肺复苏、除颤) 业道德，热爱护理专业，模拟监习情境要有高度的责任心，严谨护系统设计方的工作作风，无私奉献的教学法 精神。 案、网络资源 不同转运工知识目标：1. 能说出不同具转送特点转运工具的特点以更好地与途中护理 开展途中救护工作 1.5 安全转运与途中监护 2. 描述转运途中的监测与护理要点 技能目标：具备安全转运和途中监护及抢救配合能力 情感目标：要有整洁的仪表、大方的举止，待人礼貌，言语轻柔，真正成为病人心目中的白衣天使。 项 目 二 医院急诊救护 2.1 1.急诊范围 知识目标：1.说出急诊科接收的主要制度、任务、设置 急诊2.首诊负责2.说出急诊科的工作制度病人 制 和护理工作流程 3.描述护患沟通特点，并3.急诊室工在抢救工作中关心安慰病作制度 人，保护病人隐私 技能目标： 2.2 预检分诊制1.正确进行急诊预检分诊能力 预检度 2．正确进行急诊护理处理的能力 情感目标：在急诊救护中分诊 任务驱课件、动法、 图片、2 情境教题库 学法、 角色扮演法、 仪器设备、学习情境2.3 能关心安慰病人，并保护1.急诊抢救病人隐私。 教师讲设计方授法 案、网络资源 2.出诊抢救制度 急诊制度 处理 项目三 3.1 ICU患者的接诊 1.ICU的概知识目标：1.描述ICU 的任务驱课件、念 2.ICU的设置 概念含义 2.描述 ICU 的设置 动法、 情境教图片、题库 仪器设备、学习情境设计方案、网络资源 10 医院重症监护| I C U 3.能描述 ICU病房的管学法、 理制度 角色扮3.ICU的管技能目标：熟悉ICU的设演法、 理 置，并能进行有效的管理病案教ICU 学 情感目标：在急诊救护中教师讲能关心安慰病人，并保护授法、 病人隐私。 3.2 ICU监护 模拟监1.体温监测 知识目标：1.说出体温监护系统2.心电监测 测的方法和内容 2.说出心血管功能常用的3.血流动力监测方法和内容 学监测 4.呼吸功能监测 3.说出呼吸功能监测的方法和内容 4.描述脑功能监测的方法和内容 教学法 5.肾功能监5.描述肾功能监测的方法测 6.脑功能监测 和内容 技能目标：能熟练进行常用重症监护技术 情感目标：在急诊救护中能关心安慰病人，并保护病人隐私。 3.3 ICU1.气管插管知识目标：1.说出气管插的方法及注管的方法及注意事项 2.描述气管插管术的适应证、禁忌证 3.描述电除颤的定义、适应证 5.说出除颤器使用的护理3.机械通气注意事项。 的定义、适技能目标：1.能进行气管应证及禁忌插管 证 4.电除颤的适应症及禁忌症 5.电除颤的操作方法及2.熟练使用除颤器 3.能够识别报警 情感目标：具有认真负责的工作态度及不怕吃苦、乐于奉献的精神。 生命意事项 支持 2.气管插管的适应证、禁忌证 注意事项 项目 四 综合急救护理技能 4.1 中毒 1.毒物及中知识目标：1.说出急性中任务驱课件、毒的概念 2.急性中毒的常见症状 毒的病因 动法、 图片、6 2.说出急性中毒的急救原情境教题库 则 学法、 仪器设备、学习情境3.描述急性中毒的护理常角色扮3.急性中毒规 演法、 的紧急处理4.描述有机磷农药中毒的病案讨设计方方法及救护护理常规 措施 论教学、 案、网络资源 技能目标：1.能对中毒患教师讲者进行病情评估和监测 2.具有正确运用急救原则对病人实施救护的能力 情感目标：具有认真负责的工作态度和不怕脏、不怕苦、不怕累的献身精神。 授法 4.2 中暑 冻僵 1.中暑的病知识目标：1.说出中暑、因、发病机冻僵的救治原则与护理措制病情评估施 及救治护理2.描述中暑、冻僵的护理要点 2. 冻僵的病因、发病机制病情评估及救治护理要点 评估 3.描述中暑、冻僵的病因及发病机制 情感目标：具有正确运用急救原则对病人实施救护的能力 技能目标：开朗稳重，乐观自信，具有临危不惧、临危不乱、处事不惊、从容应对的心理素质。 4.3 淹溺 触电 1. 淹溺的知识目标：1.学会淹溺、现场评估和触电病人的病情评估 救护要点 2．触电的现场救护原则和院内救护要点 2.说出触电的方式、影响触电损伤程度的因素 3.描述淹溺、触电的现场救护和护理要点 情感目标：具有正确运用急救原则对病人实施救护的能力 技能目标：团结协作，善