（教科版）四年级科学下册教案
第四单元 岩石和矿物
3.岩石的组成
一、教材简析：
岩石是由一种或多种矿物有规律组合而成的矿物集合体。地球上已知的矿物有近4000种，常见的有五六十种。各种矿物都具有一定的外表特征和物理性质，可以作为鉴别矿物的依据。本课教学内容分为两部分。第一部分：“美丽的花岗岩”；第二部分：“常见矿物”。
二、教学背景：
我们的生产生活中广泛应用到矿物，不少学生可能也听说过矿物，对矿物有一定的了解。但总体来说，学生对矿物是比较陌生的，可能更不知道岩石是由矿物组成的。本课在学生初步对岩石的形态进行观察、比较、分类的基础上，以花岗岩为例指导学生认识岩石是由矿物组成的，并通过课文资料初步了解不同的矿物在形态、性质方面有着差异，在生产和生活中有不同的用途，人们对它们的特性的观察、描述方法也有所不同。从而引发学生对岩石的组成——矿物的关注，为下面两节观察矿物特性的教学做准备。
三、教学设计： （一）科学概念 学生通过提供的工具和自己的观察认识常见的几种矿石。知道岩石是由一种或几种教 矿物组成的。 学 （二）过程与方法 目 学生利用工具，多种途径发现岩石的成分。通过对岩石的观察，收集记录岩石的一标 些性状。通过阅读资料，能够确定一些描述矿物特征的标准。 （三）情感态度与价值观 学生对研究身边的矿物有浓厚的兴趣，将生活中的发现利用所学知识检索定位。 教学重点：观察几种常见岩石，了解岩石的组成。 重难难点：能描述常见的矿物。 点 教具 学具 说明和提示 教学花岗岩、放大镜、云母石英长石这三种矿物在准备 课件 云母、石英、长石科学工具箱里都有的。花岗岩矿 可以让学生到一般的石材商店里找边角料 教学流程
观察花岗岩→观察石英云母长石矿→找出两者关联→认识常见的矿物→阅读矿物特征卡 活动过程 基础设计 个性设计 一、导入 课前谈话 1.欣赏照片，感受自然界岩石的美丽 同学们好！五一节刚刚过去不久，你们的爸爸妈妈有没有带你出去旅游？……老师刚去了一个地方，发现很不错，这里有几张的照片，和大家一起欣赏。（多媒体出示照片） 上课 刚才的照片中同学们看到的最多的是什么（是山，是石头，就是我们通常说的岩石。）？今天我们就来学习新课《岩石的组成》板书：课题。你知道这些岩石叫什么名称吗？没关系，老师带来了一块，（花岗岩，多媒体出示）认识吗？ 2.了解花岗岩在生活中的应用。 在平时的生活中你见过花岗岩吗？在哪里看到过？ 在我们的广场、宾馆、家庭、厨房、卫生间等地到处都在使用，随着人们生活水平的不断提高，花岗岩在生活中的用处将越来越大。人们为什么这么喜欢花岗岩呢？ （因为花岗岩太美了。） 正因为这样美，人们就大量地用它，来装饰我们的生活。你们仔细观察过花岗岩吗？ 3.观察花岗岩 老师今天带来了很多花岗岩，你想不想用放大镜仔细观察一下花岗岩？ 分发材料 带着问题观察 1.花岗岩主要是由哪几种颜色的颗粒组成的？ 2.每种颜色的颗粒形状怎样？看起来像什么？有没有光泽？？ 边观察边纪录 《岩石的组成》观察记录单（一） 观察花岗石 颜色 是怎么样的？像什么？
学生汇报交流观察结果 师：板书学生汇报情况 提出疑问：这三种不同的颗粒分别是什么呢？ 4.观察石英、长石、云母三种岩石 《岩石的组成》观察记录单（二） 矿物名颜色 特点 称 石英 长石 云母 汇报交流。你觉得石英、长石和云母的特点和花岗岩中的哪种颗粒比较接近。 石英、长石和云母都是自然界的矿物。矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。花岗岩是由石英、长石和云母组成的。一块花岗岩为什么那么美丽而又丰富多彩呢，原来它是由那么多的矿物组成的，长石、云母、石英各种矿物的含量不同，花岗岩的颜色就不同（ppt图片出示多种多样的花岗岩）如果长石含量多一些，那花岗岩就呈红色；如果云母成分多一些，那花岗岩就呈灰色、褐色或黑色；如果石英成分多一些，那花岗岩就呈白色等。人们根据自己的喜好选用自己喜欢的颜色，来装饰各自的居室。 花岗石是由石英、长石、云母三种矿物组成的，那么自然界的其他岩石呢？ 所有的岩石是由一种或几种矿物组成的。 二、常见的矿物 今天我们初步认识了石英、长石、云母三种矿物，地球上的矿物很多，你们还知道哪些矿物？它们有什么用途？ 1.认识常见矿物（投影片）同时介绍矿物的用途 （1）投影：石盐、石墨、硫磺、方铅矿、金刚石、石膏、铜矿、雄黄 （2）世界上已发现的矿物近4000种。我们身边有许多矿物制成的物品， 如我们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石墨，中药用