(2) 学生动手制作，教师相机指导（播放轻音乐） 5．展示作品，交流讨论 （1）四个小组为一大组。请每一大组推选出一个最好的毽子，我们看看哪一组做的最好，并说说理由。 （2）比一比，踢一踢，谈感受。 要想知道自己的毽子的优缺点到底在哪儿，还可以通过别人的毽子来感受一下，然后和自己的毽子比一比。想试试吗？ 板书： 塑丝毽子 拉直塑料绳——对折——穿入铁垫圈——打结——整理塑料绳——剪齐——梳散塑料绳——整理完成。 课后反思
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上课时间： 课时编号： 课题 涤纶彩球 1、初步感知涤纶薄膜的特性 教学 目标 重点 难点 教学器材 2、掌握涤纶彩球的制作方法，培养学生运用涤纶薄膜材料制作的能力。 3、培养学生审美情趣，养成动手、动脑的好习惯。 涤纶彩球的制作方法。 掌握涤纶薄膜的剪、卷、贴制作技巧。 1、展示用的涤纶彩球成品一个，彩色涤纶薄膜，模板。 2、课件。 作业设计 做涤纶彩球 教学过程 一、欣赏激趣，观察识物。 1、课件展示。 （1）欣赏美丽的装饰品； （2）说说自己的感受。 2、师：今天老师非常高兴能与我们这个班级同学一起上这节劳技课，初次见面，瞧！老师给大家带来一个礼物，展示彩球。 师：好看吗？猜猜看它是由什么材料做成的？指生说 师：这个是由涤纶薄膜做成的。在一些节日和喜庆的场所我们经常看到一些五彩缤纷的拉花、晶莹闪烁的彩球，它们好多都是用涤纶薄膜制作的。今天这节课我们也来学习用涤纶薄膜制作彩球，同学们要通过自己动眼、动脑、动手来完成一件精美的作品，有信心吗？ 3、小结：用涤纶彩膜制作，取材便利，制作时比较方便，制作的饰品美观实用。 二、引导探究，分析归纳。 22
复备栏 1、展示成品彩球。师：你们认为制作涤纶彩球该怎么做？哪儿最难做？怎样才能把它做好呢？（小组内讨论。） 3、各小组汇报，集体探讨改进的办法。 4、观看教学课件。（引导学生观察，纠正错误，明了方法。） 三、引导探究，分析归纳。 1、师生共同小结方法、步骤。 （1）画：在硬纸上画一个圆形模板，三等份并剪好槽口（剪时，与圆心要保持一定的距离，再向一个方向剪一个小口，并用针在圆心处戳一个小眼）。 （2）剪：将涤纶薄膜固定在模板上，依模子剪圆，共剪20个圆片（小心不要将薄膜撕裂）。 （3）贴：将双面胶贴在每个小扇形的边上，注意要贴在同一个方向。 （4）卷：将每片的三个小扇形分别卷成喇叭形（卷时，每个喇叭口的方向要一致，大小也要尽量一样，用双面胶粘牢）。 （5）穿：将毛线做成流苏，一端用棉线勒紧，另一端用针直接从每个喇叭束的中心穿过。 （6）压：用小纸片压紧成球形，再打结（结要打得大一些，以免脱落）。 师：方法出来了，步骤也很清楚了，我们每个小组都来做一个吧！（提示：请大家在使用针、剪刀时一定要注意安全；边角料不要乱扔，放到指定的地方。） 二、动手实践，完成作品。 1、选择制作材料和工具。 2、学生制作（同时播放轻音乐）。 3、教师巡视，及时提供帮助，鼓励学生认真完成。 三、展示成果，完善作品。 1、展示作品，交流心得，评议作品。（以多种形式进行展评，以鼓励表扬为主） 23
2、讨论：如再动手制作时，还可以怎样改进？有什么好办法？ 四、拓展延伸，创新提高。 本节课我们用涤纶彩膜制作了彩球，还可以用它做什么呢？课后认真设计，动手做一做，下节课我们再来交流、评比，看谁的制作最有创意！ 板书： 涤纶彩球 画、剪、贴、卷、穿、压 课后反思 24