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小学信息技术教参第02课
第 2 课 计算机的组成 [教学目的与要求] (1) 了解计算机组成各部分的名称和作用。
(2) 知道什么是计算机软件， 了解计算机软件的作用。 (3) 了解计算机处理信息的过程。 [课时安排] 1 课时。
[教学重点与难点] (1) 计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。
(2) 计算机硬件和软件的概念。
[教学过程] 一、 导入 同学们， 计算机这个词对于我们来说已经不再陌生了， 它已经渗透到我们生活中的每个环节中去了。 那么你们知道哪些有关计算机的名词呢？ (根据学生的回答， 教师作出相应的小结) 。
同学们， 你们所说的这些名词有的是计算机的硬件， 有的是计算机的软件， 还有一些则是计算机的应用， 今天我们就要学习计算机的组成， 计算机是由硬件和软件两个部分组成的。
通过大家的共同努力，我相信大家都会成为一个计算机小行家。 二、 新授(以台式微机为例) 1． 硬件 计算机硬件从外观上看， 计算机由主机、 显示器、 键盘、 鼠标器等部分组成。 (结合实物讲解) 硬件就是我们实实在在能够看到的计算机部分。 学生看书， 结合图片自学各部分名称及作用。
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教师补充， 区分输入、 输出设备。
(1) 主机 主机是计算机的心脏和大脑， 在里面有很多的部件， 分别实现各种连接和处理功能。
它能存储输入和处理的信息， 进行运算， 控制其他设备的工作。 打开计算机主机箱， 里面有一块印刷电路板， 这就是计算机的主机板(简称 主板) ， 一般地， 计算机的重要控件都做在计算机的主板上。
主板上还许多部件，如 ROM、 RAM、 总线槽、 插座、 电池等。 机箱内还有硬盘、 软驱、 光驱、 电源和小喇叭等。 其中核心部分是微处理器和内存储器。
微处理器是计算机中集成程度最高的芯片， 平时我们所说的486、586 都是指微处理器的档次和型号。
Inter公司是生产微处理器的最著名的厂商， 1993 年生产出了 80586， 取名 Pentium(奔腾) ， 1995 年推出了 Pentium Pro 芯片， 接着， 又推出了 Pentium Ⅲ处理器，现在又有了 Pentium Ⅳ处理器。
内存是暂时存放数据用的， 通常有 8MB、 16MB、32MB、 64MB、 128MB、 256MB 等各种规格。
(2) 输入设备 键盘主要用来输入文字和命令， 是一种输入设备。
其实输入设备还有很多，我们常用的还有鼠标器、 话筒、 扫描仪、 手写笔等。
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(3) 输出设备 显示器可以把计算机处理的数据给我们看， 它是一种输出设备。
输出设备还有打印机、 音箱等。 打印机通常有针打、 喷打、 激打之分。
一个计算机系统， 通常由输入设备、 主机、 输出设备三部分组成。
主机是计算机的核心， 输入／ 输出设备中除了显示器、 键盘必不可少外， 其他的可根据需要配备， 当然， 多一样设备， 多一种功能。
以上都是能够看到的部分， 我们把它们叫做硬件。
2． 软件 计算机光有硬件还不行， 它等于是一具尸体， 没有生命力， 要是想让计算机完成我们想做的工作， 使它活 起来， 必须给它安装一些无形的东西， 这些就是软件。
比如， 要用计算机画画， 我们必须给计算机安装画画软件。 在课堂上演示安装 Windows 的画图程序。
计算机其实由软件和硬件构成， 硬件是可以看到的， 是物质基础， 软件则是它的思想灵魂。
计算机软件大体上可以分为系统软件和应用软件两大类。 (1) 系统软件 系统软件是一种综合管理计算机硬件和软件资源， 为用户提供工作环境和开发工具的大型软件。 系统软件主要有操作系统和程序设计语言两类。
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