龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
解剖青蛙
作者:刘景南
来源:《作文周刊·八年级版》2017年第05期
今天的开放性科学实践课是解剖青蛙。
我们四人一组,每组要解剖一只青蛙,经过烦琐的理论讲解和解剖方法的介绍,要开始解剖了。万万没想到的是,要解剖的青蛙竟然是活的,老师还要让我们自己动手杀死它。因为我个子最高,同学们让我去杀青蛙,我只好硬着头皮去了。
老师介绍了“双毁髓法”:从青蛙的枕骨大孔插入毁髓针,分别破坏它的脑和脊髓,从而破坏青蛙神经系统,最大限度减少它的痛苦,使青蛙快速死亡。我戴上手套,抓起一只黏糊糊的青蛙,冰冷潮湿的手感让我很不舒服。按照老师的指导,我先压住青蛙的头,随后将针插入它的脑后。我的胳膊颤抖着,手上都是汗。针尖一碰到青蛙的皮肤,它就呱呱地怪叫起来,并剧烈地扭动,吓得我差点把它和针一起扔到地上。我立刻缩回了手,旁边响起了低低的笑声。这时我突然脑补出一个快一米八的男孩拿着青蛙不知所措的样子,不禁感觉浑身发烫。 全班人注视着我,老师赶忙打圆场:“没事,第一次谁都会紧张的。”随后将鼓励的目光投向我,“再试一次吧。”我暗自下定决心:“为了我们的科学研究,一定要处理好这只青蛙!”我这次快速将针插入,很快遇到了青蛙软绵绵的大脑。我却又感到于心不忍,犹豫了起来,手也开始颤抖。这时我脑中一个更坚定的声音响起:“如果连克服这点困难的勇气都没有,还怎么做科学实验呢?青蛙没有痛苦,很快就会处理好的。”想到这里,我把心一横,按照老师的要求用毁髓针在那软绵绵的大脑中搅拌了起来。不一会儿,青蛙的反抗越来越弱,果然是比较人道的处理方式啊。我就更加放心了,将针稍微撤出,又插入脊椎管破坏了那里面的脊髓。老师拍拍青蛙的腿,已经不存在条件反射了,看来毁髓很彻底。我心里的大石头终于落了地,连忙把针拔出,这才发现手套已经被汗水浸透了。同学们纷纷鼓起掌来。 老师拍了拍我的肩膀,把青蛙的四肢钉好准备解剖。
在科学的实验与研究中,总会遇到各种各样的困难,只有鼓起勇气去尝试,才有可能克服这些困难,我们的科学技术才能有所发展。今天我就通过这样一节别开生面的开放性科学实践课,真正地面对困难、克服困难,体会到了科学和人生中,只有不怕困难勇往直前,才能获得成功的道理。 评说
在老师的指导下,一步步克服自己内心的障碍,终于完成任务。勇气可嘉!将自己处理青蛙的过程,一五一十地叙述出来。条理清晰! (张秀英)
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn