聘请教研室领导等作为本课题的顾问，定期来我校做专家讲座，听实验教师的随堂课，进行随机检测，与其他学习的班级做比较研究。 2．优质团队：
由学校领导、教导主任、区骨干教师、区教坛新秀、优秀一线教师组成。 3．管理经验：
我们提出“确立效率意识，促进师生发展；强化系统意识，形成教育合力；增强责任意识，发挥引领作用；加强规范意识，保证研究质量等课题开展组织策略。探索实践课题实验的激励机制，可保证课题研究的质量。 4．理论基础：
课题参与者对小学课堂教学活动组织、实施等均具有较强的理论素养，前期研究比较到位。 5．经费保证：
学校能提供课题实验所需的经费，保证给予方便。
沙沟镇中心小学
《课堂教学中师生互动的方式及其有效性研究》课题小组
2014年2月
精选