优秀少年事迹材料(多篇范文)

他的努力得到了老师和学校的肯定,在“雏鹰争章”活动中,取得了“阅读章”和“科技章”。

在平时的学习生活中,xxx同学还常常主动帮助同学和老师做自己力所能及的事,他对自己的“一帮一”小伙伴在学习上时时提醒,那怕是放弃自己喜欢的篮球课,也要在放学后留下来陪小伙伴完成作业,对同学不懂的总是耐心讲解,让同学能和自己一起进步。xxx同学在担任班长和学习委员期间,认真做好老师的好帮手,对各方面工作都尽职尽责,由于在值周检查工作中突出的表现,被学校授予“优秀绿色小卫士”的称号。同时对于课代表和小队长的工作他也是尽心尽力,对集体的事情勇于承担、乐于奉献,并积极参加学校组织的去社会福利院献爱心的活动。在“雏鹰争章”活动中,取得了“手拉手章”。

xxx是一个善良、知礼的孩子。在家里,他尊敬长辈、礼貌待人,对父母体贴,尽力帮助父母做力所能及的家务活。有时父母因为工作原因不在家,xxx从来都是自己照顾自己,不给父母添麻烦,有很强的自理能力。也正是这一点,让他在学校举办的“我是生活小能手”技能展示活动中,被评为“生活技能小能手”。在学校,xxx关心集体,关心同学。在资助重病同学的捐款活动中,他将自己平时舍不得用的零花钱全部捐献了出来,被学校评为“爱心小天使”。XX年5月的大地震给xxx带来了很大的震撼,因此在学校举行的捐款活动中十分踊跃,再次被评为“爱心小使者”。 xxx在学校组织的拥军活动中表示

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也十分突出,被评为“拥军小标兵”。由于xxx同学在各方面的优异表现,XX年至XX年,连续两个学年被学校评为“优秀少先队员”。

xxx不仅在学习中表示优异,对各项课外活动也有广泛的兴趣,从一年级开始,他就不间断地接受了学校的散打训练,后来又在课外参加了跆拳道班,这一系列的武术训练,让他既强健了体魄又培养了坚定不放弃的意志,XX年至XX年,xxx连续获得“体育小健将”的称号,并在XX年武术操比赛中,荣获“优秀领操员”荣誉;练习书法一直是xxx的爱好之一,他曾在学校举办的“小小艺术家”书法竞赛中获得二等奖一次、一等奖一次,取得了“小小艺术家”的称号;手抄报也是xxx一展才华的小天地,在学校第四届读书活动中,xxx自写自绘的手抄报获得了二等奖;篮球、乒乓球、五子棋,xxx样样都可以上场与他人较量一下,最近他又喜欢上了象棋,一本棋谱被他翻了一遍又一遍,得空就拉着小区的大哥哥或叔叔来上一盘,输赢不很重要,重要的是煅炼了应变和思维能力。

xxx,一个善良、真诚、努力、友好、热情的五年级小学生,正在学校老师的谆谆教导下,如同一株小白杨,和着阳光、伴着风雨,快乐的成长着。

第四篇:诵读国学践行十德优秀少年事迹材料 诵读国学经典争做优秀少年 六年级罗美

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父母的言传身教,国学思想的感染和熏陶,在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使我一天天茁壮地成长起来。几年来,身为班长,从自我做起,严格要求自己,起表率作用,经常为班级做些力所能及的事情,成为同学们的小榜样。

一、做个“勤奋好学”的少年

我爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,对问题都有自己独到的见解,并能举一反三,遇到困难迎头而上,不解决问题绝不罢休。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、勤学好问的精神,使我不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和学习能力,在学校组织的期中、期末考试中,我各门功课都取得了优异的成绩,被评为 “三好学生”。

我立志向周恩来总理学习,“为中华之崛起而读书”。我特别爱读书,从古到今的各种书籍都是我的最爱,古有国学经典《弟子规》《三字经》《千字文》《孝经》《大学》《中庸》《论语》和四大名著;今有《马小跳系列作品》《童话故事》《男孩励志故事》《少儿百科全书》《十万个为什么》等,我拿起心爱的书就像饥饿 1

的人扑在面包上,如饥似渴地读着,迫不及待地从书中汲取精神的营养。良好的读书习惯,促进了我写作水平的提高,我的作文经常被老师拿来作为范文在班级交流,其中《<学雷锋—做有道德的人>读后感》在第二十届全国青少年爱国主义读书教育活动中荣获一等奖;《我的妈妈》曾在学校获奖。国学经典仿佛灿烂的阳光,爱抚着我;

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国学经典好像甘甜的雨露,滋润着我,伴我成长,让我学会许多知识和做人的道理。

二、做个“尽职尽责,助人为乐”的少年

从一年级入学到现在,我就担任了班长,在班级事务上是老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的任务,而且能主动帮助老师管理班级。无论是哪一位老师,都对我信任有加。在工作中,我讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的拥护。我还是一个心地善良、极富爱心、乐于助人的好学生。助人为乐,是中华民族的美德。“一花独放不是春,百花齐放春满园。”我从不与人斤斤计较,总是以一颗宽容的心对待别人,无论谁有困难,我都会不假思索地伸出援助之手。对于班内的学困生,遇到不会的难题,我总能拿出耐心和热心, 不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到对方弄懂为止, 因此, 同学们遇到不明白的问题,都愿和我一起探讨、向我请教。 在我的带动下,班里热爱集体、关爱他人的同学越来越多。

三、做个“文明礼貌,知恩感恩”的少年

“百善孝为先”,“孝”是中华民族的传统美德,古有“二十四孝”,而今天的孩子们都是家里的“小皇帝”“小公主”,对“孝顺”两字的概念似乎淡薄起来。然而说起我,我就是我们身边的“最美孝心少年”。我每天看到爸爸妈妈托着疲惫的身体下班回家,还要忙于家务,辅导自己,非常辛苦,我就主动为爸爸妈妈递上一杯热茶,端上一盘水果。给劳累了一天的爸爸妈妈捶背揉肩、洗脚,陪爷

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爷奶奶聊天解闷。我会在每天的日程计划里列上帮父母做些力所能及的家务。妈妈做饭时,我总爱在一旁帮忙,淘米、择菜、洗菜,都是我的拿手好活。每当父母生日、父亲节、母亲节,我总能为父母送上祝福,并自己动手制作小礼物,给父母献上一份爱心和孝心。

我是在国学思想影响下茁壮成长的小树苗,我追求善良真诚的心灵、助人为乐的精神、勤俭好学的品质,我正以自己的行动,践行着中华民族的传统美德!

我相信,同学们会不断沐浴着国学经典灿烂的阳光,会用自己的实际行动回报父母的养育之恩,回报学校、老师的培育之恩,做一名热爱祖国、懂得感恩、不断进取的优秀少年。

第五篇:诵读国学践行十德优秀少年事迹材料 诵读国学经典争做优秀少年

——xx同学诵读国学践行十德优秀少年事迹材料

xx同学就读于xx小学,任四年级(1)班的班长,是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少年。父母的言传身教,国学思想的感染和熏陶,在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使他一天天茁壮地成长起来。几年来,他多次被评为“感恩之星”“实践之星”“文明之星”“优秀班干部”等。身为四(1)班的班长,他从自我做起,严格要求自己,起表率作用,经常为班级做些力所能及的事情,成为同学们的小榜样。

一、勤奋好学,成绩突出

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