精品教学教案
1跟高手过招 总课时：17课时 本课课时：2课时 上课时间：___年___月___日（第___周星期___） 教学目标： 1．知识与技能：学生复习键盘的分区，进一步熟悉掌握主键盘区字母键、双用字符键、常用功能键的名称和功能，了解其他功能。 2．方法和过程：在认识主键盘区Shift键和Capslock键以及双字符键位的基础上，能够正确输入上档字符和大小写字符。 3．情感态度与价值观：通过对计算机键盘的学习，培养学生探究精神。让学生体验到学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。 教学重点：熟练键盘的指法，学会Enter、BackSpace、Shift和Capslock的功能和用法。 教学难点：Shift键的正确使用 课前准备：课件、打字小游戏、儿歌、多媒体控制软件 教学过程： 课前播放春晓儿歌 （一） 儿歌激趣，融洽关系 二次备课： 师：上课前老师给你们送上一首儿歌，你们觉得这首儿歌怎 样？ 学生回答 师：希望你们也能一样喜欢我，一起渡过这美好的35分，你 们愿意吗？ （二） 联系前面，引入新课 师：上课之前，我想考考大家，我们之前学习了键盘的有关操作，谁来给大家说一说，你学了些什么本领？ 学生回答（键盘的分区、正确的坐姿，正确的指法） 根据学生的回答出示课件 二次备课： 师：此外你还知道哪些功能键？并简单说说它的功能吗？或 者你在输入春晓这首古诗的拼音的时候会遇到哪些困难？ 根据学生的回答进行板书，并补充讲解 精品教学教案
师：引导学生回忆回车键、退格键、大写锁定键、上档键的 功能和用法，教师补充。（按回车键换行的时候，光标应该放在 什么位置？（一行的末尾）按退格键删除字符时，光标应该放在 什么位置？（要删除的字符后面）其实在我们之前的小技巧中还 提到了一个删除键，你们知道吗？（Delete）它是怎么使用的呢？ （删除光标后面的字符）引导学生回忆大写字母锁定键、上档键 的功能和用法。） 出示任务1，学生操作，教师巡视知道 优秀的学生讲解shift键的使用方法 了这些功能键之外，还有没有其他功能键呢？ 师：我们学了这么多功能键，那么到底什么是功能键呢？除 下面请大家打开书本第4页，自己阅读 学生回答，课件展示 师：经过之前的学习，我相信不少学生已经练就了弹指神功， 今天就让我们一起跟高手过招吧！ （三） 布置任务，练习提升 课件出示任务2，学生操作，教师巡视指导 课件出示知识锦囊——功能键输入 已经完成的同学看一看书本第一课《跟高手过招》 也可以玩一下“飞猫打字”的小游戏 （四） 发挥想象，拓展延伸 么吗？ 展示课件 字符图 师：看到这些图，你知道是有什么组成的吗？ 学生回答（字符） 师：看了这些图，你还能用字符画出什么图形呢？ 学生回答 （五） 评价小结， 师：课快结束了，谁能用一句话概括你今天的收获？ 学生总结评价 师：你能用字符表情表现今天的满意程度吗？ 学生用字符 师：真为你们的表情而高兴。 七、 板书设计 二次备课： 师：此外，马老师还给大家带来了一个小礼物，想知道是什 精品教学教案 跟高手过招 回车键 ——换行 ——退格键 Delete——删除键 Shift ——上档键 CapsLock ——大写字母锁定键 课后反思： 2键盘中的数字 总课时：17课时 本课课时：2课时 上课时间：___年___月___日（第___周星期___） 教学目标： 知识目标：认识小键盘上的数字键认识“计算器” 技能目标：1、学会用小键盘输入数字 2、学会用“计算器”进行数值计算 情感目标：通过学习培养学生借助信息技术解决生活中实际问题的能力。 教学重点：学会用小键盘输入数字。 教学难点：学会用“计算器”进行乘除法计算 课前准备：准备张由一串数字和数学运算式组成的图片；准备两份由记事本编写的数学试题及试题答案；多媒体控制软件。 教学过程： （一）、新课引入 请同学们回忆通过前几次课的学习，对字母键你掌握了么？ 二次备课： 通过上节课的学习，我们认识了键盘中的功能键，你知道有 哪些功能键？ 请同学们摆正打字姿势互相监督是否正确。 （二）、新授