《阿长与山海经》教学设?/p>
教材分析
本文主要通过写长妈妈的几件事
,
表达了对一个劳动妇女的深深的怀念之
情。作者围绕中心选材,有详有略,通过对人物的刻画
,
很好的突出了文章的中
心,并且记叙时有一定的顺序,这也是本文的重点;在写人记事的过程中,本篇
运用了许多带有感情色彩的词语和句子,
要注意引导学生,
结合上下文,
把握?/p>
句中蕴涵的感情?/p>
学情分析
1
、鲁迅的作品,对于初中学生来讲,是有一定难度的,但是本文主要是?/p>
忆长妈妈其人其事?/p>
可不必与鲁迅的时代和思想联系起来?/p>
以免增加学生的畏?/p>
情绪?/p>
2
、对于叙事散文,学生已经比较熟悉,写人记事的手法和结构,学生都有
一定的基础,因此学习本文的内容和结构,都不成问题?/p>
3
、由于年龄、阅历等原因,学生在体会作者儿时和写作时的不同眼光时可
能会遇到障碍?/p>
应重点引导,
同时学生在体会作者对长妈妈的态度时,
可能会受
到个别字句的影响,也应重点分析?/p>
学习目标?/p>
1
.了解课文的记叙线索?/p>
2
.分析本文刻画人物的方法?/p>
3
.品读语言,体会情感?/p>
教学重点和难?/p>
1
.围绕中心选材,详略得当。(重点?/p>
2
.体会作者对长妈妈的感情变化。(难点?/p>
学习过程
:
一、导入新?/p>
1
、鲁迅很少给女人立传,连他母亲都很少提及,可他为什么去写一个没?/p>
没姓没地位的保姆呢?今天我们一起走近文本,一起探究!
2
、鲁迅简?/p>
:
本文选自《朝花夕拾》。是鲁迅的一本散文集,其中收录了
十多篇回忆性文章。鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家?