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龙源期刊?/p>

 http://www.qikan.com.cn 

论康德反思判断力?/p>

?/p>

认识意图

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作者:朱毅

 

来源:《南昌大学学报(人文社科版)?/p>

2017

年第

01

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?/p>

 

要:反思判断力是康德《判断力批判》的核心概念,一方面,它为思辨理性与实践?/p>

性之间的联结搭起一座桥梁,使理论与实践、自然与自由领域之间能够互通;另一方面,作?/p>

独立的先天情感能力,它在直观对象的基础上引发诸认识活动的自由协调,使知性向理性的?/p>

渡得以可能。严格来说,反思判断力并不致力于认识,而是针对自然整体做出的合目的性反

思。但由于它力图寻求自然知识的系统性,与思辨理性内在运用的根本目的具有内在相关性,

因而蕴涵一种隐而不彰的

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认识意图

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;在运用方式上,判断力的反思性运用推进、扩展了思辨

理性对经验的内在运用,?/p>

?/p>

系统?/p>

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理念调节运用另一重不可忽视的维度?/p>

 

        

关键词:

 

        

康德;反思判断力;思辨理性;认识意图?/p>

?/p>

系统?/p>

?/p>

理念

 

        

中图分类号:

B516.31 

文献标识码:

A 

文章编号?/p>

1006-0448

?/p>

2017

?/p>

01-0027-06 

        

反思判断力?/p>

die reflektierende urteilskraft

)是康德《判断力批判》这部著作的核心概念?/p>

它的提出如赫费所言,从一开始就面临双重任务?/p>

?/p>

它既有体系性任务,又有专业性任务,?/p>

两个任务互相交织在一起?/p>

”[1]

?/p>

P242

)也正因为这?/p>

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双重任务

?/p>

的特殊性,历来人们对这?/p>

概念的阐释,都普遍把着力点放在它所承担?/p>

?/p>

双重任务

?/p>

上,反思判断力与自然知识系统性问

题的相关性却未能引起足够的重视。实际上,通过分析反思判断力和规定判断力之间的实质差

异,并尝试把它和《纯粹理性批判》中思辨理性的内在运用作比较,我们将不难发现:面对?/p>

然知识的系统性问题,判断力的反思性运用与思辨理性的内在运用,不仅在

?/p>

认识意图

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erkenntilich Absicht

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?/p>

上是一致的,即都具有统一

?/p>

把握

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)自然整体,力图实现

自然知识系统化的内在要求,而且在运用方式上,反思判断力展现?/p>

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系统?/p>

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理念调节性运?/p>

另一重不可忽视的维度,是对思辨理性内在运用的推进和扩充?/p>

 

        

一

 

反思判断力蕴涵?/p>

?/p>

认识意图

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康德在《判断力批判》中赋予反思判断力?/p>

?/p>

双重任务

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体现在两个方面:一方面,要?/p>

?/p>

自然

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自由

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两块分裂开来的哲学领域?/p>

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)联合为一个整体,?/p>

?/p>

自然概念

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自由?/p>

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?/p>

之间的对立能够互通;另一方面,作为一种独立的先天情感能力,引发诸认识活动自由?/p>

调,使知性向理性的过渡成为可能。国外对这一问题的讨论甚多,例如保罗

·

盖伊?

?/p>

PaulGuyer

)的《康德与审美要求?/p>

[2]

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P29-57

)、阿利森?/p>

Henry E.Allison

)的《康德的?/p>

美理论:审美判断力批判研究?/p>

[3]

?/p>

P13-43

)以及他们与柯亨?/p>

Ted Cohen

)主编的论文?/p>

[4]

?/p>

P16-208

),均有大量精彩的研究。但反思判断力何以?/p>

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体系任务

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专业性任?/p>

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龙源期刊?/p>

 http://www.qikan.com.cn 

论康德反思判断力?/p>

?/p>

认识意图

?/p>

 

作者:朱毅

 

来源:《南昌大学学报(人文社科版)?/p>

2017

年第

01

?/p>

 

        

?/p>

 

