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2019-2020

年三年级上册语文

21

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古诗两首?

望天门山饮湖上初晴后雨导学案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

授课时间?/p>

 

 

 

 

 

 

 

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主备?/p>

 

吴彩?/p>

 

第几课时

 

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1

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2

课时

 

课题

 

21

《古诗两首?/p>

 

课型

 

新授

 

教学目标

 

1

、认?/p>

2

个字。会?/p>

4

个字。了解诗句的主要意思?/p>

 

2

、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。默写《望天门山?/p>

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3

、通过朗读感悟,感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖国河山的

感情?/p>

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- 

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-

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-

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-

一

- 

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教学重点

 

用自己的话说说诗句的意思,

体验诗人的感情,

培养热爱祖国山河?/p>

感情?/p>

 

教学难点

 

感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖国河山的感情?/p>

 

教学关键

 

借助画面边观察边想象诗句所描绘的景象;

通过朗读?/p>

感知古诗的意

思,体会古诗的意境和情感?/p>

 

教学手段

 

多媒体?/p>

X k 

 

 

 

B 1 

 

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m 

 

 

教学方法

 

创设情境,引导自学;自读自悟?/p>

 

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古诗两首?

望天门山饮湖上初晴后雨导学案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

授课时间?/p>

 

 

 

 

 

 

 

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主备?/p>

 

吴彩?/p>

 

第几课时

 

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1

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课时

 

课题

 

21

《古诗两首?/p>

 

课型

 

新授

 

教学目标

 

1

、认?/p>

2

个字。会?/p>

4

个字。了解诗句的主要意思?/p>

 

2

、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。默写《望天门山?/p>

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3

、通过朗读感悟,感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖国河山的

感情?/p>

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一

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教学重点

 

用自己的话说说诗句的意思,

体验诗人的感情,

培养热爱祖国山河?/p>

感情?/p>

 

教学难点

 

感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖国河山的感情?/p>

 

教学关键

 

借助画面边观察边想象诗句所描绘的景象;

通过朗读?/p>

感知古诗的意

思,体会古诗的意境和情感?/p>

 

教学手段

 

多媒体?/p>

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教学方法

 

创设情境,引导自学;自读自悟?/p>

 

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古诗两首?

望天门山饮湖上初晴后雨导学案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

授课时间?/p>

 

 

 

 

 

 

 

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主备?/p>

 

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第几课时

 

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课时

 

课题

 

21

《古诗两首?/p>

 

课型

 

新授

 

教学目标

 

1

、认?/p>

2

个字。会?/p>

4

个字。了解诗句的主要意思?/p>

 

2

、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。默写《望天门山?/p>

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3

、通过朗读感悟,感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖国河山的

感情?/p>

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一

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教学重点

 

用自己的话说说诗句的意思,

体验诗人的感情,

培养热爱祖国山河?/p>

感情?/p>

 

教学难点

 

感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖国河山的感情?/p>

 

教学关键

 

借助画面边观察边想象诗句所描绘的景象;

通过朗读?/p>

感知古诗的意

思,体会古诗的意境和情感?/p>

 

教学手段

 

多媒体?/p>

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教学方法

 

创设情境,引导自学;自读自悟?/p>

 

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2019-2020年三年级上册语文21《古诗两首》望天门山饮湖上初晴后雨导学?- 百度文库
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年三年级上册语文

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古诗两首?

望天门山饮湖上初晴后雨导学案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

授课时间?/p>

 

 

 

 

 

 

 

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主备?/p>

 

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第几课时

 

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课时

 

课题

 

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《古诗两首?/p>

 

课型

 

新授

 

教学目标

 

1

、认?/p>

2

个字。会?/p>

4

个字。了解诗句的主要意思?/p>

 

2

、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。默写《望天门山?/p>

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3

、通过朗读感悟,感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖国河山的

感情?/p>

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一

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教学重点

 

用自己的话说说诗句的意思,

体验诗人的感情,

培养热爱祖国山河?/p>

感情?/p>

 

教学难点

 

感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖国河山的感情?/p>

 

教学关键

 

借助画面边观察边想象诗句所描绘的景象;

通过朗读?/p>

感知古诗的意

思,体会古诗的意境和情感?/p>

 

教学手段

 

多媒体?/p>

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教学方法

 

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