冀教版小学五年级上册数学全册教案

生:因为在银行人民币和外币的兑换不能有一分的差错,所以要保留到人民币的最小单位“分”,也就是保留两位小数,答案:7.21元。 五、问题讨论 根据近似值判 是用“四舍 师:这节课同学们表现得都非常棒,断准确值,答案不五入”法保留近下面我们来看“问题讨论”,两个因数的唯一,先让学生独似值的逆思考积保留两位小数是4.77,准确值可能是下立思考,再交流,练习。培养学生面哪些数?自己先想一想,也可以和同桌说一说是怎样判断的数学思维。 的。 讨论一下。 学生讨论,教师巡视了解情况。 师:谁来汇报一下你们讨论的结果,说一说是怎样判断的。 学生可能会说: ●我把每一个数都保留两位数,就知道了。 ●我先去掉小于4.765的数4.764,再去掉大于4.775的数,4.779、4.781,就剩4.769和4.773。

《解决问题(二)》教学设计

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教学内容:冀教版《数学》五年级上册第18、19页。 教学目标:

1、结合菜市场的问题情境,经历观察、讨论、解决购物中特殊问题的过程。 2、能对“购物”情境中的数学信息做出合理的解释,学会处理购物中遇到的实际问题。

3、体验数学在生活中的广泛应用,丰富生活经验,提高灵活运用知识解决简单问题的能力。

课前准备:课前了解各种菜的价格。 教学方案: 教学环节 一、创设情境 师生谈话,交流学生到菜市场购物的经历,自然引出菜市场问题。 设计意图 交流学生的 师:老师知道好多同学都跟家长到教学预设 买菜经历,了解菜市场买过菜。谁来给大家介绍一下你学生生活经验,都买过什么菜?你帮家长计算过菜的价激发学生学习兴钱吗? 趣。 请一、二个同学介绍买菜的经历。 师:刚才同学们谈到了自己的买菜经历。不知道大家注意过没有?在计算菜价时,会经常遇到一些非常有趣的数学问题,下面,我们就一起走进菜市场,看镜头下发生的一个个小故事。 二、自主学习 97

镜头之一 1、课件动态展 课件动态展 课件动态展示镜头之一的三个问题示三幅图中的内示问题情境,让情境。 容,让学生说一说学生初步了解事了解到哪些事情。 情的经过,有利于理解每个画面中的内容和相互联系。 2、交流第一幅图中的信息。 了解买菜中师:谁再来说一说从第一幅图中,师:谁来说说你了解到哪些事情? 学生可能说出一部分。不强求说全。 的基本信息,为你了解到哪些数学信息? 下面的问题讨论做准备。 学生会说出: ●每千克青菜1.6元。阿姨买了1.2千克青菜。 ●阿姨买青菜需要花多少钱。 师:(呈现第二幅图),那么阿姨是怎样计算要花多少元钱的? 3、观察第二幅通过观察、生:她是先算1千克青菜是1元6图:解决“阿姨买交流,了解和学角,0.2千克就是1.6×0.2,是0.32元,菜时是怎样计算要习生活中小数计就是3角2分,加起来一共1元9角2花多少元钱”的问算方法。并通过分。 题。 挖掘不同计算方师:也就说她先算1千克西红柿多法,学会灵活解少钱,再算0.2千克西红柿多少钱,然98

决实际问题。 后加起来。这种方法不错,老师买菜时,也经常这样算。 师可以板书这种算法。(或在课件上展示) 4、观察第三幅理解现实购师:从第三幅图中,你发现了什么? 学生可能会说: ●阿姨给了叔叔2元钱。叔叔找给图,提出:阿姨付物中的一些有趣钱时,你发现了什现象,体会生活么问题?师生讨论中的数学。当出阿姨1角钱。 交流,使学生了解现“叔叔算错”买菜时遇到总价是或“舍零钱”的●我发现叔叔少要了2分钱。 ●我发现叔叔弄错了,阿姨买的青几元几角几分时,说法时,组织讨菜是1元9角2分,应该找8分钱。 一般情况下货主会论,,丰富学生的主动把“分”舍去生活经验。 不计,也就是生活中常见的“舍零钱”现象。 ●这种情况我在陪家长买菜时也遇到过,当菜价是几元几角几分时,货主会主动舍去几分, ?? 如果出现第三种叔叔算错的看法,可让学生讨论: ●我觉得他没算错。现在都很少用分了,他可能就没有分的,干脆就找给1角钱。 ●阿姨买的青菜一共是1元9角2分,2分很少,叔叔就不要这2分钱了。 99

●我陪父母买菜时也遇到过这种情况。 ?? 如果出现第四种货主“舍零钱”的看法,要让学生说说自己的想法。 师:看来同学们在买菜中也遇到过这种现象。是这样的,买菜时遇到总价是几元几角几分时,一般情况下货主会主动把“分”舍去不计,也就是生活中常见的“舍零钱”现象。 5、学生会出现不同算法的师:除了阿姨的这种算法外,你们不同算法,鼓励学出现,帮助学生还有不同的计算方法吗? 生用不同方法解决用不同方法解决问题。 实际问题。 学生可能会出现以下算法: ●用计算器计算:1.6×1.2=1.92(元) ●可以把1.6元看做(1+0.6)元,1元乘1.2千克是1.2元,0.6元乘1.2千克是0.72元, 1.2+0.72=1.92(元) 师:在实际买菜中过程中,哪种方法能正确快速算出菜价,就用那种方法。我们再来看一件发生在菜市场的事情。 镜头之二 100

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