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作物栽培?/p>

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》课程教学大?/p>

 

一、课程基本信?/p>

 

课程代码?/p>

020041 

课程名称:作物栽培学(Ⅱ?/p>

 

英文名称?/p>

Crop 

 

Cultivation 

 

Science

(Ⅱ?/p>

 

课程类别?/p>

 

专业?/p>

 

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时:

 

 

 

45 

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分:

 

 

 

 

2.0 

适用对象

: 

农学专业,植物保护专业,种子科学与工程专?/p>

 

考核方式:考试

 

(平时成绩占总成绩的

30

%)

 

先修课程:植物生理学,遗传学,土壤肥料学,作物育种学?/p>

 

二、课程简?/p>

 

作物栽培学Ⅱ主要围绕南方(特别是广东省)栽培作物,如水稻、玉米(?/p>

甜玉米、糯玉米)、薯类(甘薯、马铃薯)、花生、甘蔗、烟草等大田农作物,

从生产实际、特征特性、生长发育规律和高产、优质、高效、安全及其可持续?/p>

展的栽培技术和措施与原理等方面进行详细系统的论述?/p>

 

Crop Cultivation Science

?/p>

 

of individual introduction introduced in detail and 

systematically the feature and characteristics

, 

principles of growth and development, 

cultural technology, 

 

cultural measures and its mechanism for high yield, good 

quality, high efficiency , security, and sustainability of the crops those were cultivated 

in south china, especially in Guangdong province, such as rice, maize, potato, peanut, 

sugarcane, tobacco. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、课程性质与教学目?/p>

 

作物栽培学是农业专业、种子科学与工程,植物保护等专业本科生的主要?/p>

业课之一?/p>

是一门直接为农业生产服务的综合性?/p>

实践性学科;

其课程性质是研

究作物生长发育?/p>

产量和品质形成规律及其与外界环境条件之间的关系,

并探?/p>

栽培管理、生长调控以及优化决策等途径,来实现作物高产、优质、高效、安?/p>

及其可持续发展的理论、方法与技术的应用性科学?/p>

 

通过本课程的学习?/p>

要求学生掌握作物栽培学的基本原理和研究方法,

使学

生能够了解各种农作物的经济价值和发展前景,能够根据农作物生长发育的特

性,结合当地的气候特点和生产条件,制定科学的高产、优质、高效、安全及?/p>

可持续发展的技术措施,用以指导当地的农业生产?/p>

  

在教学实践中?/p>

教师应结合学生实际,

根据教学大纲要求?/p>

灵活地组织教学;

讲解时要突出难点和重点,理论联系实际,强化理论,注重实践;结合当前农?/p>

生产的发展,

及时补充新理论?/p>

新技术;

充分利用学校现有的现代教学手段和?/p>

件,提高教学效果和质量?/p>

 

 

 

 

  

 

 

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作物栽培?/p>

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》课程教学大?/p>

 

一、课程基本信?/p>

 

课程代码?/p>

020041 

课程名称:作物栽培学(Ⅱ?/p>

 

英文名称?/p>

Crop 

 

Cultivation 

 

Science

(Ⅱ?/p>

 

课程类别?/p>

 

专业?/p>

 

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时:

 

 

 

45 

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分:

 

 

 

 

2.0 

适用对象

: 

农学专业,植物保护专业,种子科学与工程专?/p>

 

考核方式:考试

 

(平时成绩占总成绩的

30

%)

 

先修课程:植物生理学,遗传学,土壤肥料学,作物育种学?/p>

 

二、课程简?/p>

 

作物栽培学Ⅱ主要围绕南方(特别是广东省)栽培作物,如水稻、玉米(?/p>

甜玉米、糯玉米)、薯类(甘薯、马铃薯)、花生、甘蔗、烟草等大田农作物,

从生产实际、特征特性、生长发育规律和高产、优质、高效、安全及其可持续?/p>

展的栽培技术和措施与原理等方面进行详细系统的论述?/p>

 

Crop Cultivation Science

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of individual introduction introduced in detail and 

systematically the feature and characteristics

, 

principles of growth and development, 

cultural technology, 

 

cultural measures and its mechanism for high yield, good 

quality, high efficiency , security, and sustainability of the crops those were cultivated 

in south china, especially in Guangdong province, such as rice, maize, potato, peanut, 

sugarcane, tobacco. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、课程性质与教学目?/p>

 

作物栽培学是农业专业、种子科学与工程,植物保护等专业本科生的主要?/p>

业课之一?/p>

是一门直接为农业生产服务的综合性?/p>

实践性学科;

其课程性质是研

究作物生长发育?/p>

产量和品质形成规律及其与外界环境条件之间的关系,

并探?/p>

栽培管理、生长调控以及优化决策等途径,来实现作物高产、优质、高效、安?/p>

及其可持续发展的理论、方法与技术的应用性科学?/p>

 

通过本课程的学习?/p>

要求学生掌握作物栽培学的基本原理和研究方法,

使学

生能够了解各种农作物的经济价值和发展前景,能够根据农作物生长发育的特

性,结合当地的气候特点和生产条件,制定科学的高产、优质、高效、安全及?/p>

可持续发展的技术措施,用以指导当地的农业生产?/p>

  

