珠海名思教研学习心得
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、结尾），发展了学生的语言运用能力，并在交流中掌握了语法知识。任务 四是进行写作，让学生进行写作练习，锻炼学生的写作能力。任务五是让学生在 20 全班面前进行展示，老师从旁指导，并给出相应的建议。最后宋老师让学生进行 小组自主评价，找出文中不当的表达、好词语、好句子等，并评出小组里最优秀 的作文，这样既提高了学生的自我评价的能力，又提高了学生的写作能力。这节课的教学内容贴近学生的生活，师生之间的互动密切，体现了真实自然的课 堂情境，整个教学教程自然、和谐、清晰、流畅。课堂上，深圳南山实验小学的 学生表现非常积极、认真、投入，具有较高的英语素养。教学过程中，不同程度 地体现了以学生为主体的教学策略，体现了让学生主宰读写课的教学理念，使语 言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化 意识和形成自主学习能力的过程。顾已及彼，看到深圳特区的小学生在课堂上的出色表现，我感觉我们农村小 学的学生的文化意识和英语素养实在相差太远，深圳小学生的流利的口头表达能 力，他们能登大雅之堂的偏偏风度，他们丰富的词汇量和开阔的知识面等，让我 感到前所未有的震撼，同时我也感到从未有过的职业压力，但也让我更明确自己 今后在教学工作中方向。作为站在教育最前线的我们，一定要结合《新课标》的要求和任务，在教学 工作中，要注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好 的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌 握一定的英语基础知识和听、
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说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力； 培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西 方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终 身学习和发展打下良好的基础。兴趣是最好的老师！在新课标的引领下，改进英语教学方法和提高英语教学水平 已成为了广大英语教师的重大任务。我坚信，无本之木，只能昙花一现，无源之 水，只能激荡须臾。我一定会继续努力，在工作中不断反省自己，总结经验，争 取让自己的课堂更加完美！ 21 打造真实、自然、有效的英语课堂 ——听特级教师龚海平评课及现场互动有感 高沙小学 月4-6日，为期三天的“全国小学英语十年课改回顾与展望”在深圳大学 举行，三天安排得满满的的活动让我们觉得有点疲惫，但三天丰盛的精神大餐对 我们来说实在是一种享受。在这里，我们聆听了来自全国各地的名师和教育专家 的讲座和课堂；在这里，我们对新课改下的教育理念有了进一步的认识和理解。根据活动的安排，4 日下午4：
50-5：
30 是特级教师龚海平评课及现场互动的时 间，但是活动直到6：
00 才结束，可见龚老师的教育魅力所在。评课及现场互动 活动是对当天听的不同类型的的六节课进行点评及解答现场老师们提出的疑问。龚海平老师指出，不同的课型有不同的评课标准，但有一个标志性的标准就是课 堂教学应该是真实、自然、有效的课堂。它必须体现一个引导学生从未知到已知、 从人知到人用的过程；必须体现一个由一开始的全控制到半控制再到零控制的教 学过程。龚老师认为当天
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的六节课都基本上反映了当前课改下取得的进展，主要体 现在以下六个方面：
一、教师能发挥自身的特长来设计教学，组织活动。每个老师都有自己擅长的一面，在学生面前能展示自己的才华和个人魅力来 吸引学生的眼球和注意力来辅助教学也能为这个老师的课堂教学加分。比如，有
附送：
班主任3月工作总结
班主任3月工作总结
篇一：
班主任3月工作小结
班主任三月工作小结 本月我班常规工作如下：
1. 结合学校德育计划，持续引导教育孩子做一个孝顺，尊敬长辈
的好学生；
加强安全教育，在不同时间，不同季节，不同环境，抓好课间打
闹、饮食、传染病等方面的安全知识教育，提高意识，做好防范。
3. 抓好班级文化建设，办了一期《植树护绿，爱护家园》黑板
报，进行了“春之声”诗歌朗诵会；
4. 经过一个月的努力，早操、升旗、开会的集队速度有了很大的
提高，能在规定的时间到位，一改过去慢悠拖拉的现象。
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