新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

最新电大家庭教育学形成性考核作业参考答?/p>

 

 

家庭教育学作?/p>

 1  

一、名词解?/p>

 1

?/p>

 

家庭教育

 

指的是,

在家庭生活中?/p>

由家长对其子女及其他?/p>

幼者实施的教育?/p>

 2

?/p>

 

家风

 

指一个家庭在多少代的蕃衍过程中,

逐步形成的较

为稳定的生活作风、生活方式、传统习惯、家庭道德规范,以及待人接物、为?/p>

处世等方面的传统?/p>

 

二、简?/p>

 1

、简述家庭教育的性质

 

答:第一,家庭教育是

一种私人教育。第二,家庭教育是非正规教育。第三,家庭教育是终身教育?/p>

 

2

?/p>

简述家庭教育与社会发展的关?/p>

 

答:

首先?/p>

家庭教育也承担着为社会造就?/p>

才的任务。其次,家庭教育也承担着传播道德行为规范的任务?/p>

 

三、论?/p>

 1

?/p>

结合自身体会谈谈家庭教育对个体身心发展的意义?/p>

 

答:

?/p>

根据自己的体会回答)

 

2

、试述我国家庭教育的优势和局限性?/p>

 

答:优势?/p>

1

、广泛的群众性?/p>

2

、强?/p>

的感染性?/p>

3

、鲜明的针对性?/p>

4

、天然的连续性?/p>

5

、固有的继承性?/p>

6

、内容的

丰富?/p>

 7

、方法的灵活?/p>

 

局限性:

 1

、家庭教育的条件不平?/p>

 2

、家庭教育容

易感情用?/p>

 3

、家庭教育比较封?/p>

  

 

家庭教育学作?/p>

 2 

 

一?/p>

 

名词解释

 1

.家庭结构:指的是家庭诸分子不同的层次和序列的结合。其

结构形式一般分为单身家庭、核心家庭、主干家庭和联合家庭等?/p>

 2

.家庭生?/p>

方式?/p>

指的是人们在家庭中的生活活动的典型形式,

包括家庭生活观念?/p>

家庭?/p>

活活动和家庭生活条件三个基本要素?/p>

 

二?/p>

 

简?/p>

 1

?/p>

简述影响家庭教育目的确

定的影响因素

 

答:第一,家庭的根本利益。第二,家长的经历和对社会生活的

体验。第三,家长的思想、文化素质。第四,家长的职业。第五,家庭所处的?/p>

会环境。第六,社会政治经济的变革?/p>

 2

.简述学龄前儿童家庭德育的内?/p>

 

答:

大体有:尊敬师长、团结友爱、助人为乐、文明礼貌、讲究卫生、不打架、不?/p>

人、诚实、勇敢、有错认错、知错改错等等?/p>

 3

.试述青少年儿童家庭美育的内

?/p>

 

答:第一,培养孩子正确的审美观点和感受美、鉴赏美、享受美的能力;?/p>

二,培养孩子表达美、创造美的能力。第三,培养孩子高尚的精神情操?/p>

 4

.简

述家庭美育的任务

 

?/p>

1

)指导孩子欣赏音乐、美术、舞蹈、文学等艺术作品的美

 

答:

家庭美育的任务有?/p>

 

?/p>

2

?/p>

布置优雅的家庭生活环境,

陶冶孩子的情?/p>

 

?/p>

3

?/p>

给孩子的穿着打扮朴素、大方、美观以感染孩子

 

?/p>

4

)让孩子参加音乐、美术?/p>

舞蹈?/p>

文学创作等实践活?/p>

 

三?/p>

论述

 1

?/p>

家长的期望对子女的教育有什么影响?