在教学实践中?/p>

教师应结合学生实际,

根据教学大纲要求?/p>

灵活地组织教学;

讲解时要突出难点和重点,理论联系实际,强化理论,注重实践;结合当前农?/p>

生产的发展,

及时补充新理论?/p>

新技术;

充分利用学校现有的现代教学手段和?/p>

件,提高教学效果和质量?/p>

 

 

 

 

  

 

 

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》课程教学大?/p>

 

一、课程基本信?/p>

 

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课程名称:作物栽培学(Ⅱ?/p>

 

英文名称?/p>

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农学专业,植物保护专业,种子科学与工程专?/p>

 

考核方式:考试

 

(平时成绩占总成绩的

30

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先修课程:植物生理学,遗传学,土壤肥料学,作物育种学?/p>

 

二、课程简?/p>

 

作物栽培学Ⅱ主要围绕南方(特别是广东省)栽培作物,如水稻、玉米(?/p>

甜玉米、糯玉米)、薯类(甘薯、马铃薯)、花生、甘蔗、烟草等大田农作物,

从生产实际、特征特性、生长发育规律和高产、优质、高效、安全及其可持续?/p>

展的栽培技术和措施与原理等方面进行详细系统的论述?/p>

 

Crop Cultivation Science

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systematically the feature and characteristics

, 

principles of growth and development, 

cultural technology, 

 

cultural measures and its mechanism for high yield, good 

quality, high efficiency , security, and sustainability of the crops those were cultivated 

in south china, especially in Guangdong province, such as rice, maize, potato, peanut, 

sugarcane, tobacco. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、课程性质与教学目?/p>

 

作物栽培学是农业专业、种子科学与工程,植物保护等专业本科生的主要?/p>

业课之一?/p>

是一门直接为农业生产服务的综合性?/p>

实践性学科;

其课程性质是研

究作物生长发育?/p>

产量和品质形成规律及其与外界环境条件之间的关系,

并探?/p>

栽培管理、生长调控以及优化决策等途径,来实现作物高产、优质、高效、安?/p>

及其可持续发展的理论、方法与技术的应用性科学?/p>

 

通过本课程的学习?/p>

要求学生掌握作物栽培学的基本原理和研究方法,

使学

生能够了解各种农作物的经济价值和发展前景,能够根据农作物生长发育的特

性,结合当地的气候特点和生产条件,制定科学的高产、优质、高效、安全及?/p>

可持续发展的技术措施,用以指导当地的农业生产?/p>

  

在教学实践中?/p>

教师应结合学生实际,

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灵活地组织教学;

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作物栽培学课程教学大?- 百度文库
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作物栽培?/p>

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》课程教学大?/p>

 

一、课程基本信?/p>

 

课程代码?/p>

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课程名称:作物栽培学(Ⅱ?/p>

 

英文名称?/p>

Crop 

 

Cultivation 

 

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(Ⅱ?/p>

 

课程类别?/p>

 

专业?/p>

 

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适用对象

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农学专业,植物保护专业,种子科学与工程专?/p>

 

考核方式:考试

 

(平时成绩占总成绩的

30

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先修课程:植物生理学,遗传学,土壤肥料学,作物育种学?/p>

 

二、课程简?/p>

 

作物栽培学Ⅱ主要围绕南方(特别是广东省)栽培作物,如水稻、玉米(?/p>

甜玉米、糯玉米)、薯类(甘薯、马铃薯)、花生、甘蔗、烟草等大田农作物,

从生产实际、特征特性、生长发育规律和高产、优质、高效、安全及其可持续?/p>

展的栽培技术和措施与原理等方面进行详细系统的论述?/p>

 

Crop Cultivation Science

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of individual introduction introduced in detail and 

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, 

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cultural technology, 

 

cultural measures and its mechanism for high yield, good 

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in south china, especially in Guangdong province, such as rice, maize, potato, peanut, 

sugarcane, tobacco. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、课程性质与教学目?/p>

 

作物栽培学是农业专业、种子科学与工程,植物保护等专业本科生的主要?/p>

业课之一?/p>

是一门直接为农业生产服务的综合性?/p>

实践性学科;

其课程性质是研

究作物生长发育?/p>

产量和品质形成规律及其与外界环境条件之间的关系,

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栽培管理、生长调控以及优化决策等途径,来实现作物高产、优质、高效、安?/p>

及其可持续发展的理论、方法与技术的应用性科学?/p>

 

通过本课程的学习?/p>

要求学生掌握作物栽培学的基本原理和研究方法,

使学

生能够了解各种农作物的经济价值和发展前景,能够根据农作物生长发育的特

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可持续发展的技术措施,用以指导当地的农业生产?/p>

  

在教学实践中?/p>

教师应结合学生实际,

根据教学大纲要求?/p>

灵活地组织教学;

讲解时要突出难点和重点,理论联系实际,强化理论,注重实践;结合当前农?/p>

生产的发展,

及时补充新理论?/p>

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