学生养成教育自我评价表

高庙王中学学生养成教育评价表

班级: 姓名: 时间: 时间 自评 内 容 1、你遇见老师主动行礼问好了吗? 2、你今天与同学们和睦相处了吗? 3、你上下楼梯轻声慢步、靠右行了吗? 行为习惯 4、你主动为班级做事或帮助同学了吗? 5、你做到爱护环境,不乱扔果皮、纸屑和垃圾了吗? 6、你在校课间游戏时,注意安全了吗? 1、你每节课课前都主动做好学习准备了吗? 2、你课前预习了吗?。 3、你上课的坐姿端正吗? 4、你课堂上仔细倾听老师讲课、倾听同学们的发学习习惯 言了吗?。 5、你积极举手发表自己的见解了吗? 6、你按时、认真完成作业了吗?。 7、你写字时握笔姿势正确吗? 8、你坚持课外阅读了吗? 1、你坚持早晚刷牙了吗? 2、你随地吐痰了吗? 生活习惯 3、你勤洗澡、勤剪指甲了吗? 4、你做眼保操且注意用眼卫生了吗? 5、你坚持锻炼身体了吗?。 6、你做到早睡早起,且自己整理房间了吗?。 一 二 三 四 五 总 评 小组评 家长评 老师评

说明:1、评价目的:通过自评、互评,帮助学生认识好习惯,明确好习惯,知道好习惯的好处。同时,

运用约束和激励的方式促使学生不断改变自己,进而养成好习惯。

2、评价要注意方式方法,激励为主,教育为辅,禁止相互指责,注意保护学生。

3、评价方法:学生自评用“√”表示做到了,用“×”表示未做到;总评均用“ ” 表示,最 多五颗星.。

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