如何发挥期望的积极作?/p>

 

一般情况下,家长对子女的期望水平越高则子女受到

的激励作用越大,

对自己成就的愿望也越强烈?/p>

结果会导致他们学业成绩和思想

道德水平的普遍提高;

如果家长对子女没有什么期望,

任期自由发展?/p>

子女也不

会有上进的愿望?/p>

 

正确发挥家长对子女的期望作用是有一定条件的。在一定限

度内,家长的期望越高,对孩子的激励作用越大;但绝不是说期望越高越好。如

果这种期望带有盲目性,

超出了孩子的实际发展能力?/p>

这样的期望反而会给孩?/p>

带来很大危害。因此,在教育孩子时,须做到科学理智,根据孩子的身心发展?/p>

平和自身的能力,不能盲目攀比?/p>

 2

.试述家庭智育的任务

 

答:主要是:第一?/p>

进入早期智力开发,学习民族语言和社会生活常识;第二,激发学习兴趣,调动

学习积极性;第三,培养良好学习习惯;第四,开阔孩子的知识眼界;第五,?/p>

文化知识的学习进行必要的指导或辅助;第六,创造良好的学习环境和气氛?/p>

 

3

.谈谈自身家庭培养目标的确定依据,分析有哪些不妥之处?/p>

 

答:

(根据自?

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

最新电大家庭教育学形成性考核作业参考答?/p>

 

 

家庭教育学作?/p>

 1  

一、名词解?/p>

 1

?/p>

 

家庭教育

 

指的是,

在家庭生活中?/p>

由家长对其子女及其他?/p>

幼者实施的教育?/p>

 2

?/p>

 

家风

 

指一个家庭在多少代的蕃衍过程中,

逐步形成的较

为稳定的生活作风、生活方式、传统习惯、家庭道德规范,以及待人接物、为?/p>

处世等方面的传统?/p>

 

二、简?/p>

 1

、简述家庭教育的性质

 

答:第一,家庭教育是

一种私人教育。第二,家庭教育是非正规教育。第三,家庭教育是终身教育?/p>

 

2

?/p>

简述家庭教育与社会发展的关?/p>

 

答:

首先?/p>

家庭教育也承担着为社会造就?/p>

才的任务。其次,家庭教育也承担着传播道德行为规范的任务?/p>

 

三、论?/p>

 1

?/p>

结合自身体会谈谈家庭教育对个体身心发展的意义?/p>

 

答:

?/p>

根据自己的体会回答)

 

2

、试述我国家庭教育的优势和局限性?/p>

 

答:优势?/p>

1

、广泛的群众性?/p>

2

、强?/p>

的感染性?/p>

3

、鲜明的针对性?/p>

4

、天然的连续性?/p>

5

、固有的继承性?/p>

6

、内容的

丰富?/p>

 7

、方法的灵活?/p>

 

局限性:

 1

、家庭教育的条件不平?/p>

 2

、家庭教育容

易感情用?/p>

 3

、家庭教育比较封?/p>

  

 

家庭教育学作?/p>

 2 

 

一?/p>

 

名词解释

 1

.家庭结构:指的是家庭诸分子不同的层次和序列的结合。其

结构形式一般分为单身家庭、核心家庭、主干家庭和联合家庭等?/p>

 2

.家庭生?/p>

方式?/p>

指的是人们在家庭中的生活活动的典型形式,

包括家庭生活观念?/p>

家庭?/p>

活活动和家庭生活条件三个基本要素?/p>

 

二?/p>

 

简?/p>

 1

?/p>

简述影响家庭教育目的确

定的影响因素

 

答:第一,家庭的根本利益。第二,家长的经历和对社会生活的

体验。第三,家长的思想、文化素质。第四,家长的职业。第五,家庭所处的?/p>

会环境。第六,社会政治经济的变革?/p>

 2

.简述学龄前儿童家庭德育的内?/p>

 

答:

大体有:尊敬师长、团结友爱、助人为乐、文明礼貌、讲究卫生、不打架、不?/p>

人、诚实、勇敢、有错认错、知错改错等等?/p>

 3

.试述青少年儿童家庭美育的内

?/p>

 

答:第一,培养孩子正确的审美观点和感受美、鉴赏美、享受美的能力;?/p>

二,培养孩子表达美、创造美的能力。第三,培养孩子高尚的精神情操?/p>

 4

.简

述家庭美育的任务

 

?/p>

1

)指导孩子欣赏音乐、美术、舞蹈、文学等艺术作品的美

 

答:

家庭美育的任务有?/p>

 

?/p>

2

?/p>

布置优雅的家庭生活环境,

陶冶孩子的情?/p>

 

?/p>

3

?/p>

给孩子的穿着打扮朴素、大方、美观以感染孩子

 

?/p>

4

)让孩子参加音乐、美术?/p>

舞蹈?/p>

文学创作等实践活?/p>

 

三?/p>

论述

 1

?/p>

家长的期望对子女的教育有什么影响?

