最新电大家庭教育学形成性考核作业参考答?/p>
家庭教育学作?/p>
1
一、名词解?/p>
1
?/p>
家庭教育
指的是,
在家庭生活中?/p>
由家长对其子女及其他?/p>
幼者实施的教育?/p>
2
?/p>
家风
指一个家庭在多少代的蕃衍过程中,
逐步形成的较
为稳定的生活作风、生活方式、传统习惯、家庭道德规范,以及待人接物、为?/p>
处世等方面的传统?/p>
二、简?/p>
1
、简述家庭教育的性质
答:第一,家庭教育是
一种私人教育。第二,家庭教育是非正规教育。第三,家庭教育是终身教育?/p>
2
?/p>
简述家庭教育与社会发展的关?/p>
答:
首先?/p>
家庭教育也承担着为社会造就?/p>
才的任务。其次,家庭教育也承担着传播道德行为规范的任务?/p>
三、论?/p>
1
?/p>
结合自身体会谈谈家庭教育对个体身心发展的意义?/p>
答:
?/p>
根据自己的体会回答)
2
、试述我国家庭教育的优势和局限性?/p>
答:优势?/p>
1
、广泛的群众性?/p>
2
、强?/p>
的感染性?/p>
3
、鲜明的针对性?/p>
4
、天然的连续性?/p>
5
、固有的继承性?/p>
6
、内容的
丰富?/p>
7
、方法的灵活?/p>
局限性:
1
、家庭教育的条件不平?/p>
2
、家庭教育容
易感情用?/p>
3
、家庭教育比较封?/p>
家庭教育学作?/p>
2
一?/p>
名词解释
1
.家庭结构:指的是家庭诸分子不同的层次和序列的结合。其
结构形式一般分为单身家庭、核心家庭、主干家庭和联合家庭等?/p>
2
.家庭生?/p>
方式?/p>
指的是人们在家庭中的生活活动的典型形式,
包括家庭生活观念?/p>
家庭?/p>
活活动和家庭生活条件三个基本要素?/p>
二?/p>
简?/p>
1
?/p>
简述影响家庭教育目的确
定的影响因素
答:第一,家庭的根本利益。第二,家长的经历和对社会生活的
体验。第三,家长的思想、文化素质。第四,家长的职业。第五,家庭所处的?/p>
会环境。第六,社会政治经济的变革?/p>
2
.简述学龄前儿童家庭德育的内?/p>
答:
大体有:尊敬师长、团结友爱、助人为乐、文明礼貌、讲究卫生、不打架、不?/p>
人、诚实、勇敢、有错认错、知错改错等等?/p>
3
.试述青少年儿童家庭美育的内
?/p>
答:第一,培养孩子正确的审美观点和感受美、鉴赏美、享受美的能力;?/p>
二,培养孩子表达美、创造美的能力。第三,培养孩子高尚的精神情操?/p>
4
.简
述家庭美育的任务
?/p>
1
)指导孩子欣赏音乐、美术、舞蹈、文学等艺术作品的美
答:
家庭美育的任务有?/p>
?/p>
2
?/p>
布置优雅的家庭生活环境,
陶冶孩子的情?/p>
?/p>
3
?/p>
给孩子的穿着打扮朴素、大方、美观以感染孩子
?/p>
4
)让孩子参加音乐、美术?/p>
舞蹈?/p>
文学创作等实践活?/p>
三?/p>
论述
1
?/p>
家长的期望对子女的教育有什么影响?
如何发挥期望的积极作?/p>
一般情况下,家长对子女的期望水平越高则子女受到
的激励作用越大,
对自己成就的愿望也越强烈?/p>
结果会导致他们学业成绩和思想
道德水平的普遍提高;
如果家长对子女没有什么期望,
任期自由发展?/p>
子女也不
会有上进的愿望?/p>
正确发挥家长对子女的期望作用是有一定条件的。在一定限
度内,家长的期望越高,对孩子的激励作用越大;但绝不是说期望越高越好。如
果这种期望带有盲目性,
超出了孩子的实际发展能力?/p>
这样的期望反而会给孩?/p>
带来很大危害。因此,在教育孩子时,须做到科学理智,根据孩子的身心发展?/p>
平和自身的能力,不能盲目攀比?/p>
2
.试述家庭智育的任务
答:主要是:第一?/p>
进入早期智力开发,学习民族语言和社会生活常识;第二,激发学习兴趣,调动
学习积极性;第三,培养良好学习习惯;第四,开阔孩子的知识眼界;第五,?/p>
文化知识的学习进行必要的指导或辅助;第六,创造良好的学习环境和气氛?/p>
3
.谈谈自身家庭培养目标的确定依据,分析有哪些不妥之处?/p>
答:
(根据自?