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如何体会作者表达的思想感情

 

【摘要?/p>

作者的思想感情一定会在文中体现出来?/p>

不仅要从语言文字入手?/p>

解具体内容,还要从文章所记的事件中体会出作者所表达的情感?/p>

 

 

【关键词】主要内容;语句;语境;细节;朗读和诵读

 

 

?/p>

言为心?/p>

?/p>

。作者的思想感情一定会在文中体现出来。阅读一篇文章,不仅

要从语言文字入手理解具体内容?/p>

还要从文章所记叙的事件中体会出作者所表达

的情感。那么,如何体会作者表达的思想感情呢?

 

 

1 

依据文章的主要内容,体会作者的思想感情

 

 

作者的思想感情?/p>

主要是通过文章内容表现出来的?/p>

因而抓住了文章的主?/p>

内容,就能体会出作者的思想感情来。如《古井》这篇课文,作者通过

?/p>

我们?/p>

?/p>

的乡亲们怎样从古井里取水?/p>

又从中受到教育的事,

赞美了古井无私奉献的精神?/p>

表达了对故乡的热爱和怀念之情?/p>

 

 

2 

依据带有感情色彩的语句,体会作者的思想感情

 

 

文章是通过具体的语言文字表情达意的,

作者总会在字里行间,

表露出自?/p>

的观点和态度,有时甚至用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。因而,抓住?/p>

文章中带有感情色彩的语句,就能体会出作者的感情来?/p>

 

 

例如在《古井》一文中,作者写道:

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从晨光熹微到幕色降临

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桶儿叮叮

当当,扁担吱悠吱悠,像一支支快乐的乡间小?/p>

?/p>

表现了挑水人的知识、快乐,

作者(听者)的享受、赞美溢于言表?/p>

 

 

3 

依据含义深刻的语句、段落,体会文章的思想感情

 

 

在文章中,作者在表明自己的态度时,力求明朗、显豁,以便于读者和自己

产生感情上的共鸣?/p>

有时为了取得意味深长的效果,

作者采取比较含蓄的方法?/p>

出言外之情?/p>

对于蕴涵在语句中的作者态度?/p>

我们或者联系作者写作时特定的历

史背景,

或者联系文章的写作手法?/p>

或者联系文章的主要内容?/p>

中心意思和结构

层次进行理解?/p>

尤其要联系句子或语段所在的上下文的具体语境理解?/p>

例如

《穷

人》一课中渔夫听到邻居的死讯后,搔搔后脑勺说,

“…?/p>

得把它们抱来?/p>

…?/p>

哦,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来?/p>

?/p>

这句话看似平常,但联系上?/p>

文就能明白渔父说?/p>

?/p>

熬过?/p>

?/p>

是什么意思?/p>

渔父冒着生命危险打鱼养活自己一?/p>

七口,生活极其艰难、困窘。再把邻居的两个遗子抱来养活。作者对这对善良?/p>

人的赞美之情蕴涵其中?/p>

 

 

4 

抓住细节体会文章的思想感情

 

 

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如何体会作者表达的思想感情

 

【摘要?/p>

作者的思想感情一定会在文中体现出来?/p>

不仅要从语言文字入手?/p>

解具体内容,还要从文章所记的事件中体会出作者所表达的情感?/p>

 

 

【关键词】主要内容;语句;语境;细节;朗读和诵读

 

 

?/p>

言为心?/p>

?/p>

。作者的思想感情一定会在文中体现出来。阅读一篇文章,不仅

要从语言文字入手理解具体内容?/p>

还要从文章所记叙的事件中体会出作者所表达

的情感。那么,如何体会作者表达的思想感情呢?