如何发挥期望的积极作?/p>

 

一般情况下,家长对子女的期望水平越高则子女受到

的激励作用越大,

对自己成就的愿望也越强烈?/p>

结果会导致他们学业成绩和思想

道德水平的普遍提高;

如果家长对子女没有什么期望,

任期自由发展?/p>

子女也不

会有上进的愿望?/p>

 

正确发挥家长对子女的期望作用是有一定条件的。在一定限

度内,家长的期望越高,对孩子的激励作用越大;但绝不是说期望越高越好。如

果这种期望带有盲目性,

超出了孩子的实际发展能力?/p>

这样的期望反而会给孩?/p>

带来很大危害。因此,在教育孩子时,须做到科学理智,根据孩子的身心发展?/p>

平和自身的能力,不能盲目攀比?/p>

 2

.试述家庭智育的任务

 

答:主要是:第一?/p>

进入早期智力开发,学习民族语言和社会生活常识;第二,激发学习兴趣,调动

学习积极性;第三,培养良好学习习惯;第四,开阔孩子的知识眼界;第五,?/p>

文化知识的学习进行必要的指导或辅助;第六,创造良好的学习环境和气氛?/p>

 

3

.谈谈自身家庭培养目标的确定依据,分析有哪些不妥之处?/p>

 

答:

(根据自?

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

最新电大家庭教育学形成性考核作业参考答?/p>

 

 

家庭教育学作?/p>

 1  

一、名词解?/p>

 1

?/p>

 

家庭教育

 

指的是,

在家庭生活中?/p>

由家长对其子女及其他?/p>

幼者实施的教育?/p>

 2

?/p>

 

家风

 

指一个家庭在多少代的蕃衍过程中,

逐步形成的较

为稳定的生活作风、生活方式、传统习惯、家庭道德规范,以及待人接物、为?/p>

处世等方面的传统?/p>

 

二、简?/p>

 1

、简述家庭教育的性质

 

答:第一,家庭教育是

一种私人教育。第二,家庭教育是非正规教育。第三,家庭教育是终身教育?/p>

 

2

?/p>

简述家庭教育与社会发展的关?/p>

 

答:

首先?/p>

家庭教育也承担着为社会造就?/p>

才的任务。其次,家庭教育也承担着传播道德行为规范的任务?/p>

 

三、论?/p>

 1

?/p>

结合自身体会谈谈家庭教育对个体身心发展的意义?/p>

 

答:

?/p>

根据自己的体会回答)

 

2

、试述我国家庭教育的优势和局限性?/p>

 

答:优势?/p>

1

、广泛的群众性?/p>

2

、强?/p>

的感染性?/p>

3

、鲜明的针对性?/p>

4

、天然的连续性?/p>

5

、固有的继承性?/p>

6

、内容的

丰富?/p>

 7

、方法的灵活?/p>

 

局限性:

 1

、家庭教育的条件不平?/p>

 2

、家庭教育容

易感情用?/p>

 3

、家庭教育比较封?/p>

  

 

家庭教育学作?/p>

 2 

 

一?/p>

 

名词解释

 1

.家庭结构:指的是家庭诸分子不同的层次和序列的结合。其

结构形式一般分为单身家庭、核心家庭、主干家庭和联合家庭等?/p>

 2

.家庭生?/p>

方式?/p>

指的是人们在家庭中的生活活动的典型形式,

包括家庭生活观念?/p>

家庭?/p>

活活动和家庭生活条件三个基本要素?/p>

 

二?/p>

 

简?/p>

 1

?/p>

简述影响家庭教育目的确

定的影响因素

 

