文采风扬——词语生动 高一作文教案
考点剖析
为什么要求\有文采\？因为语言能力是高考作文诸能力中最基本的能力和最稳定的能力，所以，语言能力的考查是作文考查的主项。考生作文如果做到\有文采\，就能够显示文化功底和写作才气，一篇灵气飞动、满篇生辉的文章势必赢得阅卷教师的喝彩。
“有文采”是《考试大纲》发展等级第三条要求。它是对文章语言的要求，是在“语言通顺”的基础上提出的高一级语言要求。所谓“有文采”，就是语言美，富有感染力、震慑力、穿透力。它包括下列几个方面：
（一）“词语生动”。“词语生动”应有丰富的词语做基础，如果没有一定的词汇量，就很难写出富有文采的文章。当然，光有丰富的词语还不够，还要善于运用，否则词语再丰富也没有用武之地。在选用词语时，应尽量选择那些具体、生动、形象、鲜明，内涵丰富的，能调动人感官体验的词语，而少用那些抽象、概括，不疼不痒的词语。
（二）“句式灵活”。“句式灵活”是指在作文时能够根据表达的需要，灵活地运用各种句式，并取得较好的表达效果。句子有长短、整散之别；语气有陈述、疑问、祈使、感叹之异；结构有常式、变式之不同。不同的句式有不同的表达效果。
常见的句式有：（1）长句和短句；（2）整句和散句；（3）陈述句、疑问句、祈使句和感叹句；（4）肯定句和否定句；（5）主动句和被动句；（6）常式句和变式句。
这些句式恰到好处的运用，对于表情达意大有好处。要根据表达的需要灵活选用句式，不能呆板地运用一、二种句式。
（三）“善于运用修辞手法”。我们学习了各种修辞方法，写作时就要运用。“善于运用修辞手法”能使文章增强表现力，语言生动形象。例如：比喻、拟人等可使表达形象生动；对偶、排比可使语句容量大，有气势，且有整齐美；设问、反问等可引人思考、增强穿透力。
怎样运用修辞手法才算“善于”？恰到好处、灵活多样、富有创意。恰到好处是在应该用的时候用，灵活多样是手法多变运用自如，富有创意则是新颖不落窠臼。这要从训练高层次的把握和驾驭语境的能力、联想和想象的思维能力入手，使修辞手法自然而然地服务于思想的表达，而且进入驾轻就熟应变裕如的境地。
（四）“文句有意蕴”。文句凝练，有丰富的内涵，有言外之意、弦外之音，可营造深邃的意境，可蕴蓄着深刻的哲理，或包含着历史的反思，或夹杂着几许幽默感。这就叫“有意蕴”。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这是有意蕴；“夜正长，路也正长……”这也是有意蕴的。
“文句有意蕴”自然不是一眼能望穿的浅薄，但也不是故作高深的隐晦，而是一种具有穿透力的凝厚。这种语言风格说到底是一种思想成熟的产物，决不是单纯的语言训练所能实现的，唯有思想的深刻和凝重，才能达到“文句有意蕴”的境界。
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文采风扬——词语生动 高一作文教案
词语生动 文采飞扬
什么是\词语生动\？\词语生动\必须具备两个条件；第一，形象；第二，新鲜。
所谓\形象\，是指语言具有画面感。\作文便是以文字做画\，作者心中的形象怎样才能传达给读者呢？靠语言，读者的眼睛接触到文字，文字寄载的形象立刻幻化出来。
一路飞奔来到打饭的窗口 发现所有好菜已经被抢走 下课和开饭时间差太多 吃不上饭的日子我该怎么过 一个饭盒装满盒盖就不错 四两米饭却和二两差不多 看着是肉出来变白菜 打饭的师傅就像变魔术的 谁在吃鱼香肉丝吃出鸡蛋壳
所谓\新鲜\，是指\陈言之务去\，用自己的语言，用最富创造力的语言来表情达意。 ①繁忙的工作过后，女孩也开始有些想家了。
②繁忙的工作过后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、夕阳。 ②句通过女孩“一个人爬顶楼”，“读雁阵、夕阳”的具体形象来表现“想家”，这样就具体可感。尤其是“雁阵、夕阳”的意象，蕴蓄了思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感，很容易使人想起“乡书何处达，归雁洛阳边”的诗句。
“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半，那人一只大手，向他摊着；一只手撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。（鲁迅《药》）
这里表述手的动作，一共用了13个动词，其准确、生动程度几乎达到了无可更改的地步。一个“摊”字，把刽子手索款的架势活现出来；而“抢”“扯”“裹”“塞”，既准确生动地表现了手所触到的四个不同对象，又贴切地反映出动作的急迫、利索；对于洋钱，只一个“抓”字，就可以看出讹诈式的攫取。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕； 一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有
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筷子在粥里漂泊包子像馒头 犹记得在家我们吃什么都有 而如今吃的东西我家旺财可能吃过 为什么红烧牛肉全是大萝卜 豆浆把开水染色已被我看透 我前面的美女微笑充满诱惑 师傅手中的饭勺 一瞬间变大了许多
文采风扬——词语生动 高一作文教案
洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一 天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！“取笑？”要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层 层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
荷叶、荷花、荷香，在“田田”“亭亭”“袅娜”“渺茫”等形容词的装扮下，是如此绝美动人。 运用叠音词，能增强语言的音乐美、意境美
山那边有幢湖蓝湖蓝的木楼，还有一方幽蓝幽蓝的枫牙岭。枫叶红了，红嘴玉在幽深深的 枫树林里歌唱。
秋天的边上，黄昏的羽毛飘落在草丛中，一条悠长悠长的小路，镀满月光，爷爷和奶奶在乳白色的山雾中扛着锄头，姗姗而行。
密密的枫竹林里，红嘴玉轻轻地歌唱，紧靠竹林边的小山塘，蒸腾着一般蓝幽幽的雾……竹林那边，桂花正浓…… （《爷爷奶奶的秋山情节》）
这段景物描写十分注意绘画美，考生巧妙地调配颜色，细腻地描绘秋景，文章意境优美，
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使人如临其境，如见其物。写木楼作者用“湖蓝湖蓝”来形容，写“枫牙岭”用“幽蓝幽蓝”来描绘，虽然同是蓝色，但有深浅之别。枫叶是红的，红嘴玉的嘴是红的，“山雾”是乳白色的，“雾气”是蓝蓝的……这是明写事物的颜色。“枫竹林”“羽毛”“山塘”“小路”“草丛”“桂花”等，让读者调动生活经验去联想，这是暗写颜色。明暗交错，相映成趣，相得益彰，好一幅五彩缤纷、生机盎然的秋景图，多么令人神往啊！
描绘景物时讲究色彩的组合、映衬，会使作品产生浓郁的画意和鲜明的节奏。杜甫《绝句》中的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，构成色调和谐、意境开阔的画面，充满着对春天的憧憬
学校包的车停满了校园。我找到应该坐的位子，走过去，坐好。喝一口？谢了，我有。“红 牛”缩了回去。我这瓶怎么样，要不，来一口？是“丫丫”的罐装露露。我浅笑，拿出自己的水瓶，对她摇摇。透明的塑料瓶里是沉淀了一层水垢的开水，经我一摇，都兴奋起来，四处游曳，恰似我们奋争了十二年的心，今天都不失时机地亢奋起来。
两个星期前奶奶就来陪我，给我做饭，为了我的高考。每天是清淡的豆腐青菜汤，面条荷包蛋。奶奶说，高考不考肚子里的油水，考脑袋里的墨水。还有，秀才不怕蓝衫破……我懂奶奶，肚满肠肥，衣着时尚，而不会背唐诗，不会做算术题的人，是最不应该的。
正如猪肚，厚厚重重，却是实在的，有料。
奶奶给我灌了一满瓶开水，递给我，笑了，奶奶信你。呶，好好的。
恰当地运用一些口语，可以彰显生动活泼之美。作者写出了自家人的个性风采，写出了其他同学领略不到的亲情的温馨。奶奶的话语，如老窑飘香，读着这样口语化的、富有生活气息的文字，怎不令人备感亲切？
披发行吟泽畔的是屈子。楚国的落日染红了眼前的汩罗江，子兰谄言，郑袖内惑，人民如 涸辙之鲋，喘息挣扎。屈子的坚持有用吗？恐怕他自己也不得不摇头叹息。楚国灭亡之时，也是他命尽之刻。他把政治家的身份远置于诗人之上。“人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？”生不为诗人，死的方式却是诗人的。执著如屈子，你怎听不进“圣人不凝滞于物”的劝告呢？
文言文中不少词语具有较强的生命力，至今还保留在现代汉语书面语中。适当使用这类词语，可以形成一种庄重典雅之美。这段文字白话中杂有文言词语，显得凝练庄重，一如屈原伟大的人格。当然，需要指出的是，使用文言词语要注意和谐，不能弄得不明不白，不伦不类。
不 看 续 集
文学如今是越来越不景气了。
从卡西莫多对艾斯美拉达悲怆人心的爱情，到时下琼瑶笔下愈来愈滥的《还珠格格》Ⅰ、Ⅱ、
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Ⅲ中男女主人公千篇一律地呼天抢地；从美国土地上那杆掀翻海明威的双筒猎枪和圣提亚哥手中那柄折断的鱼叉，到金庸古龙梁羽生还珠楼主那些似曾相识的江湖情愁；从古希腊悲剧大师埃斯库罗斯和喜剧大师阿里斯托芬，到张艺谋《英雄》、《十面埋伏》的哗众取宠……我不由得发出一声叹息。
这是文学的悲哀。
的确，琼瑶初出道时的缠绵绯恻，委实凄婉动人；金庸的《射雕英雄传》，委实大气磅礴，想象奇特，让人耳目一新；张艺谋的《大红灯笼高高挂》，也非浪得虚名。
然而，为何精彩过后的不是经典，而是一堆堆的文化垃圾？为何凤头过后不是猪肚和豹尾，而是依样画葫芦地如法炮制出来的凤肚、凤尾？
凤头固然美丽，然而凤肚凤尾也一定美吗？
一部作品成功，然而多而滥的风格甚至是内容上的复制，也会成功吗？ 非也！
文化快餐、文化垃圾的产生，这些作家难辞其咎。在市场经济大潮的冲击下，面对着第一部成功作品所带来的荣誉和金钱，他们迷失了方向；于是，粗制滥造出一部部风格类似的作品，甚至是苦思冥想出来的续集，拼命往家里扒拉人民币，全然不顾这是狗尾续貂。文学不是妓女，不是一时兴起可以随意玩弄的荡妇。它是庄严而神圣的。这一点，那些叼着“万宝路”，跷着二郎腿的作家未必明白；即使明白，也难免故意亵渎。从他们身上散发出来的，不是书香，而是铜臭。
续集的泛滥让人大倒胃口。那些拜金作家笔下的凤肚、凤尾，也同样让人提不起兴致。
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