要:反思判断力是康德《判断力批判》的核心概念,一方面,它为思辨理性与实践?/p>

性之间的联结搭起一座桥梁,使理论与实践、自然与自由领域之间能够互通;另一方面,作?/p>

独立的先天情感能力,它在直观对象的基础上引发诸认识活动的自由协调,使知性向理性的?/p>

渡得以可能。严格来说,反思判断力并不致力于认识,而是针对自然整体做出的合目的性反

思。但由于它力图寻求自然知识的系统性,与思辨理性内在运用的根本目的具有内在相关性,

因而蕴涵一种隐而不彰的

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认识意图

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;在运用方式上,判断力的反思性运用推进、扩展了思辨

理性对经验的内在运用,?/p>

?/p>

系统?/p>

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理念调节运用另一重不可忽视的维度?/p>

 

        

关键词:

 

        

康德;反思判断力;思辨理性;认识意图?/p>

?/p>

系统?/p>

?/p>

理念

 

        

中图分类号:

B516.31 

文献标识码:

A 

文章编号?/p>

1006-0448

?/p>

2017

?/p>

01-0027-06 

        

反思判断力?/p>

die reflektierende urteilskraft

)是康德《判断力批判》这部著作的核心概念?/p>

它的提出如赫费所言,从一开始就面临双重任务?/p>

?/p>

它既有体系性任务,又有专业性任务,?/p>

两个任务互相交织在一起?/p>

”[1]

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P242

)也正因为这?/p>

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双重任务

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的特殊性,历来人们对这?/p>

概念的阐释,都普遍把着力点放在它所承担?/p>

?/p>

双重任务

?/p>

上,反思判断力与自然知识系统性问

题的相关性却未能引起足够的重视。实际上,通过分析反思判断力和规定判断力之间的实质差

异,并尝试把它和《纯粹理性批判》中思辨理性的内在运用作比较,我们将不难发现:面对?/p>

然知识的系统性问题,判断力的反思性运用与思辨理性的内在运用,不仅在

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认识意图

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上是一致的,即都具有统一

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把握

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)自然整体,力图实现

自然知识系统化的内在要求,而且在运用方式上,反思判断力展现?/p>

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系统?/p>

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理念调节性运?/p>

另一重不可忽视的维度,是对思辨理性内在运用的推进和扩充?/p>

 

        

一

 

反思判断力蕴涵?/p>

?/p>

认识意图

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康德在《判断力批判》中赋予反思判断力?/p>

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双重任务

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体现在两个方面:一方面,要?/p>

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自然

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两块分裂开来的哲学领域?/p>

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)联合为一个整体,?/p>

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自然概念

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自由?/p>

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?/p>

之间的对立能够互通;另一方面,作为一种独立的先天情感能力,引发诸认识活动自由?/p>

调,使知性向理性的过渡成为可能。国外对这一问题的讨论甚多,例如保罗

·

盖伊?

?/p>

PaulGuyer

)的《康德与审美要求?/p>

[2]

?/p>

P29-57

)、阿利森?/p>

Henry E.Allison

)的《康德的?/p>

美理论:审美判断力批判研究?/p>

[3]

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P13-43

)以及他们与柯亨?/p>

Ted Cohen

)主编的论文?/p>

[4]

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P16-208

),均有大量精彩的研究。但反思判断力何以?/p>

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论康德反思判断力?/p>

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作者:朱毅

 

来源:《南昌大学学报(人文社科版)?/p>

2017

年第

01

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要:反思判断力是康德《判断力批判》的核心概念,一方面,它为思辨理性与实践?/p>

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独立的先天情感能力,它在直观对象的基础上引发诸认识活动的自由协调,使知性向理性的?/p>

渡得以可能。严格来说,反思判断力并不致力于认识,而是针对自然整体做出的合目的性反

思。但由于它力图寻求自然知识的系统性,与思辨理性内在运用的根本目的具有内在相关性,

因而蕴涵一种隐而不彰的

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认识意图

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;在运用方式上,判断力的反思性运用推进、扩展了思辨

理性对经验的内在运用,?/p>

?/p>

系统?/p>

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理念调节运用另一重不可忽视的维度?/p>

 

        

关键词:

 

        

康德;反思判断力;思辨理性;认识意图?/p>

?/p>

系统?/p>

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理念

 

        

中图分类号:

B516.31 

文献标识码:

A 

文章编号?/p>

1006-0448

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2017

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01-0027-06 

        

反思判断力?/p>

die reflektierende urteilskraft

)是康德《判断力批判》这部著作的核心概念?/p>

它的提出如赫费所言,从一开始就面临双重任务?/p>

?/p>

它既有体系性任务,又有专业性任务,?/p>

两个任务互相交织在一起?/p>

”[1]

