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浙江大学全日制硕士专业学位研究生培养方案

 

 

环境与资?/p>

 

 

学院

 

 

农业资源利用

 

 

领域(代码:

 

470103 

?/p>

 

 

一、培养目标:

  

1

、坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的道德品质和敬业精神,诚?/p>

守信,身心健康。热爱农业,求实创新,能积极为我国农业现代化和农村发展服务?/p>

 

2

、适应科技进步和社会主义发展的需要,在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的

专门知识?/p>

以及相关的管理、人文和社会科学知识;具有较宽广的知识面?/p>

较强的专业技?/p>

和技术传授技能?/p>

 

3

、具有创新精神、创业素质和新型的农业推广理念,能够独立从事较高层次的农业技

术推广和农村发展工作?/p>

 

二?/p>

学制?/p>

2.5

?/p>

 

三、主要研究方向:

 

 

1

、土壤学

 

2

、植物营养学

 

3

、农业遥感与信息技?/p>

 

4

、水资源利用与保?/p>

 

5

、环境修复与资源再生

 

四、课程学习要?/p>

 

1

、制定个人学习计划。农业推广专业学位研究生应制定个人学习计划,个人学习计划

要求在报到后的第一周完成?/p>

个人学习计划应根据培养方案要求,

结合研究生个人特点,

?/p>

导师与研究生共同制定?/p>

允许研究生个人学习计划进行修改,

但必须按学校有关规定

(浙?/p>

大学研究生教学管理实施细则)办理并及时上报学院研究生科?/p>

 

2

、课程学习。农业推广专业学位研究生在攻读学位期间,应修最低总学分为

26

学分?/p>

其中公共学位?/p>

5

学分,专业学位课

12

学分,选修?/p>

7

学分,读书报?/p>

2

学分。公共学?/p>

课包括自然辩证法?/p>

科学社会主义理论与实践?/p>

硕士生英语一外?/p>

专业学位课包括农业推?/p>

公共基础课?/p>

农业资源领域专业基础课和案例分析课?/p>

选修课指能使研究生拓宽知识面或加

深某方面知识而开设的本专业或相关专业课程?/p>

包括本专业硕士选修课?/p>

全校性公共选修课?/p>

跨专业硕士选修课三大类?/p>

同等学历或跨学科专业的研究生?/p>

应在导师指导下确?/p>

2

门本?/p>

科的本科生主干课程作为补修课程,补修课程不计学分?/p>

 

五、培养环节要?/p>

 

1

、专业实践要求:

 

专业实践

6

学分。全日制农业推广硕士专业学位研究生在学期间,必须从事不少?/p>

12

个月的农业推广实践,

并结合实践进行论文研究工作?/p>

实践教学的综合表现需经实践单位?/p>

核,考核通过者获专业实践

6

学分?/p>

 

2

、读书报告要求:

 

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环境与资?/p>

 

 

学院

 

 

农业资源利用

 

 

领域(代码:

 

470103 

?/p>

 

 

一、培养目标:

  

1

、坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的道德品质和敬业精神,诚?/p>

守信,身心健康。热爱农业,求实创新,能积极为我国农业现代化和农村发展服务?/p>

 

2

、适应科技进步和社会主义发展的需要,在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的

专门知识?/p>

以及相关的管理、人文和社会科学知识;具有较宽广的知识面?/p>

较强的专业技?/p>

和技术传授技能?/p>

 

3

、具有创新精神、创业素质和新型的农业推广理念,能够独立从事较高层次的农业技

术推广和农村发展工作?/p>

 

二?/p>

学制?/p>

2.5

?/p>

 

三、主要研究方向:

 

 

1

、土壤学

 

2

、植物营养学

 

3

、农业遥感与信息技?/p>

 

4

、水资源利用与保?/p>

 

5

、环境修复与资源再生

 

四、课程学习要?/p>

 

1

、制定个人学习计划。农业推广专业学位研究生应制定个人学习计划,个人学习计划

要求在报到后的第一周完成?/p>

个人学习计划应根据培养方案要求,

结合研究生个人特点,

?/p>

导师与研究生共同制定?/p>

允许研究生个人学习计划进行修改,

但必须按学校有关规定

(浙?/p>

大学研究生教学管理实施细则)办理并及时上报学院研究生科?/p>

 

2

、课程学习。农业推广专业学位研究生在攻读学位期间,应修最低总学分为

26

学分?/p>

其中公共学位?/p>

5

学分,专业学位课

12

学分,选修?/p>

7

学分,读书报?/p>

2

学分。公共学?/p>

课包括自然辩证法?/p>

科学社会主义理论与实践?/p>

硕士生英语一外?/p>

专业学位课包括农业推?/p>

公共基础课?/p>

农业资源领域专业基础课和案例分析课?/p>

选修课指能使研究生拓宽知识面或加

深某方面知识而开设的本专业或相关专业课程?/p>

包括本专业硕士选修课?/p>

全校性公共选修课?/p>

跨专业硕士选修课三大类?/p>

同等学历或跨学科专业的研究生?/p>

应在导师指导下确?/p>

2

门本?/p>

科的本科生主干课程作为补修课程,补修课程不计学分?/p>

 

五、培养环节要?/p>

 

1

、专业实践要求:

 

专业实践

6

学分。全日制农业推广硕士专业学位研究生在学期间,必须从事不少?/p>

12

个月的农业推广实践,

并结合实践进行论文研究工作?/p>

实践教学的综合表现需经实践单位?/p>

核,考核通过者获专业实践

6

学分?/p>

 

2

、读书报告要求:

