95、你很富有创造力,离科学的距离越来越近了。 96、努力争取,老师相信你们是最棒的! 97、试一试,相信自己,老师知道你能行! 98、今天你又有了新发现,真为你高兴! 99、你是敢于尝试的勇士,好极了!
100、阳光总在风雨后,没经历挫折的风雨,怎能看到成功的彩虹? 101、在这个问题上,你可以当老师了!
102、你分析问题这么透彻,老师真希望每课都能听到你的发言。 103、这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!
104、你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。 105、你的想法很有创意,看来你是认真思考了。 106、你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!
107、你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!
108、通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!
109、你预习得可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好? 110、谢谢你指出了老师的错误,使老师不会错一辈子。
111、你的进步可真大,老师为你感到高兴!
112、你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的! 113、老师真想在下节课看到你更出色的表现!
114、对学习较吃力学生经常说:“老师相信你经过努力一定能!” 115、你很勇敢,第一个举起手来,说错了不要紧,关键是敢于发表个人见解!
116、希望下节课,你是第一个回答问题的人!
117、虽然这句话读错了,但老师和同学们都很佩服你的勇气,下次努力!
118、你的声音真好听,你能大声读一遍吗? 119、这个问题提得真好,谁愿意帮助他解决?
120、你不仅说得好,而且你还很擅长听取别人的意见和看法。
121、你们说他(她)是不是天天在进步,老师相信你,对自己要充满信心!
122、某某同学真精神!能不能站起来让老师看看?啊!站起来以后更精神,就像一棵挺拔的小白杨!相信你自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
123、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢?同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍问题好吗?
124、虽然课文中有许多你不认识的字,但你一直努力把课文读完,你是个有毅力的孩子。有了这种毅力,还有什么事情能难倒你呢? 125、来,请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来,你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。
126、你们是老师心目中最棒的孩子,现在老师需要你们的帮助! 127、这个问题你处理得太棒了,连老师也自愧不如,继续努力,你一定会更出色! 128、你真了不起,竟能想出如此独特的方法,很有新意,大家用掌声鼓励他。
129、你真是一个知识渊博的孩子!你懂的比老师还多,老师都有些羡慕了,继续努力啊! 130、你们都是有心的好孩子,发现了生活中这么多的数学问题。
131、你是一个聪明的孩子,如果你能再守纪律些,老师会更喜欢你,真希望那一天早日到来!
132、你的想法真不错,向你学习。
133、哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,老师和同学们都向你学习。
134、你的想法真有创意,你愿意进一步谈谈你的构思吗?
135、你是聪明、可爱的孩子,可是你学习不稳定,为什么呢?你经常忘记老师布置的作业,老师多么希望你从小养成做事认真的习惯,对了,还要把上课做小动作的毛病改掉,好吗?老师相信你!
【篇三:教师课堂评价语言集锦】
教师课堂评价语言集锦
新理念下的课堂评价,要注重每个学生的独特感受,以激励为主,捕捉他们身上的闪光点,并及时给予肯定和表扬,通过每一个教学环节让学生感受到教师和同伴的关注。实事求是的评价,激励学生积极思维,主动探究,以饱满的热情参与学习活动,进而促进学生的发展。
然而,在教学实际中,教师在课堂中评价学生的语言大体有这么几