浅谈留守儿童教育面临的主要问题及对策
太平镇老庄小学 朱 萧 摘要：随着我国社会经济和城镇化建设的快速发展，越来越多的农民走入城市，
他们有的务工，有的跟随家属照料其饮食起居，有的做小生意??因此，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守儿童问题，是我国城乡二元体制的一个衍生物。本文主要从我校留守儿童的心理健康、道德品行，安全等方面作为切入点，提出留守儿童问题的严峻性与解决该问题的重要性，同时也有针对性地提出了解决留守儿童问题的一些构想与对策，使社会及广大家长能提高认识，并广泛关注留守儿童。
关键词：留守儿童 面临问题 解决对策
一、留守儿童教育面临的主要问题
通过对我校留守儿童的深入调查，我发现，在以下几个方面，他们存在着不小的问题： (一)心理健康方面
在儿童成长过程中，儿童与父母的积极沟通、以及来自父母的关爱，都会对其心理的健康发展起着重大的影响作用,儿童能否健康成长的关键因素是家庭能否给予孩子更多的关爱。留守儿童由于生活在一个特殊的成长环境里，长期与父母分离，缺乏交流，因而更易出现一些心理健康方面的问题，突出地表现在以下几方面:一是自卑。自卑心理产生于人际间的比较。留守儿童经常看到其他同学朝夕与父母相伴，有人关心和疼爱，而自己却没有，相比之下必然会感到失落和自卑。从而导致不爱说话，不爱和别人交往，自卑内向。自卑感其实是一种负向的情绪体验，它会严重影响留守儿童的身心健康。二是逆反。留守儿童有自己独特的体验和感受，其内心较其他儿童更敏感，对老师及监护人的管教更容易产生抵触情绪，总感到有人在欺负他，压抑他。这种负面的情绪极易使他们产生较强的逆反心理，以自我为中心，不听从正确的管教，与老师及监护人对着干。三是任性。任性并非是与生俱来的，而是在后天的生活中，他人对其合理或不合理的
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要求盲目满足造成的一种心理特征。这主要是由于祖辈监护人不知道如何对待孙辈们的各种需求，过度溺爱、放纵造成的。 (二)道德品行方面
留守儿童的父母长期在外打工，没有办法照顾孩子，大都对孩子产生了比较强烈的愧疚感。于是，他们就用“金钱+物质”的方式来弥补孩子缺失的亲情。这极易使孩子滋生好逸恶劳、拜金主义等思想，形成享乐主义和功利主义的人生观价值观。他们只知道单向地接受爱，却不知道去施爱，对家人、师长、邻居、朋友冷漠少情，更缺乏对社会的责任感。其次，由于监护人年龄较大或者是忙于农活，精力有限，对留守儿童物质上给予的多、精神上关心的少，品德行为上溺爱的多、教育上引导的少，无暇顾及留守儿童良好道德行为习惯的养成，也很难与留守儿童进行思想交流，一般的是放任自流。这样长期缺少有效的管教，有些留守儿童的道德品行长期处于自然放任的状态，缺乏必要的自律性和自觉性，道德意志薄弱，所以在日常生活中，他们交往了一些不良少年，形成了一些不良的习惯，如吸烟、喝酒、赌博、沉迷上网等，有的甚至触犯了法律。 (三)安全方面
关于留守儿童安全事件的报道有很多。农村留守儿童的监护人往往认为只要让孩子吃饱穿暖就尽到了责任，而且学校、家庭之间存在安全衔接上的“真空”地带，留守儿童在校外想干什么就干什么，成了“自由人”。同时由于孩子自身在心理上缺乏防范意识，生理上也没有足够的自我保护能力，因此，这些孩子的安全受到严重威胁，极易成为不法分子的目标。根据资料介绍，在我国，留守儿童在全国被拐卖儿童群体中居第二位。根据公安部的统计:农村留守儿童已成为受各类犯罪侵犯的高危人群。其中，留守女童容易成为性侵犯的对象，并且留守女童在性侵犯面前是最孤立无助的，犯罪分子也往往最容易得逞。此外，留守儿童发生溺水、车祸、火灾、触电等意外而致伤致残甚至死亡的比例远高于其他儿童。除了以上这些来自外部的伤害，有些留守儿童还面临另一种安全问题，即离家出走。留守儿童的父母都在城市打工，他们想念父母，向往城市生活，再加上在农村缺少管理和控制，于是，他们就会离家出走，想去城里找父母但却走失，从而加大了安全问题发生的可能性。
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