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致青春,致梦?/p>

 

一?/p>

班会课目?/p>

 

【知识与技能?/p>

 

通过视频和名人名言,让同学们加深对青春、梦想的理解?/p>

 

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过程与方?/p>

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本主题班会尽量做到融教育性、知识性和娱乐性于一体,让学生在教育中不乏娱乐,

在娱乐中得到教育,提高学生的参与学习的积极性。在整个教学过程中应体现学生?/p>

主体性和教师的主导性?/p>

 

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情感、态度与价值观

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帮助大家托起梦想,为自己的未来绘制一幅理想蓝图,为自己的梦想而努力奋斗,?/p>

时增进班级同学彼此之间的了解,增强班级的凝聚力?/p>

 

二?/p>

班会前准?/p>

 

提前一周动员,公布班会主题,要求学生上交电子版照片,制?/p>

PPT

,教室移动投?/p>

设备,教室黑板报,相关同学反复练习?/p>

 

三、班会过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放,渲染气氛?/p>

PPT

展示?/p>

 

(一)主持人开场白

 

(二)这一年,?/p>

2015

(播放歌曲《那些花儿》)

 

PPT

展示照片,回顾一年多以来,共同成长的经历

 

(三)你眼中的青春是什么样子的?/p>

? 

学生思考并回答,最后总结:青春就是当?/p>

 

(四)绘制青春蓝?/p>

 

1.

在准备好的便签纸上写下自己的青春梦想

 

2.

学生范读

 

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致青春,致梦?/p>

 

一?/p>

班会课目?/p>

 

【知识与技能?/p>

 

通过视频和名人名言,让同学们加深对青春、梦想的理解?/p>

 

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过程与方?/p>

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本主题班会尽量做到融教育性、知识性和娱乐性于一体,让学生在教育中不乏娱乐,

在娱乐中得到教育,提高学生的参与学习的积极性。在整个教学过程中应体现学生?/p>

主体性和教师的主导性?/p>

 

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情感、态度与价值观

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帮助大家托起梦想,为自己的未来绘制一幅理想蓝图,为自己的梦想而努力奋斗,?/p>

时增进班级同学彼此之间的了解,增强班级的凝聚力?/p>

 

二?/p>

班会前准?/p>

 

提前一周动员,公布班会主题,要求学生上交电子版照片,制?/p>

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设备,教室黑板报,相关同学反复练习?/p>

 

三、班会过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放,渲染气氛?/p>

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展示?/p>

 

(一)主持人开场白

 

(二)这一年,?/p>

2015

(播放歌曲《那些花儿》)

 

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展示照片,回顾一年多以来,共同成长的经历

 

(三)你眼中的青春是什么样子的?/p>

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学生思考并回答,最后总结:青春就是当?/p>

 

(四)绘制青春蓝?/p>

 

1.

在准备好的便签纸上写下自己的青春梦想

 

2.

学生范读

 

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一?/p>

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本主题班会尽量做到融教育性、知识性和娱乐性于一体,让学生在教育中不乏娱乐,

在娱乐中得到教育,提高学生的参与学习的积极性。在整个教学过程中应体现学生?/p>

主体性和教师的主导性?/p>

 

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情感、态度与价值观

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帮助大家托起梦想,为自己的未来绘制一幅理想蓝图,为自己的梦想而努力奋斗,?/p>

时增进班级同学彼此之间的了解,增强班级的凝聚力?/p>

 

二?/p>

班会前准?/p>

 

提前一周动员,公布班会主题,要求学生上交电子版照片,制?/p>

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设备,教室黑板报,相关同学反复练习?/p>

 

三、班会过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放,渲染气氛?/p>

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展示?/p>

 

(一)主持人开场白

 

(二)这一年,?/p>

2015

(播放歌曲《那些花儿》)

 

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展示照片,回顾一年多以来,共同成长的经历

 

(三)你眼中的青春是什么样子的?/p>

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学生思考并回答,最后总结:青春就是当?/p>

 

(四)绘制青春蓝?/p>

 

1.

在准备好的便签纸上写下自己的青春梦想

 

2.

学生范读

 

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《致青春致梦想》主题班会教?- 百度文库
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致青春,致梦?/p>

 

一?/p>

班会课目?/p>

 

【知识与技能?/p>

 

通过视频和名人名言,让同学们加深对青春、梦想的理解?/p>

 

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过程与方?/p>

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本主题班会尽量做到融教育性、知识性和娱乐性于一体,让学生在教育中不乏娱乐,

在娱乐中得到教育,提高学生的参与学习的积极性。在整个教学过程中应体现学生?/p>

主体性和教师的主导性?/p>

 

?/p>

情感、态度与价值观

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帮助大家托起梦想,为自己的未来绘制一幅理想蓝图,为自己的梦想而努力奋斗,?/p>

时增进班级同学彼此之间的了解,增强班级的凝聚力?/p>

 

二?/p>

班会前准?/p>

 

提前一周动员,公布班会主题,要求学生上交电子版照片,制?/p>

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设备,教室黑板报,相关同学反复练习?/p>

 

三、班会过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放,渲染气氛?/p>

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(一)主持人开场白

 

(二)这一年,?/p>

2015

(播放歌曲《那些花儿》)

 

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(三)你眼中的青春是什么样子的?/p>

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学生思考并回答,最后总结:青春就是当?/p>

 

(四)绘制青春蓝?/p>

 

1.

在准备好的便签纸上写下自己的青春梦想

 

2.

学生范读

 



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