百度攸攸 部编人教版小学语文教案
课题 部编人教版小学语文四年级下册第四单元 猫 授 课 猫 课型 讲读 课文 时间 2 课时 1. 自主学习字词，会认“虑、职”等8个字，会写“忧、虑”等15个生字，理解字义，识记字形。会用“无优无虑”“生气勃勃”造句。 2.了解 课文生动具体地叙述了 猫 的古怪性格和刚满月小 猫 的淘气可爱，激教 学 发学生观察 的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点 的能力。 目标 3．训练学生运用“摘句归纳法”概括段意，以提高学生明确、完整、简洁地表达段意 的能力，促进逻辑思维 的发展。 4．能在具体 的语言环境中体会“踩印几朵小梅花”“淘气”“绝不会”等词和词组所表达 的感情。 教 学 重点 学习用“摘句法”归纳段意。 教 学 体会 猫 的性格有些古怪，满月小 猫 的淘气可爱，感受作者字里行间流露出来 难点 的对 猫 的喜爱之情。 第一 课时 教 学 、“生气勃勃”造句。 目标 字义，识记字形。会用“无优无虑”2.默读 课文，学习用“摘句法”理清文章结构。 教具 准备 课 件： 教 学设 计 一、 课 件导入，揭示 课题。 1.揭题：【出示 课 件1】出示 猫 的图片，你喜欢图中 的 出示 猫 的图片，设 计意图 1.自主学习字词，会认“虑 职”等8个字，会写“忧、虑”等15个生字，理解小动物吗？说说它 的样子。同学们今天我们一起学习 的 激发学习兴趣。 。 导入 课文是——《 猫》（ ）2.介绍作者：这篇 课文是老舍爷爷写 的，老舍爷爷一生分钟 写下了许多好文章，是我国著名 的语言大师，学习他 的文章就是一种享受。 3.简介作者以及写作背景【出示 课 件2】 “老舍，原名舒庆春（1899年2月3日－1966年8 了解作者，有助于学生理解 课文。 不宜内容举报 | 文档纠错 | 请告知删除
1 1
百度攸攸 部编人教版小学语文教案
月24日），字舍予，笔名老舍，满族人，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出 的语言大师、人民艺术家，中华人民共和国第一位获得‘人民艺术家’称号 的作家。他 的长篇小说《骆驼祥子》曾经产生过较大 的国际影响。老舍 的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强 的北京韵味。” 二、初读 课文，解决字词 1.学生自读 课文，要求：【出示 课 件3】 默读 课文，读准字音，读通句子。遇到自己喜欢 的语句， 多读几遍。 2.自学 课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适 的方法来解决生字词。【出示 课 件4、5、6】 尽职 抓痒 稿纸 咕噜 屏息凝视 丰富多腔 遭殃 彼此 任凭 逐渐 鼓励学生多种方法识记生字、理解词语，可以提高自学能力，培养学生主动理解无忧无虑 贪玩 解闷 花盆 性格古怪 粗细各异 温词语 的兴趣，为养成柔可亲 变化多端 枝折花落 生气勃勃 天真可爱 良好 的学习习惯打下（1）读准字音 新 课 注意读准平舌音“蹭、遭”，翘舌音“职、折、蛇 ”。 教 学 ，“屏”在这里读“bǐng”，（ 其中有两个多音字“屏、折”）分钟 还有一个读音是“píng”，组词“屏风”；“折”在这里读基础。 “shé”，还有一个读音是“zhé”，组词“折断”。 （2）指导书写 重点指导“虑 遭”。 “虑”半包围结构，注意“虍” 的撇写长一些，下面 的 “心” 写得小一些，藏在虎字头 的下面 。 “遭”半包围结构，注意先写“曹”，再写“辶”。 3.检查学习效果，相机指导。【出示 课 件7】 无忧无虑：没有一点忧虑和顾虑。 枝折花落：枝断了,花也落了,“萧条”与“破败” 的意 思。 不宜内容举报 | 文档纠错 | 请告知删除 2 2
百度攸攸 部编人教版小学语文教案
生气勃勃：形容气势旺盛 的样子。富有朝气，充满活力。 屏息凝视：全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。 三、再读 课文，理清顺序 1.自由轻声读 课文。 思考：①老舍先生从哪两方面来写 猫 的？②给 课文分 变化多端：形容变化极多。也指变化很大。 段。 2.指名读，交流。【出示 课 件8】 此环节 的设 计是教师帮助学生找到预设：① 课文从“ 猫 的性格实在有些古怪”和“满月 梳理结构 的方法，帮的小 猫更可爱”两个方面写 猫 的。 助学生从整体上把握 ② 分段：第一段：1、2、3自然段，第二段：第4自然段 课文内容，学习作者组教师相机指导：（一）运用“摘句归纳法”概括第一段段织材料 的方法。 意。【出示 课 件9】 1.默读 课文，划出表示这一段主要意思 的句子。（第一 句） 师述：这句话在第一段中是总起句。 2．理解“ 猫 的性格实在有些古怪”一句。 出示比较： 猫 的性格古怪。 猫 的性格有些古怪。 猫 的性格实在有些古怪。 “古怪”是什么意思？ 古怪——跟一般情况很不相同，让人觉得诧异，感到 生疏罕见。实在： 的确。 本 课指 猫 的性格特别、难捉摸。读出句子语气。 3.第一段抓住 猫 的哪些特点来描写 猫 的古怪 呢？自读第一段。 小组讨论交流后，教师板书总结： 老实 贪玩 尽职 猫 的性格实在有些古怪 高兴时温柔可亲 不高兴时一声不吭 不宜内容举报 | 文档纠错 | 请告知删除
3 3