画法几何与工程制图
Descriptive Geometry and Engineering Drawing
（环境科学专业）
一、课程基本信息 学 时：64 学 分：4.0
考核方式：考试，平时成绩占总成绩的50%（平时成绩包括考勤和作业，作业又分习题集、字体练习、计算机绘图、手工绘图等）。
中文简介：《画法几何与工程制图》是环境科学专业的一门必修学科基础课，课程内容包括制图的基本知识、画法几何、环境专业制图和计算机绘图等四个部分。随着环境问题的日益突出，与环境污染治理相关的工程项目越来越多，这就要求环境类专业的学生不仅能够掌握污染治理的基本原理、工艺和技术，还要能够将各种污染治理技术用工艺图纸表达出来。学会绘制环境工程图样，读懂复杂的施工图，对环境类专业的学生将来在技术、管理等岗位更好地工作具有重要意义。因此环境科学专业的学生主要学习各种投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用，培养学生初步绘制和阅读工程图纸的能力、空间几何问题的图解能力，同时学习计算机绘图的初步知识，为后继《环境工程学》等课程的学习和课程设计打下良好基础。
二、教学目的与要求
目的：培养学生初步绘图和读图能力，并通过实践，培养他们的空间思维能力。为本专业的后续课程学习、课程设计、毕业设计及毕业后的工作打下基础。
要求：了解各种投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用；具有简单绘制和阅读工程图纸的能力；具有计算机绘图的初步能力。
三、教学方法与手段
本课程的教学方法：主要采用讲授和互动相结合式教学，通过讲授与指导、练习与实践、引导和自学相结合使学生和教师之间能相互交流、相互探讨，充分发挥彼此的主观能动性，从而激发学生的学习积极性。
本课程的教学手段：实物、模型、多媒体课件（CAI课件和PPT课件）、三维造型、动画视频手段等有机结合，充分帮助学生建立空间概念，提高教学的时效性。
本课程的教学内容安排：开始时，先让学生对基本形体的画法获得一定的感性认识。在初步具有空间想象力后，再学习点、线、面的投影理论。在学生掌握一定的投影理论后，随即应用它指导复杂形体的制图实践。
本课程的学习方法：（1）细心、耐心的学习态度。（2）刻苦钻研的精神，要独立思考，克服困难。（3）平时多想，画图与读图相结合，反复练习。（4）提高自学能力，先预习→听课→复习→做作业。
四、教学内容及目标
教学内容
第一章 绪论
第一节 本课程的学习内容 第二节 本课程的学习方法
重点与难点：学习本课程有些什么要求？ 衡量学习是否达到目标的标准：
根据本课程的特点，讲究学习方法，提高学习的效果。
第二章 制图基本知识
第一节 图纸幅面、线型、字体、比例、尺寸标注 第二节 几何作图 第三节 平面图形画法 第四节 徒手绘图 重点与难点：
（1）线形及线宽正确画法、工程字体书写、尺寸标注的正确方法。 （2）徒手作图的技巧，便于学习时进行思考，工作时相互交流、记录、构思。
衡量学习是否达到目标的标准： （1）能正确使用手工绘图工具。
（2）能够正确选择图幅和比例，工程字体书写规范，图线宽度选择合理，平面图形的尺寸标注正确。
（3）半径、直径和角度尺寸的标注有些什么特点？ （4）做平面图形的一般步骤如何？ （5）徒手作图时要注意些什么问题？
第三章 投影的基本知识 第一节 投影及其特性
第二节 正投影图的形成及其特性 第三节 基本形体的投影 第四节 组合体的投影 重点与难点：
（1）投影形成的基本要素。 （2）基本投影面和投影轴。
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教学学时 目标 分配 0.5 了解 掌握
2.5 了解 掌握 理解 了解
3 了解 理解 掌握 掌握
（3）画投影图的基本口诀。 衡量学习是否达到目标的标准：
（1）三投影面体系展开后，三投影图之间的投影关系如何、 （2）如果知道了两面投影，如何求作第三投影图、 （3）画组合体视图时，正面投影图选择原则。
（4）棱柱、棱锥、圆柱、圆锥和球等基本形体的投影的特点 （5）形体分析法与线面分析法的不同读图特点。 （6）为什么要强调画图和读图相结合？
第四章 点、直线、平面的投影 第一节 点的投影 第二节 直线的投影 第三节 直线上的点 第四节 线段的实长和倾角 第五节 两直线的相对位置 第六节 平面的投影 第七节 平面上的直线和点 重点与难点：
（1）根据投影图判断两点之间的左右、前后和上下关系。 （2）重影点的投影特性，对读图很有帮助。 （3）求作一般位置直线的实长和倾角。 （4）两直线相对位置的读图及作图。 （5）交叉两直线在三投影面中判别可见性。 （6）平面内定直线和点。 衡量学习是否达到目标的标准： （1）如何进行点的“由二补三”作图。 （2）如何判别重影点的可见性。
（3）两相交直线与两交叉直线的投影有何区别？ （4）怎样在平面内定点和直线。
（5）如何在V面上判别交叉两直线的可见性。H面上又是如何判别可见性。
第五章 直线与平面及两平面的相对关系 第一节 直线与平面、平面与平面的平行 第二节 直线与平面、平面与平面的垂直
4 理解 理解 掌握 了解 掌握 理解 掌握
3 了解 掌握
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