《园林景观设计》核心课程标准
课程编码 计划学时 适用专业 开课学期 先行课程 平行课程 后继课程 108 园林技术 第四个学期 快速表现技法、园林制图与识图，园林树木 园林花卉、园林苗木生产经营、园林工程施工与管理 课程类别 课程类型 课程性质 学分 开课单位 考核类型 专业学习领域 B 必修课 6 考试 一、课程性质与定位
本课程属于景观设计专业学生的设计必修课，与学生今后的毕业就业紧密相关。
景观设计是一个庞大、复杂的综合学科，融合了美学、建筑学、生物学、材料学、历史学、心理学、地理学等众多学科的理论，并且相互交叉渗透。本课程是在室内外观赏植物及环境设计初步、建筑设计初步、图形图象设计软件等先修课程基础上开设的。课程设置侧重于学生对景观设计领域知识的掌握和专业设计思维的培养，在不同教学阶段分别在设计的范围上从小到大；在专业知识的深度上由浅入深地安排相应的学习内容。
二、课程设计理念
1．以“工作任务为中心”的课程模式
本课程打破了以知识传授为主要特征的传统学科模式，转变为以工作任务为中心来组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生景观设计的要素及工作过程来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合知识、技能和态度的要求。
2．教学过程与教学评价
本课程采在教学过程中，通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合的形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果
评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过教学做一体化，以学生为主体，重点评价学生职业能力的养成。
3．课程教学理念
本课程设计理念是以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，根据行业岗位要求，为培养学生综合职业能力，针对解决综合实际问题进行学习，培养和提高学生融合各种知识的能力。本课程采用案例教学、任务驱动的教学，培养学生的自制能力，训练学生团队合作能力。让学生在完成项目的过程中了解企业项目的整个制作运行流程，强化学生对所从事的工作角色扮演的意识，使学生在掌握园林景观设计技能的同时提升职业素质的能力。共分为六个项目，共设计了十五个工作任务，每一个工作任务都采取典型案例教学法，以项目为导向，以任务为驱动，以典型案例为基础。
三、课程目标 1．总体目标
通过本课程的学习，使学生对于景观设计有个初步的认知印象，对景观设计的基本内容有一个大轮廓的认识，为深入学习与研究奠定基础，使学生了解社会和市场对于景观设计职业的要求和作为一个景观设计师应该具备的基本素质。
2．技能与知识目标
（1）了解景观设计的目的和设计的基本原则，以及改善环境、保护自然生态的重要意义；
（2）了解景观设计的基本程序；
（3）掌握景观设计表现方式、制图规范以及景观设计所设计到的基本原色的平、立、剖面图以及效果图的表现。
3．能力与素质目标
培养学生对专业图纸的识读以及按照规范要求制图的能力；通过实地参考，使学生对造景要素的各种常用材料及其特性有一定的认识，并掌握其在环境景观中的合理应用方法；让学生学会如何进行方案的比较与推敲，并掌握设计的基本流程，通过不同的表现手法，完美地展现自己的设计创意。
在教学实践中注意培养学生具有工程技术人员科学、缜密、严谨的工作作风和良好的职业道德，激发学生应用现代技术的兴趣和开拓创新的职业精神。
四、课程教学内容及学时分配
序号 项目名称 学习任务 任务一：学习景观设计的基本概念和原理 学习目标 使学生了解景观的含义；掌握景观设计学与相关学科的关系；了解现代景观设计的产生及发展。 了解现代景观设计的理论基础；掌握现代景观设计的原则；了解学习景观设计的目的。 掌握景观设计的分类；了解景观设计的特征；熟悉景观设计的形式美。 了解景观设计的基本程序；熟悉景观设计制图表现基础。 了解园林类型组成要素设计程序、设计手法 通过理论讲授，使学生了学习内容 欣赏优秀的3ds Max作品，包括室内外效果图和建筑动画作品。 介绍软件界面及功能模块；通过案例学习3D常用工具：选择、阵列、成组、捕捉；介绍快捷键的使用。 利用扩展基本体构建模型，例如沙发及其组合。 学时 2 学 习 1 景观设计基础 任务二：学习景观设计的基本原则、目的 2 任务三：学习景观设计的分类及其特征 任务四：学习景观设计的基本程序、制图的基础 2 2 学 习 2 园林景观设计概述 任务一：学习园林景观基本知识 使用二维线条构建生活中模型如：铁艺扶手、花饰。 通过理论讲授、实例分析，学习综合性公园（或校园绿地）的规模及功能、设计原则、设计内容及步骤、功能区分、布局形式及设计方法。 通过实践，学习公园园林景观设计的程序、设计作品与建成景观的关系、以及对设计成品的效果把握等有感性的认识。 2 4 6 任务：学习综合公园（或校园绿地）规划设计理论 学 习 城市综合公3 园（或校园绿地）规划设计 参观相关园林绿地及企业 解综合性公园（或校园绿地）的规模及功能、设计原则、设计内容及步骤、功能区分、布局形式及设计方法。 通过参观实习，使学生对公园园林景观设计的程序、设计作品与建成景观的关系、以及对设计成品的效果把握等有感性的认识。 专题一：综合公园园林景观设计 通过对现状分析，构思、作图、排版、出图、装订实践辅导。 了解城市广场（或带状绿地）的设计原则、形式与内涵、设计内容与步骤及方法 优秀作品欣赏 通过参观实习，使学生对城市广场园林景观设计的学习城市广场（或带状绿地）的设计原则、形式与内涵、设计内容与步骤及方法。 实例学习城市广场的设计原则、形式与内涵、设4 完成设计作品。 10 学 习 城市广场4 （或带状绿地）规划设计 任务：学习城市广场（或带状绿地）理论讲授、案例分析 参观相关园林绿地及企业 8