 

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环境与资?/p>

 

 

学院

 

 

农业资源利用

 

 

领域(代码:

 

470103 

?/p>

 

 

一、培养目标:

  

1

、坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的道德品质和敬业精神,诚?/p>

守信,身心健康。热爱农业,求实创新,能积极为我国农业现代化和农村发展服务?/p>

 

2

、适应科技进步和社会主义发展的需要,在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的

专门知识?/p>

以及相关的管理、人文和社会科学知识;具有较宽广的知识面?/p>

较强的专业技?/p>

和技术传授技能?/p>

 

3

、具有创新精神、创业素质和新型的农业推广理念,能够独立从事较高层次的农业技

术推广和农村发展工作?/p>

 

二?/p>

学制?/p>

2.5

?/p>

 

三、主要研究方向:

 

 

1

、土壤学

 

2

、植物营养学

 

3

、农业遥感与信息技?/p>

 

4

、水资源利用与保?/p>

 

5

、环境修复与资源再生

 

四、课程学习要?/p>

 

1

、制定个人学习计划。农业推广专业学位研究生应制定个人学习计划,个人学习计划

要求在报到后的第一周完成?/p>

个人学习计划应根据培养方案要求,

结合研究生个人特点,

?/p>

导师与研究生共同制定?/p>

允许研究生个人学习计划进行修改,

但必须按学校有关规定

(浙?/p>

大学研究生教学管理实施细则)办理并及时上报学院研究生科?/p>

 

2

、课程学习。农业推广专业学位研究生在攻读学位期间,应修最低总学分为

26

学分?/p>

其中公共学位?/p>

5

学分,专业学位课

12

学分,选修?/p>

7

学分,读书报?/p>

2

学分。公共学?/p>

课包括自然辩证法?/p>

科学社会主义理论与实践?/p>

硕士生英语一外?/p>

专业学位课包括农业推?/p>

公共基础课?/p>

农业资源领域专业基础课和案例分析课?/p>

选修课指能使研究生拓宽知识面或加

深某方面知识而开设的本专业或相关专业课程?/p>

包括本专业硕士选修课?/p>

全校性公共选修课?/p>

跨专业硕士选修课三大类?/p>

同等学历或跨学科专业的研究生?/p>

应在导师指导下确?/p>

2

门本?/p>

科的本科生主干课程作为补修课程,补修课程不计学分?/p>

 

五、培养环节要?/p>

 

1

、专业实践要求:

 

专业实践

6

学分。全日制农业推广硕士专业学位研究生在学期间,必须从事不少?/p>

12

个月的农业推广实践,

并结合实践进行论文研究工作?/p>

实践教学的综合表现需经实践单位?/p>

核,考核通过者获专业实践

6

学分?/p>

 

2

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浙江大学硕士研究生培养方?浙江大学环境与资源学?- 百度文库
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环境与资?/p>

 

 

学院

 

 

农业资源利用

 

 

领域(代码:

 

470103 

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一、培养目标:

  

1

、坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的道德品质和敬业精神,诚?/p>

守信,身心健康。热爱农业,求实创新,能积极为我国农业现代化和农村发展服务?/p>

 

2

、适应科技进步和社会主义发展的需要,在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的

专门知识?/p>

以及相关的管理、人文和社会科学知识;具有较宽广的知识面?/p>

较强的专业技?/p>

和技术传授技能?/p>

 

3

、具有创新精神、创业素质和新型的农业推广理念,能够独立从事较高层次的农业技

术推广和农村发展工作?/p>

 

二?/p>

学制?/p>

2.5

?/p>

 

三、主要研究方向:

 

 

1

、土壤学

 

2

、植物营养学

 

3

、农业遥感与信息技?/p>

 

4

、水资源利用与保?/p>

 

5

、环境修复与资源再生

 

四、课程学习要?/p>

 

1

、制定个人学习计划。农业推广专业学位研究生应制定个人学习计划,个人学习计划

要求在报到后的第一周完成?/p>

个人学习计划应根据培养方案要求,

结合研究生个人特点,

?/p>

导师与研究生共同制定?/p>

允许研究生个人学习计划进行修改,

但必须按学校有关规定

(浙?/p>

大学研究生教学管理实施细则)办理并及时上报学院研究生科?/p>

 

2

、课程学习。农业推广专业学位研究生在攻读学位期间,应修最低总学分为

26

学分?/p>

其中公共学位?/p>

5

学分,专业学位课

12

学分,选修?/p>

7

学分,读书报?/p>

2

学分。公共学?/p>

课包括自然辩证法?/p>

科学社会主义理论与实践?/p>

硕士生英语一外?/p>

专业学位课包括农业推?/p>

公共基础课?/p>

农业资源领域专业基础课和案例分析课?/p>

选修课指能使研究生拓宽知识面或加

深某方面知识而开设的本专业或相关专业课程?/p>

包括本专业硕士选修课?/p>

全校性公共选修课?/p>

跨专业硕士选修课三大类?/p>

同等学历或跨学科专业的研究生?/p>

应在导师指导下确?/p>

2

门本?/p>

科的本科生主干课程作为补修课程,补修课程不计学分?/p>

 

五、培养环节要?/p>

 

1

、专业实践要求:

 

专业实践

6

学分。全日制农业推广硕士专业学位研究生在学期间,必须从事不少?/p>

12

个月的农业推广实践,

并结合实践进行论文研究工作?/p>

实践教学的综合表现需经实践单位?/p>

核,考核通过者获专业实践

6

学分?/p>

 

2

、读书报告要求:

 



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