 

 

1 

依据文章的主要内容,体会作者的思想感情

 

 

作者的思想感情?/p>

主要是通过文章内容表现出来的?/p>

因而抓住了文章的主?/p>

内容,就能体会出作者的思想感情来。如《古井》这篇课文,作者通过

?/p>

我们?/p>

?/p>

的乡亲们怎样从古井里取水?/p>

又从中受到教育的事,

赞美了古井无私奉献的精神?/p>

表达了对故乡的热爱和怀念之情?/p>

 

 

2 

依据带有感情色彩的语句,体会作者的思想感情

 

 

文章是通过具体的语言文字表情达意的,

作者总会在字里行间,

表露出自?/p>

的观点和态度,有时甚至用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。因而,抓住?/p>

文章中带有感情色彩的语句,就能体会出作者的感情来?/p>

 

 

例如在《古井》一文中,作者写道:

?/p>

从晨光熹微到幕色降临

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桶儿叮叮

当当,扁担吱悠吱悠,像一支支快乐的乡间小?/p>

?/p>

表现了挑水人的知识、快乐,

作者(听者)的享受、赞美溢于言表?/p>

 

 

3 

依据含义深刻的语句、段落,体会文章的思想感情

 

 

在文章中,作者在表明自己的态度时,力求明朗、显豁,以便于读者和自己

产生感情上的共鸣?/p>

有时为了取得意味深长的效果,

作者采取比较含蓄的方法?/p>

出言外之情?/p>

对于蕴涵在语句中的作者态度?/p>

我们或者联系作者写作时特定的历

史背景,

或者联系文章的写作手法?/p>

或者联系文章的主要内容?/p>

中心意思和结构

层次进行理解?/p>

尤其要联系句子或语段所在的上下文的具体语境理解?/p>

例如

《穷

人》一课中渔夫听到邻居的死讯后,搔搔后脑勺说,

“…?/p>

得把它们抱来?/p>

…?/p>

哦,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来?/p>

?/p>

这句话看似平常,但联系上?/p>

文就能明白渔父说?/p>

?/p>

熬过?/p>

?/p>

是什么意思?/p>

渔父冒着生命危险打鱼养活自己一?/p>

七口,生活极其艰难、困窘。再把邻居的两个遗子抱来养活。作者对这对善良?/p>

人的赞美之情蕴涵其中?/p>

 

 

4 

抓住细节体会文章的思想感情

 

 

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如何体会作者表达的思想感情

 

【摘要?/p>

作者的思想感情一定会在文中体现出来?/p>

不仅要从语言文字入手?/p>

解具体内容,还要从文章所记的事件中体会出作者所表达的情感?/p>

 

 

【关键词】主要内容;语句;语境;细节;朗读和诵读

 

 

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言为心?/p>

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。作者的思想感情一定会在文中体现出来。阅读一篇文章,不仅

要从语言文字入手理解具体内容?/p>

还要从文章所记叙的事件中体会出作者所表达

的情感。那么,如何体会作者表达的思想感情呢?

 

 

1 

依据文章的主要内容,体会作者的思想感情

 

 

作者的思想感情?/p>

主要是通过文章内容表现出来的?/p>

因而抓住了文章的主?/p>

内容,就能体会出作者的思想感情来。如《古井》这篇课文,作者通过

?/p>

我们?/p>

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的乡亲们怎样从古井里取水?/p>

又从中受到教育的事,

赞美了古井无私奉献的精神?/p>

表达了对故乡的热爱和怀念之情?/p>

 

 

2 

依据带有感情色彩的语句,体会作者的思想感情

 

 

文章是通过具体的语言文字表情达意的,

作者总会在字里行间,

表露出自?/p>

的观点和态度,有时甚至用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。因而,抓住?/p>

文章中带有感情色彩的语句,就能体会出作者的感情来?/p>

 

 

例如在《古井》一文中,作者写道:

?/p>

从晨光熹微到幕色降临

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桶儿叮叮

当当,扁担吱悠吱悠,像一支支快乐的乡间小?/p>

?/p>

表现了挑水人的知识、快乐,

作者(听者)的享受、赞美溢于言表?/p>

 

 

3 

依据含义深刻的语句、段落,体会文章的思想感情

 

 