答:第一,家庭的根本利益。第二,家长的经历和对社会生活的

体验。第三,家长的思想、文化素质。第四,家长的职业。第五,家庭所处的?/p>

会环境。第六,社会政治经济的变革?/p>

 2

.简述学龄前儿童家庭德育的内?/p>

 

答:

大体有:尊敬师长、团结友爱、助人为乐、文明礼貌、讲究卫生、不打架、不?/p>

人、诚实、勇敢、有错认错、知错改错等等?/p>

 3

.试述青少年儿童家庭美育的内

?/p>

 

答:第一,培养孩子正确的审美观点和感受美、鉴赏美、享受美的能力;?/p>

二,培养孩子表达美、创造美的能力。第三,培养孩子高尚的精神情操?/p>

 4

.简

述家庭美育的任务

 

?/p>

1

)指导孩子欣赏音乐、美术、舞蹈、文学等艺术作品的美

 

答:

家庭美育的任务有?/p>

 

?/p>

2

?/p>

布置优雅的家庭生活环境,

陶冶孩子的情?/p>

 

?/p>

3

?/p>

给孩子的穿着打扮朴素、大方、美观以感染孩子

 

?/p>

4

)让孩子参加音乐、美术?/p>

舞蹈?/p>

文学创作等实践活?/p>

 

三?/p>

论述

 1

?/p>

家长的期望对子女的教育有什么影响?

如何发挥期望的积极作?/p>

 

一般情况下,家长对子女的期望水平越高则子女受到

的激励作用越大,

对自己成就的愿望也越强烈?/p>

结果会导致他们学业成绩和思想

道德水平的普遍提高;

如果家长对子女没有什么期望,

任期自由发展?/p>

子女也不

会有上进的愿望?/p>

 

正确发挥家长对子女的期望作用是有一定条件的。在一定限

度内,家长的期望越高,对孩子的激励作用越大;但绝不是说期望越高越好。如

果这种期望带有盲目性,

超出了孩子的实际发展能力?/p>

这样的期望反而会给孩?/p>

带来很大危害。因此,在教育孩子时,须做到科学理智,根据孩子的身心发展?/p>

平和自身的能力,不能盲目攀比?/p>

 2

.试述家庭智育的任务

 

答:主要是:第一?/p>

进入早期智力开发,学习民族语言和社会生活常识;第二,激发学习兴趣,调动

学习积极性;第三,培养良好学习习惯;第四,开阔孩子的知识眼界;第五,?/p>

文化知识的学习进行必要的指导或辅助;第六,创造良好的学习环境和气氛?/p>

 

3

.谈谈自身家庭培养目标的确定依据,分析有哪些不妥之处?/p>

 

答:

(根据自?

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

最新电大家庭教育学形成性考核作业参考答?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

最新电大家庭教育学形成性考核作业参考答?/p>

 

 

家庭教育学作?/p>

 1  

一、名词解?/p>

 1

?/p>

 

家庭教育

 

指的是,

在家庭生活中?/p>

由家长对其子女及其他?/p>

幼者实施的教育?/p>

 2

?/p>

 

家风

 

指一个家庭在多少代的蕃衍过程中,

逐步形成的较

为稳定的生活作风、生活方式、传统习惯、家庭道德规范,以及待人接物、为?/p>

处世等方面的传统?/p>

 

二、简?/p>

 1

、简述家庭教育的性质

 

答:第一,家庭教育是

一种私人教育。第二,家庭教育是非正规教育。第三,家庭教育是终身教育?/p>

 

2

?/p>

简述家庭教育与社会发展的关?/p>

 

答:

首先?/p>

家庭教育也承担着为社会造就?/p>

才的任务。其次,家庭教育也承担着传播道德行为规范的任务?/p>

 

三、论?/p>

 1

?/p>

结合自身体会谈谈家庭教育对个体身心发展的意义?/p>

 

答:

?/p>

根据自己的体会回答)

 

2

、试述我国家庭教育的优势和局限性?/p>

 

