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4.1.4 有括号的四则运算
班级 姓名
【学习目标】
1. 学会带中括号的四则混合运算的运算顺序，并能熟练的进行运算。 2．掌握带有“小括号”和“中括号”的混合运算的运算顺序探索过程。 【学习过程】 一、知识铺垫
1.说说下面各题的运算顺序。
（1）7×2＋30 （2）175－25×4 （3）40÷4＋6 （4）48－18÷2 2．口算。
（1）7×2＋30 （2）175－25×4 （3）40÷4＋6 （4）48－18÷2 二、自主探究
1. 例：计算216÷（18－6）×2
（1）想一想：应先算什么？再算什么？
（2）算一算：
一个算式里有小括号，要精品文档
先算（ ）里面的。 精品文档
2.在216÷（18－6）×2的基础上加上中括号，“[ ]”，变成另一个算式：
216÷[（18－6）×2]
（1）想一想：算式里既有小括号，又有中括号， 应先算什么？再算什么？
（2）算一算：
一个算式里，既有小括号，
3.计算 5×(6＋320÷4)
又有中括号，要先算（ ）里面的，再算（ ）里面的。 （1）说一说：括号里有加法和除法，应先算什么？再算什么？ （2）算一算：
括号里面有加、减、乘、除法，要 精品文档
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三、课堂达标
1. 照样子用序号标出下列各题的运算顺序。 例：39×7÷(24－3)
② ①
③
15＋125÷(15－10) （72－4）×（12÷4） 32
2.计算下面各题。
120＋480÷(43－28) (960＋420)÷(25－5)
812÷(532－36×14) 55÷[130÷（30－4）]
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×[24÷（8－6）] 精品文档
【学习评价】
自评
师评 4.1.5 租船问题
班级 姓名
【学习目标】
1.学会“租船费用”问题的研究，掌握先假设再根据假设结果进行逐步调整的基本方法。
2.掌握自主探究“租船费用”最省的过程，感受数据变化的规律性。 【学习过程】 一、知识铺垫
看课本预习租船问题，从图中你了解到哪些信息？ 二、自主探究
1. 实验学校四年级有170名师生去春游。怎样租车最省钱？ 租车价目表
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车型 大巴车 中巴车 座位（个） 租金（元） 40 25 600 450 精品文档
（1）说一说：
（2）算一算：
如果全租大巴车，需要几辆？租金多少元？
（3）如果全租中巴车。需要几辆？租金多少元？
（4）全租大巴车或中巴车空位都比较多，是不是还有更省钱的租车方案吗？试一
试吧！
2议一议：
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先假设…… 再调整…… 一共有（ ）人去乘车春游。 大巴车和中巴车的租金不一样，问题是（ ）。 大巴车 辆 辆 辆 中巴车 辆 辆 辆 乘坐人数 租金（元）