“绿色书香班”特色班级创建方案

2013—2014学年度第一学期

七（1）班

【创班背景】

“腹有诗书气自华”。学生到了毕业班，已经有了相当的阅读量。本班学生爱阅读，因此，倡导他们阅读健康的，有思想的，给人带来启迪的古今中外名家作品书籍，营造“绿色书香”，丰富他们的精神生活，为孩子人生打好精神底色。

一、班级文化特色诠释【班名】绿色书香班【班徽】

（绿色，带给人希望。绿色书香，意指学生在健康有益的课外书籍中汲取精神营养，健康成长）

【班风】团结、求实，文明、进取。

【班训】做人诚心，学习细心。友情真心，生活开心。【学风】读健康有益之书，做奋发向上之人。【班级精神】营造书香班级，共享学习乐趣。【班级口号】战胜自我，超越梦想二、班级目标

绿色阅读感悟人生打好底色

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在班级形成浓厚、快乐、健康的读书氛围，让学生多读书，读好书，分享读书的快乐，从中领悟文化，感悟人生。通过创建“绿色书香”特色班级，为孩子人生打好精神底色。

三、具体措施

1、利用班级图书角，落实读书时间，营造读书氛围。我们在班级中建立的图书角，建议同学们多看、多读。在时间安排方面，必须每天保证自己在校有半小时的阅读时间或做读书笔记的世界。参加晚托的同学可以利用一部分的时间看书、读书。

2、做好课内阅读与课外阅读的衔接。在学了相关的课文之后，老师做适当的引导，推荐一本好书，必要时与孩子共读一本好书，交流读书心得。

3、组织学生积极参与形式多样的读书主题活动，如读书心得交流会、讲故事、猜谜语、读书经验交流会、辩论赛、好的读书笔记展评会等。

4、鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。具体时间安排：

第7周：对即将创建的班级特色进行宣传，让同学们献计献策，做好准备工作。

第8周：自愿报名，成立读书小组。参与度100%。

第13周：组织一次图书推介会，鼓励同学们互相推荐能受益、能励志的好书。

第1——12周：以班级推荐书目《狼王梦》等10本课外读物为主，开展第一轮读书活动，并及时交流阅读进展及收获，分享学生从阅读中获得的快乐。

第13——18周：开展第二轮读书活动，并鼓励同学们撰写读书笔记，期末评选出读书之星和优秀读书笔记，给与表扬和鼓励。

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