答:优势?/p>

1

、广泛的群众性?/p>

2

、强?/p>

的感染性?/p>

3

、鲜明的针对性?/p>

4

、天然的连续性?/p>

5

、固有的继承性?/p>

6

、内容的

丰富?/p>

 7

、方法的灵活?/p>

 

局限性:

 1

、家庭教育的条件不平?/p>

 2

、家庭教育容

易感情用?/p>

 3

、家庭教育比较封?/p>

  

 

家庭教育学作?/p>

 2 

 

一?/p>

 

名词解释

 1

.家庭结构:指的是家庭诸分子不同的层次和序列的结合。其

结构形式一般分为单身家庭、核心家庭、主干家庭和联合家庭等?/p>

 2

.家庭生?/p>

方式?/p>

指的是人们在家庭中的生活活动的典型形式,

包括家庭生活观念?/p>

家庭?/p>

活活动和家庭生活条件三个基本要素?/p>

 

二?/p>

 

简?/p>

 1

?/p>

简述影响家庭教育目的确

定的影响因素

 

答:第一,家庭的根本利益。第二,家长的经历和对社会生活的

体验。第三,家长的思想、文化素质。第四,家长的职业。第五,家庭所处的?/p>

会环境。第六,社会政治经济的变革?/p>

 2

.简述学龄前儿童家庭德育的内?/p>

 

答:

大体有:尊敬师长、团结友爱、助人为乐、文明礼貌、讲究卫生、不打架、不?/p>

人、诚实、勇敢、有错认错、知错改错等等?/p>

 3

.试述青少年儿童家庭美育的内

?/p>

 

答:第一,培养孩子正确的审美观点和感受美、鉴赏美、享受美的能力;?/p>

二,培养孩子表达美、创造美的能力。第三,培养孩子高尚的精神情操?/p>

 4

.简

述家庭美育的任务

 

?/p>

1

)指导孩子欣赏音乐、美术、舞蹈、文学等艺术作品的美

 

答:

家庭美育的任务有?/p>

 

?/p>

2

?/p>

布置优雅的家庭生活环境,

陶冶孩子的情?/p>

 

?/p>

3

?/p>

给孩子的穿着打扮朴素、大方、美观以感染孩子

 

?/p>

4

)让孩子参加音乐、美术?/p>

舞蹈?/p>

文学创作等实践活?/p>

 

三?/p>

论述

 1

?/p>

家长的期望对子女的教育有什么影响?

如何发挥期望的积极作?/p>

 

一般情况下,家长对子女的期望水平越高则子女受到

的激励作用越大,

对自己成就的愿望也越强烈?/p>

结果会导致他们学业成绩和思想

道德水平的普遍提高;

如果家长对子女没有什么期望,

任期自由发展?/p>

子女也不

会有上进的愿望?/p>

 

正确发挥家长对子女的期望作用是有一定条件的。在一定限

度内,家长的期望越高,对孩子的激励作用越大;但绝不是说期望越高越好。如

果这种期望带有盲目性,

超出了孩子的实际发展能力?/p>

这样的期望反而会给孩?/p>

带来很大危害。因此,在教育孩子时,须做到科学理智,根据孩子的身心发展?/p>

平和自身的能力,不能盲目攀比?/p>

 2

.试述家庭智育的任务

 

答:主要是:第一?/p>

进入早期智力开发,学习民族语言和社会生活常识;第二,激发学习兴趣,调动

学习积极性;第三,培养良好学习习惯;第四,开阔孩子的知识眼界;第五,?/p>

文化知识的学习进行必要的指导或辅助;第六,创造良好的学习环境和气氛?/p>

 

3

.谈谈自身家庭培养目标的确定依据,分析有哪些不妥之处?/p>

 

答:

(根据自?



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • lotus notes ÷
  • ȱӢ䳣öѵ߼
  • ʵ
  • (˱)ͨʽִ
  • Ӣﵥ֪ʶĽϰ(10)
  • ֱñҵ
  • еͼϰ⼯(6)ο
  • FAG 30202-Aߴ磬FAG 30202-AͺŲѯ
  • ˽Aѧ2̰
  • ˽̰PEP꼶²recycle Mike's happy days

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)