小学信息技术教资面试真?/p>
1
/
6
2019
年上半年
《小学信息技术?/p>
学科教师资格面试试题精?/p>
一、考题回顾
小学信息技术《指挥海龟齐步走?/p>
二、考题解析
【教学过程?/p>
(
一
)
导入新课
教师多媒体展示用
Logo
绘制的各种图形的过程?/p>
并且询问学生看到了什?/p>
?
学生给出的回答是“发现小海龟在屏幕上走动,并且留下痕迹?/p>
?/p>
教师接着提问?/p>
“老师是如何来控制小海龟的
?
?/p>
学生?/p>
“老师通过给出命令就能够控制小海龟行走?/p>
。教师接着说明?/p>
“通过
给出命令就可以控制小海龟的行走,
并且绘制出多种多样的图形?/p>
本节课先来认
识控制小海龟的界面?/p>
?/p>
——引入新课——指挥海龟起步走
-
小海龟出?/p>
(
?/p>
)
新课讲授
任务一:运行软?/p>
教师提出问题“想要打开小海龟的舞台,需要怎么?/p>
?
?/p>
学生思考回答:
“需要打开软件?/p>
?/p>
教师鼓励学生善于思考,
并且布置小组?/p>
务,
4
人为一个小组讨论,根据以往经验打开软件并进行展示:
1.
首先单击屏幕左下角的“开始”按?/p>
;
2.
在弹出的菜单中单击所有程序在菜单中单击?/p>
PC logo
?/p>
?/p>
3.
在弹出菜单中单击?/p>
PC logo
”图标→运行程序?/p>
任务二:认识
logo
软件界面
运行程序之后?/p>
让学生观察每个部分都有什么特点,
并且提问?/p>
每个部分?/p>
什么名字?/p>
学生观察之后回答?/p>
“分成了不同的窗格,一个窗格中有小乌龟,另一个窗
格中有一些文字?/p>
?/p>
老师鼓励学生观察仔细,并进行讲授:有小乌龟的窗格叫做“绘制窗格?/p>
?/p>
有文字的叫做命令窗口?/p>
并且开始演示绘制图形,
并且提问每个窗格具有什么功
?/p>
?