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六年级下期英语教?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

总第

 

 

 

 

 

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内容或课?/p>

 

入学教育

 

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1.

加强学生对英语学习的认识及上学期期考情?/p>

 

2.

进一步明确学习目的和学习任务

 

3.

进一步激发学生学习英语的兴趣

 

4. 

关于六年级毕业升学考试

 

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重点:强调学习方法和学习习惯

 

激发学生学习英语的兴趣

 

 

 

 

 

学习目的和学习任务的明确

 

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CAI

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ABC song, card 

 

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1 

上课时间

 

 

教学过程设计和安?/p>

 

★教学再设计

 

Step 1 Greetings & warm-up. 

1.Greetings 

 

2. play a game 

3. Sing a song. 

 

 

 

Step 2 

 

 

Rules 

1. 

课堂用语

 

 

2. 

学习要求:课前、课中、课后及奖罚制度

 

 

 

3

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六年级英语学习要?/p>

 

 

 

 

 

 

 

各单元对话:过听说关、背诵关、能读写

 

4

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成长记录袋(准备一个文件袋:装自己的作品)

 

5. 

每天默写单词

 

6. 

 

这个学期时间?/p>

,

任务?/p>

, 

在家多做

,

课堂抓紧时间

 

Step 3 

 

准备工作

(

下节课检?/p>

) 

1 

课堂练习?/p>

 

2 

彩笔、彩纸、尺子、白色卡片(每年挂历?/p>

—?/p>

准备?/p>

来制作卡?/p>

 

 

 

3 

准备一个文件袋:装自己的作?/p>

 

 

4 

思想准备:找一个合作伙伴,考虑小组伙伴(一个月?/p>

定小组长?/p>

 

5 

座次表:按组写名?/p>

 

6 

上学期期考总结

 

 

教学反思:

 

 

 

 

 

 

 

 

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六年级下期英语教?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

总第

 

 

 

 

 

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内容或课?/p>

 

入学教育

 

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1.

加强学生对英语学习的认识及上学期期考情?/p>

 

2.

进一步明确学习目的和学习任务

 

3.

进一步激发学生学习英语的兴趣

 

4. 

关于六年级毕业升学考试

 

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重点:强调学习方法和学习习惯

 

激发学生学习英语的兴趣

 

 

 

 

 

学习目的和学习任务的明确

 

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CAI

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ABC song, card 

 

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1 

上课时间

 

 

教学过程设计和安?/p>

 

★教学再设计

 

Step 1 Greetings & warm-up. 

1.Greetings 

 

2. play a game 

3. Sing a song. 

 

 

 

Step 2 

 

 

Rules 

1. 

课堂用语

 

 

2. 

学习要求:课前、课中、课后及奖罚制度

 

 

 

3

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六年级英语学习要?/p>

 

 

 

 

 

 

 

各单元对话:过听说关、背诵关、能读写

 

4

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成长记录袋(准备一个文件袋:装自己的作品)

 

5. 

每天默写单词

 

6. 

 

这个学期时间?/p>

,

任务?/p>

, 

在家多做

,

课堂抓紧时间

 

Step 3 

 

准备工作

(

下节课检?/p>

) 

1 

课堂练习?/p>

 

2 

彩笔、彩纸、尺子、白色卡片(每年挂历?/p>

—?/p>

准备?/p>

来制作卡?/p>

 

 

 

3 

准备一个文件袋:装自己的作?/p>

 

 

4 

思想准备:找一个合作伙伴,考虑小组伙伴(一个月?/p>

定小组长?/p>

 

5 

座次表:按组写名?/p>

 

6 

上学期期考总结

 

 

教学反思:

 

 

 

 

 

 

 

 

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总第

 

 

 

 

 

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内容或课?/p>

 

入学教育

 

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1.

加强学生对英语学习的认识及上学期期考情?/p>

 

2.

进一步明确学习目的和学习任务

 

3.

进一步激发学生学习英语的兴趣

 

4. 

关于六年级毕业升学考试

 

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重点:强调学习方法和学习习惯

 

激发学生学习英语的兴趣

 

 

 

 

 

学习目的和学习任务的明确

 

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CAI

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ABC song, card 

 

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1 

上课时间

 

 

教学过程设计和安?/p>

 

★教学再设计

 

Step 1 Greetings & warm-up. 

1.Greetings 

 

2. play a game 

3. Sing a song. 

 

 

 

Step 2 

 

 

Rules 

1. 

课堂用语

 

 

2. 

学习要求:课前、课中、课后及奖罚制度

 

 

 

3

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六年级英语学习要?/p>

 

 

 

 

 

 

 

各单元对话:过听说关、背诵关、能读写

 

4

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成长记录袋(准备一个文件袋:装自己的作品)

 

5. 

每天默写单词

 

6. 

 

这个学期时间?/p>

,

任务?/p>

, 

在家多做

,

课堂抓紧时间

 

Step 3 

 

准备工作

(

下节课检?/p>

) 

1 

课堂练习?/p>

 

2 

彩笔、彩纸、尺子、白色卡片(每年挂历?/p>

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准备?/p>

来制作卡?/p>

 

 

 

3 

准备一个文件袋:装自己的作?/p>

 

 

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思想准备:找一个合作伙伴,考虑小组伙伴(一个月?/p>

定小组长?/p>

 

5 

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6 

上学期期考总结

 

 

教学反思:

 

 

 

 

 

 

 

 

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2018年新版湘少版六年级英语下册全册教?- 百度文库
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总第

 

 

 

 

 

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内容或课?/p>

 

入学教育

 

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1.

加强学生对英语学习的认识及上学期期考情?/p>

 

2.

进一步明确学习目的和学习任务

 

3.

进一步激发学生学习英语的兴趣

 

4. 

关于六年级毕业升学考试

 

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重点:强调学习方法和学习习惯

 

激发学生学习英语的兴趣

 

 

 

 

 

学习目的和学习任务的明确

 

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CAI

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1 

上课时间

 

 

教学过程设计和安?/p>

 

★教学再设计

 

Step 1 Greetings & warm-up. 

1.Greetings 

 

2. play a game 

3. Sing a song. 

 

 

 

Step 2 

 

 

Rules 

1. 

课堂用语

 

 

2. 

学习要求:课前、课中、课后及奖罚制度

 

 

 

3

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六年级英语学习要?/p>

 

 

 

 

 

 

 

各单元对话:过听说关、背诵关、能读写

 

4

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成长记录袋(准备一个文件袋:装自己的作品)

 

5. 

每天默写单词

 

6. 

 

这个学期时间?/p>

,

任务?/p>

, 

在家多做

,

课堂抓紧时间

 

Step 3 

 

准备工作

(

下节课检?/p>

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1 

课堂练习?/p>

 

2 

彩笔、彩纸、尺子、白色卡片(每年挂历?/p>

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准备?/p>

来制作卡?/p>

 

 

 

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准备一个文件袋:装自己的作?/p>

 

 

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思想准备:找一个合作伙伴,考虑小组伙伴(一个月?/p>

定小组长?/p>

 

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座次表:按组写名?/p>

 

6 

上学期期考总结

 

 

教学反思:

 

 

 

 

 

 

 

 



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