2019年水循环和洋流导学案精品教育.doc

2.4水循环和洋流导学案

教学目的:理解洋流的形成原因和分布规律及其对地理环境产生的影响。从而培养学生用综

合分析的观点解决实际地理问题的能力和知识迁移能力。解自然界水循环的主要环节及其对地理环境及人类活动的影响。了解陆地水体类型及水体运动转化规律。使学生能结合生活实际解决有关问题,增强水资源的忧患意识,养成节水习惯,树立科学的资源观。

教学重点:洋流分布规律及洋流对地理环境的影响;陆地水体的相互关系、水循环。 教学难点:洋流的成因。水循环的意义 教具准备:教学版图、课件

教学方法:讲述法、分析法、归纳总结法 课时安排:2课时

一、水资源与水体类型

1、水资源概念:是指陆地上各种可以被人们利用的淡水资源。人类生产生活所需的淡水,几乎全部来自陆地水。

目前人们利用的淡水资源是:

河流水、淡水湖泊水及浅层地下水,储水量仅占全球淡水总储量的0.3%。 2、水体类型按空间分布分: 地表水:河流水、湖沼水、冰川…… 大气水、海洋水、陆地水 地下水(按埋藏条件分):潛水、承压地下水 3、陆地水的来源:

基本来源是大气降水;少量地下水来自空气中的水汽凝结。 大气降水

蒸发 下渗 地面径流 固态降水

地下水 永久积雪 冰川 沼泽水 河流水 湖泊水 二、水循环

(一)定义:水循环是指自然界的水周而复始连续运动的过程。

水汽输送 植物蒸腾 降水

蒸发B A 地表径流 蒸发 C 降水 下渗 地下径流

(二)水循环主要环节及类型(如上图)

1

A:海陆间大循环 —— 由 B:陆地循环(内陆循环)—— 。 C:海上内循环 —— 。 水资源更新最主要依靠海陆间大循环,陆地循环(内陆循环)对水资源更新也有一定的作用。

(三)水循环的意义:

1、 2、

3、 4、

三、海水运动形式

海水运动形式主要有波浪、潮汐、洋流三种。

(一)波浪 风浪:风力作用形成;是波浪中最常见的一种。

海啸:海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪;破坏力极大。

(二)潮汐

1、定义:海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象。 (三)洋流

海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动,叫洋流(海流)。 二、洋流的形成

1、风海流:盛行风吹拂海面,推动海水 随风漂流,并且使上层海水带动下层海水 流动,形成规模很大的洋流,叫风海流。 西风漂流 其主要动力为大气运动和近地面的风带; 例如右边世界洋流模式图中图中南、北赤

北赤道暖流 道暖流(信风为动力)、西风漂流(西风为动力)

赤道逆流 问题:为什么南、北赤道暖流、西风漂流与

南赤道暖流 风向不完全一致?除此外洋流的流向还受什么

因素影响?

西风漂流

世界洋流模式图 2、密度流:

3、补偿流:由风力和密度差异所形成的洋流,使海水流出的海区海水减少,相邻海区的海水便会流来补充,这样形成的洋流叫补偿流。

三、表层洋流的分布

北半球: 方向 1、以副热带为中心的大洋环流 南半球: 方向

东北信风 北赤道暖流 地转偏向力 沿大洋西岸向高西风带 东南信风 南赤道暖流 纬度(暖流)

沿大洋东岸向低 西风漂流

纬度(寒流)

2

北半球 方向 2、以副极地为中心的大洋环流 南半球 方向

3.北印度洋: 冬季: 夏季:

4。南半球中纬度地区:

西风带 西风漂流 沿东岸折向高纬度 极地环流

以上要求老师对照“世界洋流模式图”讲述 课堂活动:

老师画出世界轮廓简图,学生对照教材世界表层洋流的分布,老师每画一个箭头代表一个洋流的名称,请学生一起回答指出起名称。 四、洋流对地理环境的影响

1、 促使高、低纬度间的热量输送和交换,调整全球的热量分布。

2、 对流经海区的沿岸气候、海洋生物分布、渔业生产、航海等的影响。 A 对气候的影响:

暖流: ;如北大西洋暖流对西欧海洋性气候形成、高纬度的港口而不冻。 寒流: ;如澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成。 B 渔业生产:

寒、暖流交汇给鱼类带来丰富的饵料,这些海区往往成为世界著名渔场。如纽芬兰渔场、日本北海道渔场, 提问:这四大渔场分别位于哪些洋流的交汇处?

C 海洋污染:

D 航海:

练习:

一、阅读下列材料:

第二次世界大战时,英国海军为了防止德国军舰进入地中海,在大西洋和地中海之间布下水雷阵,同时派出强大的舰队,日夜巡逻防护,真可谓固若金汤。哪知道德国潜水艇经常神不知、鬼不觉地出现在地中海,给英军以突然袭击。原来,德军早已掌握了该地区一重要的地理现象和规律,而这一点恰好被英军将领忽略了。回答: (1)英军忽略了什么自然现象?简述这种现象的成因。 (2)在下图中标出海峡两侧海洋的名称,并画出德 A 军潜艇往返的行进路线(用实线箭头表示进入地 中海的方向,虚线箭头表示返回时的方向)

B C

100W 40W

0 D E 400 F G 800 直布罗陀岩床 1200 H I 300km 深度(m)

第1题图

J 第2题图

3

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