孙悟空成长的启示
群文议题：孙悟空成长的启示
群文材料：《悟空学艺》《蟠桃会大闹天宫》《被压五指山》《三打白骨精》 阅读目标：
1.引导学生自主运用默读、浏览、批注、朗读等方式阅读《西游记》片段材料，感受孙悟空的形象。 2.在孙悟空的故事里反观自己的成长历程，从中获得有益的启示。 教学准备：
准备阅读材料四篇；课件。 阅读流程：
一、简要回顾孙悟空的成长历程，画出成长曲线图。 1.听音乐，回忆。
2.画出孙悟空的人生曲线图。
（1）简要回顾孙悟空一生中的重要时期
石猴——齐天大圣——被压五指山——斗战胜佛。 （2）引发思考
孙悟空的一生大起大落，在他成长的上下起伏之间，会留给我们怎样的启示？ 二、学习《拜师学艺》，思考孙悟空得道的成功因素 （一）质疑
1.孙悟空为何就敢自封“齐天大圣”？ 2.这通天的本领是谁教他的？
3.为什么就单单孙悟空一个人能够得到了菩提祖师的真传，学到这通天的本领呢？ （二）学习材料一《拜师学艺》
学生默读《拜师学艺》，一边读一边勾画重要语句。
思考：为什么就孙悟空就能够练成通天的本领,它拥有哪些过人之处。 （三）学生组内自学、交流
交流：勾画哪些语句，从中体会到什么。 预设： (一)尊师重道
（1）只见祖师的门儿半开半掩，悟空闪了进去，见祖师睡在床上，他不敢惊动，便跪在床前。不
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多时祖师醒来 （2）祖师念了一个口诀，悟空跪在地上，洗耳恭听，牢牢记下。对祖师拜谢深恩。 启发：这里的“跪”你能感受到什么？
小结：亲其师，才能信其道，学好其道。“尊师重道”正是孙悟空学艺成功的原因之一。 (二)勤学苦练
（1）祖师念了一个口诀，悟空跪在地上，洗耳恭听，牢牢记下。对祖师拜谢深恩。当日起来，暗暗练习，稍一有空，就自己调息。
“洗耳恭听，牢牢记下”：认真听讲；“暗暗练习，稍一有空，就自己调息”学习自觉；反复练习，勤奋刻苦。
（2）悟空道：“弟子愿多学点本领，学七十二般变化。” 好学，有上进心
（3）这时的悟空已经是一窍通时百窍通，当时习了口诀，自修自炼，将七十二般变化都学成了。 “自修自练”：说明孙悟空学习勤奋。
（4）祖师说：“世上无难事，只怕有心人。”悟空叩头即拜：“师父，为人须为彻，索性来个大慈悲，既教会我七十二变之法，把这腾云之法也传给我吧，我决不忘恩。”
再次证明：亲其师，信其道。
小结：“尊师重道”“勤学刻苦”成就了孙悟空的学艺成功。
三、自主选择学习《蟠桃会大闹天宫》《被压五指山》，思考其性格的弱点
但悲剧往往就发生在人生得意处。被压五行山下，这样的结局究竟是谁一手造成的？ （一）分组自学材料二《蟠桃会大闹天宫》，材料三《被压五指山》
《蟠桃会大闹天宫》学习提示：孙悟空大闹天宫，你是同意还是不同意？为什么？ 《被压五指山》学习提示：孙悟空为什么会被压五指山下？ （二）全班交流
交流中达成共识：齐天大圣是因为自己的狂妄自大，而被压在了五指山下！ （三）启发思考
处于人生低谷，是否意味着孙大圣的一生就完了，没有希望了？ 四、学习材料四《三打白骨精》 1.指生复述故事梗概。
2.课件出示练习题，学生自由练说。 练习题：
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面对唐僧的误会、责骂，孙悟空能（ ）师傅是肉眼凡胎，识不得妖怪； 面对唐僧绝情的驱赶，孙悟空心中毫无（ ），反倒放心不下师傅的（ ）。 昔日不可一世的孙大圣，如今已成长为一个成熟的英雄，懂得了（ ）。
4.达成共识：昔日不可一世的孙大圣，如今已成长为一个成熟的英雄，懂得了体谅、包容和谅解。 五、拓展，激趣 配乐朗诵：
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
板书设计： 孙悟空成长的启示 斗战胜佛 齐天大圣 勤奋刻苦 尊师重道 狂妄自大 修行 石猴 被压五指山 附：选文四篇
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