语文学科德育渗透计?/p>
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语文学科德育渗透计划一:语文学科德育渗透计?/p>
课堂教学是向学生传授知识,培养技能,促进学生思想
品德发展的重要途径。语文教学更应该根据其科学性原则,
使学生在学习语言文字处理的过程中,潜移默化地受到思想
品德教育,促进学生良好道德品质的形成?/p>
一节好的语文课,不公要求学生围绕目标进行语言文字
的训练,而且还要求学生从学习中受到良好的品德教育。这
就要求语文教师精心设计教学方法,把思想品德教育科学?/p>
安排到语言文字训练中,从而提高德育常渗透强度?/p>
一、制定德育教学目标,有目的、有计划地实施德育渗
透?/p>
无论哪能一门学科的教学,都行制定教学目标,语文?/p>
也一样,但平常所说的目标一般都指学科知识教学目标,?/p>
中的思想品德大多象征性的点到为止,不作目标硬性要求,
认为学科知识达标就算完成任务。其实则不然,语文教学大
纲明确规定语文教学是?/p>
“在听说读写训练中进行思想政治
教育和道德品质教育?/p>
”也就是说,德育也是语文教学的必
要部分。因此,语文教师课前也应该制定好德育教学目标?