8.2
金属的化学性质(第二课时)
知道一些常见的金属(铁)等矿物,了解从铁矿石中将铁还原出来的方法;
了解防止金属生锈的简单方法,知道废弃金属对环境的污染,认识回收金属的重要性?/p>
2.
能力目标?/p>
通过收集材料、查阅资料、讨论交流等具体探究活动培养学生的良好学习习惯和学习方法?/p>
3.
情感?/p>
度与
价值观目标?/p>
保持和增强对生活中化学现象的好奇心和探究欲,培养学习化学的兴趣;
树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念?/p>
二,教学重点
1.
了解从常见铁矿石中提炼铁的原理?/p>
2.
了解金属锈蚀的条件和金属资源的保护方法,激发学生的探究欲?/p>
三,教学难点
1.
冶炼铁的原理和含杂质等不纯量的化学方程式的计算?/p>
2.
如何使学生解决生活中金属锈蚀的问题?/p>
四,教学准备
矿物标本,生锈的铁锁、几段生锈的铁丝等?/p>
教学过程?/p>
(一?/p>
温故互查
1
?/p>
分别写出镁、锌、铁、铝分别跟稀盐酸和稀硫酸反应的化学方程式。并指出其反应类?/p>
2
.写出铝跟硫酸铜反应的化学方程式?/p>
3
.写出铜跟硝酸银反应的化学方程式?/p>
(二?/p>
设问导读
阅读课本
12-13
页,记忆金属活动性顺序表,能说明其主要用途?/p>
[
交流学习
]
小组内检查化学方程式及金属活动性顺序?/p>