篮球运球说课
各位评委，各位老师大家好，我本堂课的教学内容是篮球运球。 我对这堂课的教材分析是：篮球运球是初中教材的必修课，本课教学的内容是篮球运球，是篮球单元的第一课，包括左右手原地运球和行进间运球。
学情分析：本堂课授课班级为我校八年级四班学生共36人，男、女生各18人，他们平时对篮球都有浓厚的兴趣，但运球技术一般，同学们合作意识和集体荣誉感较强。
本堂课我本着健康第一为指导思想，以学生为主体采用多种组织形式和多种教学手段激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习和良好的锻炼习惯，根据：自主练习---讲解示范---实际练习---接力比赛的新标准形式进行教学，在实际比赛中提高运动技能。
本堂课的教学目标为一下三点：
1、 认知目标：通过教学使同学们了解运球的动作技术结构，
能用语言陈述动作要领，懂得运球在实际比赛中的重要性。 2、 技能目标：85%以上的同学能做到运球时以肩为轴，40%的
同学能做到运球时眼不看球，以身体保护球。
3、 情感目标：培养团体合作精神，提高他们对篮球的兴趣。 同时本堂课的教学重点和难点是。重点：掌心不触球，运球时以肩为轴。
难点：身体合理护球，运球时眼不看球。
本堂课我将采用以下几种教学方法：讲解示范，分层教学，纠错，比赛
学生学法: 观察模仿练习法，自由探索总结。
我的本堂课的特色及亮点： 1、 2、
我在本堂课中紧紧围绕篮球运球进行教学。
采用递进式的教学方式和分层式的教学方式进行教学，教
学过程由易到难，环环相扣。 3、
合理安排见习生的运动负荷，在这里我要着重说一下见习
生的安排。（1）我会安排见习生进行原地徒手和持球练习和其他同学一同进行。（2）参加小运动量的练习。（3）一会儿担任比赛的裁判工作，让见习生能够充分参与到课堂中来。 4、 5、
在技术教学中利用游戏手段提高学生的学习兴趣。 始终以篮球运球贯穿整个课堂，充分有效合理利用场地和
器材
本堂课我的教学过程如下： 一、 准备部分
1、集合整队，清点人数安排见习生
2、蛇形跑，老师带队学生跟随老师根据球场区域和边线慢跑热身。 3、篮球操，自编一套手持篮球操在做操的过程中熟悉球性和手感。 4、学生自由练习运球，让学生散点站立自主体会运球动作，原地左右手和行进间运球，同时教师巡视，及时发现问题。
二、基本部分
1、讲解示范，学生原地模仿左右手练习。
自主练习一定时间后我会给同学们做一个小评，通过刚才的自主运球练习同学们还存在着一定的技术问题，比如：1、在运球时用手拍击球，缺少送和迎的动作，2、没有做到以肩爲轴，3、低头运球，由于上身过于前倾，不能保持基本姿势，手对球控制力不足。下面老师就给大家讲解示范正确的运球动作要领：双脚与肩同宽前后站立，屈膝，手往下压，下压过程注意手腕用力要均匀，注意以肩爲轴。篮球落点于体侧。 2、然后组织学生分组互相观摩原地运球练习，
3、运球走（全体学生集体列队从后场运球到前场）往返2组。 4、运球跑（在原有基础上加快速度，然后一个一个排面进行，看那个排面丢球少，速度快。
5、运球接力赛（分为六组进行，每组六名同学，看哪个组同学丢球少，而且速度快，经过1—2组练习后增加难度在每个组放两根标杆增加变向接力比赛。 三、结束部分
1、通过以上教学同学们都基本达到了负荷，将放一段舒缓的音乐师生一起做篮球放松操
2、请问几位同学讲讲今天自己的学习体会，自己的优点和不足之处。让学生自己始终充分参与到学习中去，最后老师进行总结。 本堂课的预计效果为：