初中数学专题复习测试题相似三角形

相似三角形

题型一 比例线段、平行线分线段成比例定理

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例 1 如图1,已知AB∥CD∥EF,AD∶AF=3∶5,BE=12,那么CE的长等于____.

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图1

【解析】 ∵AB∥CD∥EF,∴

ADBC3BC363624=,即=,∴BC=,∴CE=BE-BC=12-=. AFBE512555

左上右上

【点悟】 利用平行线分线段成比例定理解题时,要注意找好对应线段,通常用=,左下右下左上右上

=等关系分段寻找. 左全右全

变式跟进

1.[2017·镇江]如图2,△ABC中,AB=6,DE∥AC,将△BDE绕点B顺时针旋转得到△BD′

E′,点D的对应点落在边BC上,已知BE′=5,D′C=4,则BC的长为__2+34__.

图2

【解析】 ①由条件“DE∥AC”可得△BDE∽△BAC,即有=;②由题意可得BE=BE′=5,

BDBEBABCx-45

BD=BD′=BC-D′C=BC-4,AB=6.设BC=x,由①,②可列方程:=,解得x=2+34

6x(负值舍去),故BC的长为2+34. 题型二 相似三角形的判定

例 2 [2017·祁阳期末]已知:如图3,∠1=∠2,AB·AC=AD·AE.

1

图3

求证:∠C=∠E.

证明:在△ABE和△ADC中,∵AB·AC=AD·AE, ∴=,又∵∠1=∠2, ∴△ABE∽△ADC, ∴∠C=∠E.

【点悟】 判定三角形相似的几条思路:(1)条件中若有平行线,可采用相似三角形的预备定理;(2)条件中若有一对等角,可再找一对等角(用判定3)或找夹边成比例(用判定2);(3)条件中若有两边对应成比例,可找夹角相等;(4)条件中若有一对直角,可考虑一对等角或证明斜边、直角边对应成比例;(5)条件中若有等腰关系,可找顶角相等,可找一对底角相等,也可找底和腰对应成比例.

变式跟进

2.[2017·随州]在△ABC中,AB=6,AC=5,点D在边AB上,且AD=2,点E在边AC上,512当AE=__或__时,以A,D,E为顶点的三角形与△ABC相似.

35【解析】 ∵∠A=∠A,分两种情况:①当=当=时,△ADE∽△ACB,即

ABAEADACADAB265

时,△ADE∽△ABC,即=,∴AE=;②AEACAE53

ADACAEAB512512

=,∴AE=.综上所述,当AE=或时,以A,D,EAE6535

2

为顶点的三角形与△ABC相似.

3.[2017·嘉兴模拟]已知:如图4,四边形ABCD是正方形,∠PAQ=45°,将∠PAQ绕着正方形的顶点A旋转,使它与正方形ABCD的两个外角∠EBC和∠FDC的平分线分别交于点M和

N,连结MN.

2

图4

(1)求证:△ABM∽△NDA;

(2)连结BD,当∠BAM的度数为多少时,四边形BMND为矩形,并加以证明. 解:(1)证明:∵四边形ABCD是正方形, ∴∠ABC=∠ADC=∠BAD=90°,

∵BM,DN分别是正方形的两个外角平分线, ∴∠ABM=∠ADN=135°,∵∠MAN=45°, ∴∠BAM=∠AND=45°-∠DAN, ∴△ABM∽△NDA;

(2)当∠BAM=22.5°时,四边形BMND为矩形. 证明:∵∠BAM=22.5°,∠EBM=45°, ∴∠AMB=22.5°,∴∠BAM=∠AMB, ∴AB=BM,同理AD=DN, ∵AB=AD,∴BM=DN, ∵四边形ABCD是正方形, ∴∠ABD=∠ADB=45°, ∴∠BDN=∠DBM=90°,

∴∠BDN+∠DBM=180°,∴BM∥DN, ∴四边形BMND为平行四边形,

∵∠BDN=90°,∴四边形BMND为矩形. 题型三 相似三角形的性质

例 3 如图5,把△ABC沿AB边平移到△A′B′C′的位置,它们的重叠部分(即图中的阴影部分)的面积是△ABC的面积的一半,若AB=2,则此三角形移动的距离AA′=__2-1__.

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