高庙王中学学生养成教育评价表
班级： 姓名： 时间： 时间 自评 内 容 1、你遇见老师主动行礼问好了吗? 2、你今天与同学们和睦相处了吗? 3、你上下楼梯轻声慢步、靠右行了吗? 行为习惯 4、你主动为班级做事或帮助同学了吗？ 5、你做到爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾了吗？ 6、你在校课间游戏时，注意安全了吗？ 1、你每节课课前都主动做好学习准备了吗？ 2、你课前预习了吗？。 3、你上课的坐姿端正吗？ 4、你课堂上仔细倾听老师讲课、倾听同学们的发学习习惯 言了吗？。 5、你积极举手发表自己的见解了吗？ 6、你按时、认真完成作业了吗？。 7、你写字时握笔姿势正确吗？ 8、你坚持课外阅读了吗？ 1、你坚持早晚刷牙了吗？ 2、你随地吐痰了吗？ 生活习惯 3、你勤洗澡、勤剪指甲了吗？ 4、你做眼保操且注意用眼卫生了吗？ 5、你坚持锻炼身体了吗？。 6、你做到早睡早起，且自己整理房间了吗？。 一 二 三 四 五 总 评 小组评 家长评 老师评
说明：1、评价目的：通过自评、互评，帮助学生认识好习惯，明确好习惯，知道好习惯的好处。同时，
运用约束和激励的方式促使学生不断改变自己，进而养成好习惯。
2、评价要注意方式方法，激励为主，教育为辅，禁止相互指责，注意保护学生。
3、评价方法：学生自评用“√”表示做到了，用“×”表示未做到；总评均用“ ” 表示，最 多五颗星.。