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P242

)也正因为这?/p>

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双重任务

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的特殊性,历来人们对这?/p>

概念的阐释,都普遍把着力点放在它所承担?/p>

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双重任务

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上,反思判断力与自然知识系统性问

题的相关性却未能引起足够的重视。实际上,通过分析反思判断力和规定判断力之间的实质差

异,并尝试把它和《纯粹理性批判》中思辨理性的内在运用作比较,我们将不难发现:面对?/p>

然知识的系统性问题,判断力的反思性运用与思辨理性的内在运用,不仅在

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认识意图

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上是一致的,即都具有统一

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把握

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自然知识系统化的内在要求,而且在运用方式上,反思判断力展现?/p>

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系统?/p>

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理念调节性运?/p>

另一重不可忽视的维度,是对思辨理性内在运用的推进和扩充?/p>

 

        

一

 

反思判断力蕴涵?/p>

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认识意图

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康德在《判断力批判》中赋予反思判断力?/p>

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双重任务

?/p>

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?/p>

自然

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)联合为一个整体,?/p>

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之间的对立能够互通;另一方面,作为一种独立的先天情感能力,引发诸认识活动自由?/p>

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·

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PaulGuyer

)的《康德与审美要求?/p>

[2]

?/p>

P29-57

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Henry E.Allison

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美理论:审美判断力批判研究?/p>

[3]

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论康德反思判断力?/p>

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作者:朱毅

 

来源:《南昌大学学报(人文社科版)?/p>

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要:反思判断力是康德《判断力批判》的核心概念,一方面,它为思辨理性与实践?/p>

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独立的先天情感能力,它在直观对象的基础上引发诸认识活动的自由协调,使知性向理性的?/p>

渡得以可能。严格来说,反思判断力并不致力于认识,而是针对自然整体做出的合目的性反

思。但由于它力图寻求自然知识的系统性,与思辨理性内在运用的根本目的具有内在相关性,

因而蕴涵一种隐而不彰的

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认识意图

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;在运用方式上,判断力的反思性运用推进、扩展了思辨

理性对经验的内在运用,?/p>

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系统?/p>

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理念调节运用另一重不可忽视的维度?/p>

 

        

关键词:

 

        

康德;反思判断力;思辨理性;认识意图?/p>

?/p>

系统?/p>

?/p>

理念

 

        

中图分类号:

B516.31 

文献标识码:

A 

文章编号?/p>

1006-0448

?/p>

2017

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01-0027-06 

        

反思判断力?/p>

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)是康德《判断力批判》这部著作的核心概念?/p>

它的提出如赫费所言,从一开始就面临双重任务?/p>

?/p>

它既有体系性任务,又有专业性任务,?/p>

两个任务互相交织在一起?/p>

”[1]

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P242

)也正因为这?/p>

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双重任务

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概念的阐释,都普遍把着力点放在它所承担?/p>

?/p>

双重任务

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上,反思判断力与自然知识系统性问

题的相关性却未能引起足够的重视。实际上,通过分析反思判断力和规定判断力之间的实质差

异,并尝试把它和《纯粹理性批判》中思辨理性的内在运用作比较,我们将不难发现:面对?/p>

然知识的系统性问题,判断力的反思性运用与思辨理性的内在运用,不仅在

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认识意图

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上是一致的,即都具有统一

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)自然整体,力图实现

自然知识系统化的内在要求,而且在运用方式上,反思判断力展现?/p>

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系统?/p>

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理念调节性运?/p>

另一重不可忽视的维度,是对思辨理性内在运用的推进和扩充?/p>

 

        

一

 

反思判断力蕴涵?/p>

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认识意图

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康德在《判断力批判》中赋予反思判断力?/p>

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双重任务

?/p>

体现在两个方面:一方面,要?/p>

?/p>

自然

?/p>

?/p>

?/p>

自由

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两块分裂开来的哲学领域?/p>

gebiet

)联合为一个整体,?/p>

?/p>

自然概念

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自由?/p>

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之间的对立能够互通;另一方面,作为一种独立的先天情感能力,引发诸认识活动自由?/p>

调,使知性向理性的过渡成为可能。国外对这一问题的讨论甚多,例如保罗

·

盖伊?

?/p>

PaulGuyer

)的《康德与审美要求?/p>

[2]

?/p>

P29-57

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Henry E.Allison

)的《康德的?/p>

美理论:审美判断力批判研究?/p>

[3]

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P13-43

)以及他们与柯亨?/p>

Ted Cohen

)主编的论文?/p>

[4]

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P16-208

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