

寻读;能在阅读中使用有效的阅读方法?/p>

 

4

、书面表达能力:能描述个人经历、事件、观感、情感等;能用常见的应用文体完成一般的写作?/p>

务;能就一般性话题或提纲在半小时内写?/p>

 100-120 

词的短文,内容完整、条理清楚,文理通顺?/p>

能使用恰当的写作技能?/p>

 

5

?/p>

翻译能力?/p>

能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译?/p>

英译汉速度为每小时

300

英语单词?/p>

?/p>

译英速度为每小时

250

字。译文基本流畅,基本忠实原文,并能在翻译时使用适当的翻译技巧?/p>

 

 

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学生领会式掌握的总词汇量应达?/p>

 4500 

个单词和

700

个词组,其中

 2000 

个单词为积极词汇,即

要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用,包括口头和书面表达两个方面,并具有按照基本构?/p>

法识别生词的能力?/p>

能听懂慢速英语节目,

语速为每分?/p>

 120 

词左右;

阅读速度达到每分?/p>

70

词,

在快速阅读篇幅较长的材料时,阅读速度达到每分?/p>

 100 

词?/p>

 

 

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《新视野大学英语读写教程?/p>

(第三版?/p>

 

 

 

 

 

 

 

Book 3 

 

 

外语教学与研究出版社

 

《新视野大学英语综合训练?/p>

(第三版?/p>

 

 

 

 

 

 

 

Book 3 

 

 

外语教学与研究出版社

 

主要?/p>

 

考资?/p>

 

《新视野大学英语读写教程教师用书?/p>

(第三版?/p>

 

 

 

 

 

Book 3 

 

 

外语教学与研究出版社

 

 

 

 

 

 

系(教研

室)或导

师审阅意

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主任(导师)签字?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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新视野大学英语第三版第三册教案综?- 百度文库
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课程名称

 

新视野大学英语精?/p>

3

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课程代码

 

080778

 

学分

 

4

 

总学?/p>

 

48

 

讲课学时

 

48

 

实验学时

 

0

 

课程性质

 

基础课(?/p>

 

 

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专业基础课(

 

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专业课(

 

 

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必修课(

 

√)

 

 

 

选修课(

 

 

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任课教师

 

 

职称

 

 

授课时间

 

2016.9 

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2016.12

 

授课对象

 

2015

级非英语专业本科

AB

班?/p>

 

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目的?/p>

 

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1

、听的理解能力:能听懂英语授课;能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座;能掌握其中心大意?/p>

抓住要点和相关细节,领会讲话者的观点和态度。能运用听力技巧帮助理解?/p>

 

2

?/p>

口语表达能力?/p>

能在学习过程中用英语交流?/p>

并能就某一主题进行讨论?/p>

能就日常话题和英语国

家人士进行交谈,能就所熟悉的话题经准备后作简短发言,表达思想清楚,语音、语调基本正确?/p>

能在交谈中较好使用会话策略?/p>

 

3

?/p>

阅读理解能力?/p>

能够读懂难度中等的一般性题材的英文文章?/p>

能基本读懂国内英文报刊,

掌握?

心意思,理解主要事实和有关细节,并能进行一定的分析、推理和判断;能就阅读材料进行略读或

寻读;能在阅读中使用有效的阅读方法?/p>

 

4

、书面表达能力:能描述个人经历、事件、观感、情感等;能用常见的应用文体完成一般的写作?/p>

务;能就一般性话题或提纲在半小时内写?/p>

 100-120 

词的短文,内容完整、条理清楚,文理通顺?/p>

能使用恰当的写作技能?/p>

 

5

?/p>

翻译能力?/p>

能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译?/p>

英译汉速度为每小时

300

英语单词?/p>

?/p>

译英速度为每小时

250

字。译文基本流畅,基本忠实原文,并能在翻译时使用适当的翻译技巧?/p>

 

 

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学生领会式掌握的总词汇量应达?/p>

 4500 

个单词和

700

个词组,其中

 2000 

个单词为积极词汇,即

要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用,包括口头和书面表达两个方面,并具有按照基本构?/p>

法识别生词的能力?/p>

能听懂慢速英语节目,

语速为每分?/p>

 120 

词左右;

阅读速度达到每分?/p>

70

词,

在快速阅读篇幅较长的材料时,阅读速度达到每分?/p>

 100 

词?/p>

 

 

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《新视野大学英语读写教程?/p>

(第三版?/p>

 

 

 

 

 

 

 

Book 3 

 

 

外语教学与研究出版社

 

《新视野大学英语综合训练?/p>

(第三版?/p>

 

 

 

 

 

 

 

Book 3 

 

 

外语教学与研究出版社

 

主要?/p>

 

考资?/p>

 

《新视野大学英语读写教程教师用书?/p>

(第三版?/p>

 

 

 

 

 

Book 3 

 

 

外语教学与研究出版社

 

 

 

 

 

 

系(教研

室)或导

师审阅意

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主任(导师)签字?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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