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2018

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2019

学年度政教处工作计划

 

一、指导思想

 

以《中学德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道?/p>

实施纲要》为指导,以及围绕学校工作计划,按照《中学班级常规管

理工作考核细则》为依据,全面加强班主任工作,落实常规管理,?/p>

务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,为

创建四星级普通高中而努?/p>

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二、工作目?/p>

 

1

、落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》,促进学生?/p>

明素养的形成和提高?/p>

 

2

、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德?/p>

力量,形成德育合力,确保管理效果?/p>

 

3

、拓宽德育渠道,充实德育内容,丰富德育形式,增强德育?/p>

作的针对性和实效性?/p>

 

三、主要工作措?/p>

 

(一)加强德育队伍建设?/p>

 

1

、班主任队伍。努力培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师?/p>

好的班主任队伍,

继续推行量化考核?/p>

所有考核力求做到公开?/p>

公平?/p>

公正。各类政策、评优、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最

大限度调动班主任的工作积极性和主动性。引导班主任学习教育学?/p>

心理学的理论?/p>

熟悉学生的心理特点及其发展变化规律,

认真总结?/p>

人教育的方法措施、程序,并善于创造灵活多变的工作方法

 

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学年度政教处工作计划

 

一、指导思想

 

以《中学德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道?/p>

实施纲要》为指导,以及围绕学校工作计划,按照《中学班级常规管

理工作考核细则》为依据,全面加强班主任工作,落实常规管理,?/p>

务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,为

创建四星级普通高中而努?/p>

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二、工作目?/p>

 

1

、落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》,促进学生?/p>

明素养的形成和提高?/p>

 

2

、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德?/p>

力量,形成德育合力,确保管理效果?/p>

 

3

、拓宽德育渠道,充实德育内容,丰富德育形式,增强德育?/p>

作的针对性和实效性?/p>

 

三、主要工作措?/p>

 

(一)加强德育队伍建设?/p>

 

1

、班主任队伍。努力培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师?/p>

好的班主任队伍,

继续推行量化考核?/p>

所有考核力求做到公开?/p>

公平?/p>

公正。各类政策、评优、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最

大限度调动班主任的工作积极性和主动性。引导班主任学习教育学?/p>

心理学的理论?/p>

熟悉学生的心理特点及其发展变化规律,

认真总结?/p>

人教育的方法措施、程序,并善于创造灵活多变的工作方法

 

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一、指导思想

 

以《中学德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道?/p>

实施纲要》为指导,以及围绕学校工作计划,按照《中学班级常规管

理工作考核细则》为依据,全面加强班主任工作,落实常规管理,?/p>

务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,为

创建四星级普通高中而努?/p>

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二、工作目?/p>

 

1

、落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》,促进学生?/p>

明素养的形成和提高?/p>

 

2

、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德?/p>

力量,形成德育合力,确保管理效果?/p>

 

3

、拓宽德育渠道,充实德育内容,丰富德育形式,增强德育?/p>

作的针对性和实效性?/p>

 

三、主要工作措?/p>

 

(一)加强德育队伍建设?/p>

 

1

、班主任队伍。努力培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师?/p>

好的班主任队伍,

继续推行量化考核?/p>

所有考核力求做到公开?/p>

公平?/p>

公正。各类政策、评优、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最

大限度调动班主任的工作积极性和主动性。引导班主任学习教育学?/p>

心理学的理论?/p>

熟悉学生的心理特点及其发展变化规律,

认真总结?/p>

人教育的方法措施、程序,并善于创造灵活多变的工作方法

 

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2018-2019学年度中学政教处工作计划 - 百度文库
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学年度政教处工作计划

 

一、指导思想

 

以《中学德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道?/p>

实施纲要》为指导,以及围绕学校工作计划,按照《中学班级常规管

理工作考核细则》为依据,全面加强班主任工作,落实常规管理,?/p>

务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,为

创建四星级普通高中而努?/p>

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二、工作目?/p>

 

1

、落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》,促进学生?/p>

明素养的形成和提高?/p>

 

2

、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德?/p>

力量,形成德育合力,确保管理效果?/p>

 

3

、拓宽德育渠道,充实德育内容,丰富德育形式,增强德育?/p>

作的针对性和实效性?/p>

 

三、主要工作措?/p>

 

(一)加强德育队伍建设?/p>

 

1

、班主任队伍。努力培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师?/p>

好的班主任队伍,

继续推行量化考核?/p>

所有考核力求做到公开?/p>

公平?/p>

公正。各类政策、评优、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最

大限度调动班主任的工作积极性和主动性。引导班主任学习教育学?/p>

心理学的理论?/p>

熟悉学生的心理特点及其发展变化规律,

认真总结?/p>

人教育的方法措施、程序,并善于创造灵活多变的工作方法

 



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