课题 5.1质量守恒定律 审核 班级 姓名 课型 新授 主备 时间 1、理解质量守恒定律的含义，初步认识化学方程式 学习 2、通过实验数据了解质量守恒包括哪些方面 目标 3、培养学生“物质是永恒存在”的唯物主义观点 重点 通过实验认识质量守恒宁律 难点 从微观角度解释质量守恒定律 学习过程 【自助学习】 1、写出下列反应的化学符号表达式。 ①碳在氧气中燃烧： ②电解水 2、无数实验证明，参加化学反应的 ，等于 。这个规律就叫做质量守恒定律。 3、 叫化学方程式 4、如下化学方程式 C + O2点燃 CO2 12∶ 32 ∶ 44 从质变读法： ． 从量变读法： 【互助探究】 【实验1】：观察演示实验完成94页表格 【实验2】实验[5-1]、 实验[5-2] 经过实验测量，反应前后天平是否平衡? . 是因为实验[5-1]中 学（教）记录 第 33 页 实验[5-2]中 ,这样看来其实上述反应中反应前各物质质量总和 （填“大于、等于或小于” ）反应后生成物各物质质量的质量总和。 【讨论】：对照下图，说出在化学反应前后1、原子的种类2、原子的数目3、原子的质量4、元素种类5、反应物和生成物的总质量6分子的种类7、物质的种类8、分子的个数这些中哪些没改变 ,哪些发生了变化 ，哪些可能发生变化 。 【结论】：五个不变 两个一定变 一个可能变 【讨论】结合97页，说说化学方程式提供的信息有哪些？ 【补助练兵】 1、若有a克KClO3与 ｂ克 MnO2的混合物，加热到质量不再减少为止，得到剩余固体Ｃ克，则反应生成O2的质量是 克，同时会生成氯化钾 克． 第 34 页
2 化学反应前后肯定没有变化的是（ ） ①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④参加化学反应各物质的质量总和 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类 Ａ①④⑥ Ｂ．①③⑤ Ｃ．①③④⑥ Ｄ．①③④⑤⑥ 3．在A+2B?C+2D的反应中，9.8gA和8gB完全反应生成14.2gC，同时得到D______g。 4、某物质在氧气中燃烧后只生成水和二氧化碳，关于该物质的组成，下列说法中正确的是（ ） Ａ．一定含有Ｃ、Ｈ、Ｏ三种元素 B.一定含有Ｃ、Ｈ元素，不含Ｏ元素 Ｃ．一定含有Ｃ、Ｈ元素，可能含有Ｏ元素 Ｄ．可能含有Ｃ、Ｈ、Ｏ元素 5、已知反应３Ａ＋2Ｂ＝2Ｃ＋Ｄ，Ａ、Ｂ两物质完全反应时质量比为３∶４，若生成Ｃ和Ｄ共１４０克，则该反应消耗Ｂ的质量为（ ） Ａ.60克 Ｂ．80克 Ｃ．90克 Ｄ．120克 【共助反馈】说出质量守恒的原因 续助反思
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