初中语文八年级下册高效课堂资料
名著导读《海底两万里》《名人传》《红楼梦》教学设计
【教学目标】
1.通过自主阅读积累三位作者著作等相关文学常识。 2.通过合作探究把握经典情节及个性鲜明的人物形象。 3.通过交流能简单把握小说的思想内容和艺术特色。
【教学重难点】
把握经典情节及人物形象，了解小说的艺术特色。
【活动说明】
1.本课共分三个活动：自主复习、合作探究、当堂训练。
2.当堂训练分为必做题和选做题。必做题为填空题，选作题为阅读分析。
【课时安排】
一课时
【教学过程】
一、导入环节（2分钟）
（一）导入新课，板书课题
导入语：同学们，在我们生活的这个时代，“名人效应”实在是威力无穷。那么，什么样的人才能成为名人？什么样的人才真正值得我们崇拜呢？让我们一起走近名著，去寻找答案吧！
（二）出示学习目标
1.通过自主阅读积累三位作者著作等相关文学常识。 2.通过合作探究把握经典情节及个性鲜明的人物形象。 3.通过交流能简单把握小说的思想内容和艺术特色。 过渡语:同学们，让我们带着目标，快速完成自学任务。
二、先学环节(15分钟）
（一）出示自学指导
快速阅读下面的资料，勾画识记作者的相关知识。
（一）罗曼?罗兰（1866-1944）法国作家、音乐评论家。20世纪初，为让世人“呼吸英雄的气息”，罗兰替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，连续写了几部名人传记：《贝多芬传》（1903）、《米开朗琪罗传》（1906）和《托尔斯泰传》（1911）合称《名人传》或《巨人三传》。1915年，罗曼?罗兰被授予诺贝尔文学奖。高尔基称之为“长篇叙事诗”，被誉为20世纪最伟大的小说。
（二）曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹。先祖为满洲正白旗包衣出身。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。
（三）儒勒·凡尔纳（1828.2.8～1905.3.24），是19世纪法国著名小说家、剧作家及诗人，代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，称作“科幻小说之父”。
（四）《名人传》主要内容概述
1792年12月贝多芬离开了故乡波恩，前往音乐之都维也纳。不久，痛苦叩响了他的生命之门，从1796年开始，贝多芬的耳朵日夜作响，听觉越来越衰退。起初，他独自一人守着这可怕的秘密。1801年，他爱上了一位名叫朱丽埃塔的姑娘，但由于自己的残疾(此时他已耳聋)以及朱丽埃塔的自私、爱慕虚荣，两年后她嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨，都反映在他这一时期(幻想奏鸣曲)、<克勒策奏鸣曲)等作品中。席卷欧洲的革命波及了维也纳，贝多芬的情绪开始高涨，这时的作品有《英雄交响曲》、《热情奏鸣曲》。他受到了世人瞩目，与光荣接踵而来的是最悲惨的时期：经济困窘，亲朋好友一个个死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。面对生活苦难，似乎没有什么能使贝多芬屈服，他以自己的创作风格扭转了维也纳当时轻浮的风气。1827年3月26日，贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。
《米开朗基罗传》：1475年3月6日，米开朗基罗出生于卡森蒂诺地方的卡普雷赛，父亲是法官。母亲在他六岁时便死去，米开朗基罗被寄养在一个石匠的妻子家里。1564年2月12日，米开朗基罗站了一整天来创作《哀悼基督》。14日他开始发烧，18日下午5时，这位杰出的雕塑家兼画家终于永远地离开了人间。
《托尔斯泰传》：托尔斯泰两岁丧母，九岁丧父，青少年时代的托尔斯泰，不仅常为思想苦恼，还为自己丑陋的相貌感到绝望。1851年，托尔斯泰来到高加索，群山环抱的清明环境使他纷乱的大脑清醒过来。第二年，他创作出了《童年》、《少年》、《青年》和《一个地主的早晨》等优秀作品。1862年托尔斯泰结婚了，幸福的家庭生活使他有足够的时间与精力创作出了震动19世纪整个小说界的巨著：《战争与和平》与《安娜?卡列尼娜》。但是，托尔斯泰是苦恼的：他本人拥有地位和财富，但他时常为自己的富裕的生活感到羞愧难安；他同情下层民众，又对他们缺乏信心。因此，他厌倦自己的生活，决心和自己的社会决裂，他又得不到人们的支持。在精神上，他一直是孤独的。八十二岁的时候，他选择了出走，并病死于一个小火车站上。
（五）《红楼梦》主要内容概述
