部编人教版二年级道德与法治上册《假期有收获》第二课时创新教案

《假期有收获》第二课时

教案

活动一:交流课前小调查

1、师:愉快的假期生活过去了,很多小朋友假期里有了很多收获,也有的小朋友经过上节课的学习,发现假期生活过得不太满意,今天我们就来为过好假期找找好方法。

2、让我们先来做个小调查,请大家根据假期里的生活情况填一填。(出示小调查)

⑴暑假里,我( )点起床,( )点睡觉。

⑵暑假里,我每天看电视大约( )小时,玩电脑( )小时,看课外书( )小时。

⑶在和你的做法最接近的选项后面打钩。 A、暑假里,我每天认真完成作业。( )

B、暑假里,我想什么时候写作业就什么时候写。( ) C、快开学了,我才在家里补做暑假作业。( )

3、如果你愿意,可以和大家交流你填的调查表,不愿意的可以悄悄藏起调查表。

设计意图

此环节的设计,意在引导学生了解自我,反思暑假生活中不合理的安排。在交流过程中的采访,引导学生关注不良作息习惯带来的危害。

活动二:快乐假期迷宫:游戏明理

1、通过刚才的小调查,老师发现大部分孩子都能合理安排作息,过好暑假,但也有一些孩子的安排不太合理,怎么办呢?我们做个游戏!

2、出示快乐假期迷宫

师:喜欢走迷宫吗?这幅迷宫图可神奇啦,如果能顺利地走出去,相信一定会对你过好下一个假期大有帮助。让我们开始吧!(迷宫内容大多为教材p4-5内容,有补充。)

⑴看,放假啦,我们的假期迷宫也开始咯。紫色圆圈这边的小朋友放假了每天睡懒觉,他觉得真舒服。红色圆圈这边的小朋友呢?他定了暑假计划,上午看书,下午才和小朋友玩。你们喜欢谁的做法呢?

有计划是过好暑假第一步。看这两个小朋友谁更有计划?

对,学游泳是一个很好的计划,完成暑假作业也要早做计划。(板贴:有计划)

祝贺你们,不仅可以向前进一步,而且老师相信你们一定已经学会了在下一个假期里订好自己的计划。

⑵难题又来了:紫色这边的小朋友看了一上午电视,蓝色这边的小朋友看电视只看多久呀?对只看半小时。你们同意谁的做法呢?为什么?

对,长时间看电视会影响视力,也影响身体健康,所以在暑假里不要过多沉迷于电视和电脑,我们可以利用这很长的假期做更多有意义的事。

看,红五星又向前进了。

⑶夏天是学游泳的好时节,小姑娘说要去游泳馆学游泳,小男孩说去小河里也挺好。看来暑假里游泳也有学问,让我们看一段视频。(播放安全教育视频)

现在你想对要在假期里游泳的小朋友说什么?

对,暑假里学游泳是个锻炼身体的好办法,但也要注意安全哦。我们又前进一步啦。(板贴:更安全)

⑷小男孩在小区里骑车,觉得真过瘾,这边的小朋友要去图书馆借书,他们的假期安排合理吗?你说。

假期里学骑车是可以的,但在小区里骑车太不安全,《中华人民共和国道路交通管理条例》明确规定:“12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。”如果他骑车上路了还属于违法行为哦。

假期里我们可以像紫色这边的小朋友一样,多看一些课外书,过一个安全有意义的暑假。让我们向紫色这边继续前进一步。

⑸读万卷书,行万里路。暑假里,还有不少孩子会和爸爸妈妈一起去旅行。看,这两个小朋友在景点拍照的方式对吗?谁来说说。

你说的真好,爬上雕塑去拍照不仅不安全而且不文明,站在雕像前拍照的孩子才更美呢?

看来这道题难不住大家,那这些行为对吗? 爬上假山去玩,多危险啊!错!

公园里的花真美,也要大家来爱护,可不能采,他们也做错了。 美丽的环境需要大家来爱护,乱扔垃圾可不行!

动物园里也有规则,给动物乱喂食物是不对的。

小草青青,你我关心,可不能踩踏草坪哦。你们说的真好。

其实,在《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二十五条中,就对这些故意污损国家保护的文物、名胜古迹,损毁公共场所雕塑,破坏草坪、花卉、树木的行为作出了明确的处罚规定呢。

利用假期去旅行会让我们的假期更充实有意义,但在旅行中我们也要讲文明,不随意刻画,不大声喧哗,遵守社会公德,做个文明守法的小使者。(板贴:讲文明)

⑹暑假里,天气炎热,我们最爱吃什么?对冷饮、西瓜都是小朋友们最喜爱的消暑解渴的食品。看,两只小猪也在吃西瓜。猪大说:“吃完西瓜我还要吃冰激凌、饮料、绿豆汤……”猪小妹说:“夏天真热,吃块西瓜解解渴,吃多了也会肚子疼!”你们同意谁的说法呢?

你们知道的可真不少,夏天天气炎热,更不能暴饮暴食,而且食物容易变质,变质的食物可坚决不能吃哦。让我们向猪小妹这一边再前进一步。

⑺夏天还有一件消暑的法宝,是什么?你们会用空调吗?考考你们,夏天空调温度最低调到几度呢?你知道?是26度。祝贺你们又前进一步。

其实呀,夏季使用空调还有不少学问呢,让我们来听听“夏季空调使用小提示”。学会了吗?

⑻来看下一关,一个红绿灯,过马路时看到什么灯亮就要停下来?你们都知道呀,真棒!

两个多月的暑假里,我们一定会外出,交通安全也要记心间,让我们一起来念交通安全儿歌:

小朋友,你别跑,站稳脚步把灯瞧。 红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好, 过路应走斑马线,交通规则要记牢。 你们记牢了吗?继续前进!

⑼我们的迷宫快要走完了,假期也要结束了。看看这两个小朋友,一个整理好书包准备开学了,另一个还没写完暑假作业呢!你们要夸夸谁?对呀,假期虽然挺长的,也要珍惜时间,合理安排作息呀!送你们一首《明日歌》(出示:明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。)

这首诗告诉我们,明天过了还有一个明天,明天好像很多。可如果我的一生都在等待明日,什么事情都不会有进展。

4、小结:

祝贺你们,顺利通过了快乐假期迷宫的考验,不仅学到了过好假期的秘诀,也更会思考了。相信下一个假期你会过得更好。活动三:制定国庆小方案

1、自行拟定国庆方案 我的国庆活动小方案

国庆放假7天,我准备这样庆祝: [1]、和( )一起,收看新闻联播。 [2]、和( )一起,( )。 [3]、和( )一起,( )。 2、小组内交流方案

3、选派代表全班交流,互相借鉴,修改方案 设计意图

本环节是学生对假期安排是否合理的辨析。给予二年级学生爱游戏的年龄特点,将这些辨析题做了走迷宫游戏的设计,激发学生参与的热情,让教育无痕渗透。在内容的选择上,除教材中已有的内容外,还增加了夏季最多遇到的游泳安全教育,饮食卫生教育,出行中必然会遇到的交通安全教育,文明出行教育。

活动三:假期巧安排:指导实践

1、今年的暑假虽然过去了,但我们还会迎来许多个快乐的假期,在今年寒假里,你想做些什么呢?

2、新假期,巧安排 ⑴2018年寒假安排表 寒假时间:大约有30天 序号寒假里想做的事要做的准备 1想读( )本书 2想去( )旅行 3想交( )个朋友 4想学会( )本领 5想( )

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