学习必备
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苏教版五年级数学上册教学工作总结反?
(2019-2019
第一学期?/p>
一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神?/p>
事教学工作?/p>
“书山无路勤为径?/p>
学海无涯苦作舟?/p>
”学习是无止境的?/p>
活到老,
学到老?/p>
教师要不断更新充实自己的学识?/p>
博学多才对每一位教师来说当然很?/p>
要?/p>
因为我们是直接面对学生的教育者,
没有广博的知识,
就不能很好地解学?/p>
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“惑”,传为人之“道”。所以我在这学期里,能认真参加学校开展的各项
活动,积极争取学习的机会。此外,我努力学习别人先进的教学经验,改变旧?/p>
教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上?/p>
其次,我认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加?/p>
研活动,
上好每节课,
并能经常听其他老师的课?/p>
从中吸取教学经验?/p>
取长补短?/p>
提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态,以和蔼、轻松、认?/p>
的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识?/p>
还注意以德为本,
结合现实生活中的现象?/p>
多方面?/p>
多角度去培养现实良好的品
德和高尚的人格?/p>
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,我时刻根据学生的个性特点去?/p>
拨引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积?/p>
面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过?/p>
实生活中的典范,
让学生树立自觉地从德?/p>
智?/p>
体?/p>
美全方面去发展自己的观念?/p>
树立崇高远大的理想?/p>
虽然我没做班主任?/p>
但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根?/p>
我常常教
育学生要爱学校,
爱班级?/p>
爱老师?/p>
爱同学?/p>
如果连自己身边的人和物都爱不好,
谈何爱祖国?/p>
爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学?/p>
进行常规教育?/p>
对学生的行为习惯?/p>
文明礼貌?/p>
思想品格等方面逐步渗透爱的教
育?/p>
我用我的心去教诲我的学生?/p>
我用我的情去培育我的学生?/p>
用自己的行为?/p>
他们树立爱的榜样?/p>
要练说,
先练胆?/p>
说话胆小是幼儿语言发展的障碍?/p>
不少幼儿当众说话时显得胆
怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣
服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,
偏向差生?/p>
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系?/p>
每当和幼儿讲话时?/p>
我总是?/p>
脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地
和我交谈?/p>
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯?/p>
或在课堂教学中,
改变过去
老师讲学生听的传统的教学模式?/p>
取消了先举手后发言的约束,
多采取自由讨?/p>
和谈话的形式?/p>
给每个幼儿较多的当众说话的机会,
培养幼儿爱说话敢说话的兴
趣,
对一些说话有困难的幼儿,
我总是认真地耐心地听?/p>
热情地帮助和鼓励他把
话说完?/p>
说好?/p>
增强其说话的勇气和把话说好的信心?/p>
三是要提明确的说话要求,
在说话训练中不断提高?/p>
我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,
口齿清楚?/p>
声音
响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出?/p>
扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高?/p>
根据我所任教班级的实际情况,
两极分化比较严重?/p>
面对后进生,
我真正做到以
情动人:
首先做到“真诚”二字,
即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,
做到
言出必行;
其次做到“接受”,
即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现?