《红楼梦》是一部中国长篇小说，成书于清朝乾隆帝中期（甲戌，1754年），《红楼梦》书内提及的书名还有《石头记》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。《红楼梦》曾被评为中国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作，被认为是“中国四大名著”之首。林黛玉因丧母,被外祖母贾母接到贾府,见到贾宝玉及众姊妹,宝黛二人一见面就有似曾相识之感.不久,宝玉的表姐宝钗也在贾府住下。宝玉的姐姐元春被封为妃,皇帝恩准她探家,于是贾府修建大观园.后元春怕大观园空闲,令宝玉与众姐妹入园居住.宝玉与黛玉感情加深,落花时节,黛玉葬花。后大观园成立诗社,黛玉的错误被宝钗察觉,宝钗原谅了她,两人关系转好。宝钗被家事缠绕,宝玉被父亲要求上学,迎春出嫁,大观园冷清起来。后黛玉思想终身之事无人可求,染重病.不久,宝玉糊涂,元春死去。贾母做主,让宝玉娶宝钗,黛玉孤苦而死。最后,贾家势败,宝玉出家。
（六）《海底两万里》主要内容概述
《海底两万里》是法国作家凡尔纳的代表作之一，叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。1866年他参加追捕独角鲸，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象；最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他知道的海底秘密公诸于世。
（二）自学检测反馈
要求：在学案上完成自学检测题目，书写认真、规范，不能乱涂乱画,一对一检查并用红笔纠错。 1.罗曼罗兰（1866－1944（） ）国作家，音乐评论家。20世纪初，他写了几部名人传记：《 》、《 》和《 》，三传合称为《名人传》。
2.《＜名人传＞序》开头题记引用了贝多芬的一句名言：“我愿证明，凡是行为高尚与善良的人，定能因之而担当患难”，有什么作用？
3.下列表现不属于“这些传说中的人”的基本特征的一项是（ ） A．在忧患困顿的人生征途上历尽苦难与蹉跌而不改初衷 B．灵魂在肉体与精神的苦难中磨折，在贫穷与疾病的铁砧上锻炼 C．既有顽强的毅力，更有崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟 D．汲取名人的勇气做自己的养料，心灵得到求助而走向成功
4.“他们固然由于毅力而成为伟大，可是也由于灾患而在为伟大。”下列观点与这句话不相吻合的一项是（ ）A．逆境更易于造就英雄，更易于促人奋斗B．富有毅力则顽强奋斗，身处患难则奋斗不止C．“成为伟大”是进行超人斗争而取得成功，“在为伟大”是指一直从事超人的斗争D．“成为伟大”是指取得成功，“在为伟大”是超人的斗争
5．侧重表现“内心为之碎裂”的一项是（）
A．在悲惨的命运之中不能成功 B．贫穷与疾病缠绕自身 C．目击同胞受着无名的羞辱与劫难 D．永远过着磨难的日子 6.“人类中最优秀的和你们同在”的含义是什么？ 点拨：
1.（法）《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》2.提示：暗示文章的主题。不甘平庸的人都要担当患难，凡担当患难必须善良高尚。3.（Ｄ）4.（Ｃ）5．（Ｃ）6.人生常遇患难，伟人产生于患难，形成于超人的奋斗；良善的心境、高尚的品格与顽强的毅力是进行超人奋斗的前提。
三、后教环节(15分钟）
过渡：小说的三要素中，人物和情节是两个核心要素。我们一起来探究一下。
《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，据你的了解，书中哪些想像事物如今已经变成了现实？通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
你也许认为生活中应该充满了鲜花和欢乐，人生来不是为了吃苦的，但是人在一生中难免会遇到磨难。人们常说苦难是最好的锻炼，读了《名人传》之后，你对生活中的磨难的看法是否有所改变？请结合阅读的心得和生活中的例子来谈自己的体会。
点拨：贝多芬与命运抗争，最终成为我们学习的楷模，也许我你的成绩是差了点，但这并不代表以后你依然是这样，一定要相信自己的实力，对自己要有信心。本书的作者罗曼.罗兰也想告诉我们一些道理：悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起贝多芬的身影，那顽强的品格值得我们学习，我们要时时刻刻做到：不管做什么事，不管有什么困难，我们都应该像他一样坚持不懈！应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样们，不再怨天尤人，要坚定自己的信仰……