在文章中,作者在表明自己的态度时,力求明朗、显豁,以便于读者和自己

产生感情上的共鸣?/p>

有时为了取得意味深长的效果,

作者采取比较含蓄的方法?/p>

出言外之情?/p>

对于蕴涵在语句中的作者态度?/p>

我们或者联系作者写作时特定的历

史背景,

或者联系文章的写作手法?/p>

或者联系文章的主要内容?/p>

中心意思和结构

层次进行理解?/p>

尤其要联系句子或语段所在的上下文的具体语境理解?/p>

例如

《穷

人》一课中渔夫听到邻居的死讯后,搔搔后脑勺说,

“…?/p>

得把它们抱来?/p>

…?/p>

哦,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来?/p>

?/p>

这句话看似平常,但联系上?/p>

文就能明白渔父说?/p>

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熬过?/p>

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是什么意思?/p>

渔父冒着生命危险打鱼养活自己一?/p>

七口,生活极其艰难、困窘。再把邻居的两个遗子抱来养活。作者对这对善良?/p>

人的赞美之情蕴涵其中?/p>

 

 

4 

抓住细节体会文章的思想感情

 

 

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如何体会作者表达的思想感情

 

【摘要?/p>

作者的思想感情一定会在文中体现出来?/p>

不仅要从语言文字入手?/p>

解具体内容,还要从文章所记的事件中体会出作者所表达的情感?/p>

 

 

【关键词】主要内容;语句;语境;细节;朗读和诵读

 

 

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言为心?/p>

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。作者的思想感情一定会在文中体现出来。阅读一篇文章,不仅

要从语言文字入手理解具体内容?/p>

还要从文章所记叙的事件中体会出作者所表达

的情感。那么,如何体会作者表达的思想感情呢?

 

 

1 

依据文章的主要内容,体会作者的思想感情

 

 

作者的思想感情?/p>

主要是通过文章内容表现出来的?/p>

因而抓住了文章的主?/p>

内容,就能体会出作者的思想感情来。如《古井》这篇课文,作者通过

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我们?/p>

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的乡亲们怎样从古井里取水?/p>

又从中受到教育的事,

赞美了古井无私奉献的精神?/p>

表达了对故乡的热爱和怀念之情?/p>

 

 

2 

依据带有感情色彩的语句,体会作者的思想感情

 

 

文章是通过具体的语言文字表情达意的,

作者总会在字里行间,

表露出自?/p>

的观点和态度,有时甚至用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。因而,抓住?/p>

文章中带有感情色彩的语句,就能体会出作者的感情来?/p>

 

 

例如在《古井》一文中,作者写道:

?/p>

从晨光熹微到幕色降临

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桶儿叮叮

当当,扁担吱悠吱悠,像一支支快乐的乡间小?/p>

?/p>

表现了挑水人的知识、快乐,

作者(听者)的享受、赞美溢于言表?/p>

 

 

3 

依据含义深刻的语句、段落,体会文章的思想感情

 

 

在文章中,作者在表明自己的态度时,力求明朗、显豁,以便于读者和自己

产生感情上的共鸣?/p>

有时为了取得意味深长的效果,

作者采取比较含蓄的方法?/p>

出言外之情?/p>

对于蕴涵在语句中的作者态度?/p>

我们或者联系作者写作时特定的历

史背景,

或者联系文章的写作手法?/p>

或者联系文章的主要内容?/p>

中心意思和结构

层次进行理解?/p>

尤其要联系句子或语段所在的上下文的具体语境理解?/p>

例如

《穷

人》一课中渔夫听到邻居的死讯后,搔搔后脑勺说,

“…?/p>

得把它们抱来?/p>

…?/p>

哦,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来?/p>

?/p>

这句话看似平常,但联系上?/p>

文就能明白渔父说?/p>

?/p>

熬过?/p>

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是什么意思?/p>

渔父冒着生命危险打鱼养活自己一?/p>

七口,生活极其艰难、困窘。再把邻居的两个遗子抱来养活。作者对这对善良?/p>

人的赞美之情蕴涵其中?/p>

 

 

4 

抓住细节体会文章的思想感情

 

 



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