新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

语文版八年级(上)教学观摩课教案

 

 

?/p>

    

题:

《最

?/p>

?/p>

最

?/p>

?/p>

 

执教时间?/p>

2005

?/p>

11

?/p>

17

日下午第二节

 

执教班级:安庆市外国语学校初二(

4

)班

 

执教老师:江?/p>

 

 

一、教学目标:

 

1

、了解本文论证严密的特点,培养学生思维的严密性?/p>

 

2

、体会作者流畅灵活的语言,锻炼学生语言表达能力?/p>

 

3

、培养学生对他人、对社会、对自己的责任感?/p>

 

二、教学重难点?/p>

 

1

、把握文章观点,理清作者思路

 

2

、体会本文流畅灵活的语言风格?/p>

 

三、教学辅助手段:运用多媒体课?/p>

 

四、教学过程:

 

1

、导语:

同学?/p>

,

今天我们来说说苦与乐的话题。著名教育改

革家魏书生曾说“人要高高兴兴地活着”。高兴就是快乐。那么,

在我们眼中什么是最快乐的呢?(学生发言)不同人眼中人生快乐

是不相同的,下面我们来学习梁启超先生的《最苦与最乐》,让我

们共同感受这位著名学者的苦乐观、人生观?/p>

 

2

、作者简介(多媒体展示)

 

【梁启超】(

1873

?/p>

1929

)近代资产阶级改良主义者、学者?/p>

字卓如,号任公,别号饮冰室主人,广东新会人。幼时从师学习,

?/p>

八岁学为文,九岁能缀千言

?/p>

(《三十自述》)?/p>

17

岁中举。后

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

语文版八年级(上)教学观摩课教案

 

 

?/p>

    

题:

《最

?/p>

?/p>

最

?/p>

?/p>

 

执教时间?/p>

2005

?/p>

11

?/p>

17

日下午第二节

 

执教班级:安庆市外国语学校初二(

4

)班

 

执教老师:江?/p>

 

 

一、教学目标:

 

1

、了解本文论证严密的特点,培养学生思维的严密性?/p>

 

2

、体会作者流畅灵活的语言,锻炼学生语言表达能力?/p>

 

3

、培养学生对他人、对社会、对自己的责任感?/p>

 

二、教学重难点?/p>

 

1

、把握文章观点,理清作者思路

 

2

、体会本文流畅灵活的语言风格?/p>

 

三、教学辅助手段:运用多媒体课?/p>

 

四、教学过程:

 

1

、导语:

同学?/p>

,

今天我们来说说苦与乐的话题。著名教育改

革家魏书生曾说“人要高高兴兴地活着”。高兴就是快乐。那么,

在我们眼中什么是最快乐的呢?(学生发言)不同人眼中人生快乐

是不相同的,下面我们来学习梁启超先生的《最苦与最乐》,让我

们共同感受这位著名学者的苦乐观、人生观?/p>

 

2

、作者简介(多媒体展示)

 

【梁启超】(

1873

?/p>

1929

)近代资产阶级改良主义者、学者?/p>

字卓如,号任公,别号饮冰室主人,广东新会人。幼时从师学习,

?/p>

八岁学为文,九岁能缀千言

?/p>

(《三十自述》)?/p>

17

岁中举。后

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

语文版八年级(上)教学观摩课教案

 

 

?/p>

    

题:

《最

?/p>

?/p>

最

?/p>

?/p>

 

执教时间?/p>

2005

?/p>

11

?/p>

17

日下午第二节

 

执教班级:安庆市外国语学校初二(

4

)班

 

执教老师:江?/p>

 

 

一、教学目标:

 

1

、了解本文论证严密的特点,培养学生思维的严密性?/p>

 

2

、体会作者流畅灵活的语言,锻炼学生语言表达能力?/p>

 

3

、培养学生对他人、对社会、对自己的责任感?/p>

 

二、教学重难点?/p>

 

1

、把握文章观点,理清作者思路

 

2

、体会本文流畅灵活的语言风格?/p>

 

三、教学辅助手段:运用多媒体课?/p>

 

四、教学过程:

 

1

、导语:

同学?/p>

,

今天我们来说说苦与乐的话题。著名教育改

革家魏书生曾说“人要高高兴兴地活着”。高兴就是快乐。那么,

在我们眼中什么是最快乐的呢?(学生发言)不同人眼中人生快乐

是不相同的,下面我们来学习梁启超先生的《最苦与最乐》,让我

们共同感受这位著名学者的苦乐观、人生观?/p>

 

2

、作者简介(多媒体展示)

 

【梁启超】(

1873

?/p>

1929

)近代资产阶级改良主义者、学者?/p>

字卓如,号任公,别号饮冰室主人,广东新会人。幼时从师学习,

?/p>

八岁学为文,九岁能缀千言

?/p>

(《三十自述》)?/p>

17

岁中举。后

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

最苦与最?教案) - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

语文版八年级(上)教学观摩课教案

 

 

?/p>

    

题:

《最

?/p>

?/p>

最

?/p>

?/p>

 

执教时间?/p>

2005

?/p>

11

?/p>

17

日下午第二节

 

执教班级:安庆市外国语学校初二(

4

)班

 

执教老师:江?/p>

 

 

一、教学目标:

 

1

、了解本文论证严密的特点,培养学生思维的严密性?/p>

 

2

、体会作者流畅灵活的语言,锻炼学生语言表达能力?/p>

 

3

、培养学生对他人、对社会、对自己的责任感?/p>

 

二、教学重难点?/p>

 

1

、把握文章观点,理清作者思路

 

2

、体会本文流畅灵活的语言风格?/p>

 

三、教学辅助手段:运用多媒体课?/p>

 

四、教学过程:

 

1

、导语:

同学?/p>

,

今天我们来说说苦与乐的话题。著名教育改

革家魏书生曾说“人要高高兴兴地活着”。高兴就是快乐。那么,

在我们眼中什么是最快乐的呢?(学生发言)不同人眼中人生快乐

是不相同的,下面我们来学习梁启超先生的《最苦与最乐》,让我

们共同感受这位著名学者的苦乐观、人生观?/p>

 

2

、作者简介(多媒体展示)

 

【梁启超】(

1873

?/p>

1929

)近代资产阶级改良主义者、学者?/p>

字卓如,号任公,别号饮冰室主人,广东新会人。幼时从师学习,

?/p>

八岁学为文,九岁能缀千言

?/p>

(《三十自述》)?/p>

17

岁中举。后



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ̬й滮ָϵоȫ
  • kjsw_jc_gjh_jy2201
  • ȫҽѧʽ
  • 2017йҵع˱Ŀ¼
  • Сѧһ꼶ѵ
  • Сʩ
  • 2019괺ѧʦУ
  • ̹ǹ
  • СѧλԾο
  • ϵͳʵ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)